基于产权经济的独立学院产权的特征和管理

产权明晰既是独立学院存在的前提,也是独立学院有效运作、健康发展的保障。本文从产权经济理论角度分析了独立学院产权主体多元化、契约性、优势互补和合作双赢的特征;论述了明晰独立学院产权对于调动社会力量投资教育的积极性,强化举办者、投资者和办学者的责任以及提高办学效率的重要意义;提出了独立学院要进一步明晰产权关系,发挥多元产权关系优势,进一步拓展筹资渠道,发挥多样筹资体制优势,进一步强化效益观念,发挥优化资源配置优势的管理建议。     

转设背景下独立学院产权制度的困境与对策

独立学院产权制度完善与否是制约其转设政策有效执行的关键所在。当前独立学院产权制度在产权主体资格、产权关系、产权结构、产权过户四个方面与转设政策存在矛盾,需要进一步明确产权主体,合理界定法人属性、明晰产权关系,实施分类登记、明晰产权结构,实施分类管理、多渠道解决产权过户难等问题。     

高校独立学院治理中的产权问题探析

独立学院是中国高等教育改革与发展过程中的一项探索。在独立学院的治理中,明晰独立学院产权归属、维护各权利主体的合法利益意义重大。     

以无形资产构建独立学院股份制新模式

由于受到多种因素的影响，独立学院产权关系十分复杂与模糊，各主体之间权利义务不明确，使独立学院产权处于公共领域，既制约了各方的积极性，又存在民事责任和债权、债务等诸多隐患，本文提出通过产权调整，明晰产权主体，重估无形价值，以无形资产构建股份制模式使各主体达到“和谐共生”的目的。     

独立学院无形资产评估的探索

客观、公正、准确的独立学院无形资产评估是促进独立学院健康可持续发展的基础.独立学院无形资产评估中存在产权不明晰、法律依据缺乏等问题,应通过健全相应的法制法规体系、建立专门的社会评估机构、明确产权归属等途径,构建科学完善的独立学院无形资产评估体系.     

独立学院：热点问题的冷思考

独立学院是高校管理体制改革中出现的一种新型办学模式，在发展过程中普遍存在模式不完善、制度不健全、独立性不强、产权不明晰等问题。因此，对独立学院要进行科学定位，完善其管理体制与机制，狠抓教学质量，正确处理好独立学院的各种关系，以促进独立学院的健康发展。     

独立学院产权制度的分析

作为我国高等教育改革与发展中的一种新的办学形式,独立学院在发展中一直存在着公益性与营利性的内在矛盾,这种矛盾源自于对两种办学类型的混同。这种结构性矛盾导致独立学院在试办过程中存在着法人、产权等重大法律关系不明确的问题,因而建立产权明晰、责权清楚的产权制度将直接关系到独立学院未来的健康发展。     

独立学院产权制度的构建路径

产权明晰是独立学院存在的前提和健康发展的保障。《独立学院设置与管理办法》设计了＂办理资产过户——建立产权结构——允许合法收益＂三步走的独立学院产权制度构建路径,但在现实操作中亟须解决公有资产参与办学、无形资产作价、独立学院法人主体资格等三大障碍,以进一步完善产权制度构建路径,促进独立学院健康发展。     

论新制独立学院的股份制改造

终极所有者缺位导致的产权不清是新制独立学院产权结构的主要缺陷,也是制约新制独立学院规范发展的主要障碍。股份制有利于明晰新制独立学院合作办学各方所有权主体地位、落实新制独立学院独立法人地位、健全其内外部管理制度。股份制与教育的公益性并不冲突,也不会造成公立高校国有教育资产的流失,对新制独立学院的性质也不产生决定影响。     

独立学院合法化合理化的措施

要使独立学院合法化、合理化,应当采取以下措施：为营利性寻找合乎逻辑的新论述,使独立学院的营利成为一件正当的事情;将独立学院明确为公益性企业法人;将独立学院分为私立高校和公立民营高校两大类,明晰产权关系;规定独立学院参与者资质,并按规模对投资额提出具体要求;明确申办高校抽取的学费分成的性质;规定确保独立学院教学质量的最低保障条件;采取有效措施,保障独立学院学生的合法权益。     

广西独立学院发展对策研究

广西独立学院起步较晚,其发展定位、产权组织、师资、管理机制和政府政策等问题制约了独立学院的进一步发展。为此,广西在发展独立学院应科学定位,保证独立学院稳健发展;明晰独立学院产权,稳定发展;依托母体师资,以质量求生存;理顺管理机制,在创新中求发展;政府主导,政策先行。     

独立学院资产管理新探:独立与依托及其策略选择

2006年6月教育部办公厅对310所独立学院的资产管理状况进行了通报。资产管理存在的问题已成为独立学院发展的瓶颈之一。独立学院实行资产独立管理具有必要性,依托母体学校优质资源具有必然性。应正确把握独立与依托的关系,选择并实施资产总体规划、以独立为主兼顾依托、明晰产权与有偿使用并施三大策略。     

浅析高校独立学院办学模式

我国高等教育已步入大众化阶段,高校独立学院正迅猛且不断规范的发展。明确当前我国高校独立学院的办学模式,是规范、明晰高校独立学院的教育产权的前提。对于规范其办学行为,更好地利用高校独立学院满足广大群众对高等教育的需求,盘活高等教育的社会资源意义重大。     

新制独立学院终极所有权归属及其影响探析

产权是新制独立学院与其他高等教育组织形式的本质区别所在。本文通过对新制独立学院产权结构的剖析，集中探讨了其终极所有权归属目前存在的三种情形、终极所有者缺位或虚置的原因以及明晰所有权主体对其举办者之一母体公立高校国有教育资产的影响。     

基于委托代理理论对独立学院董事会的分析

独立学院董事会扮演着双重身份:从产权的角度讲,独立学院董事会代表学院行使最高的权力,扮演着代理人的角色;从管理的角度讲,实行董事会领导下的院长负责制,董事会扮演着委托人的角色.笔者以委托代理理论为基础,对独立学院董事会现状及不完善的原因进行分析,如产权的不明晰等导致独立学院治理还存在一定的问题,提出通过对投资方形成有效的激励等措施来形成独立学院的有效治理.     

独立学院的产权问题:一个关系产权的视角

独立学院的转制发展问题,其核心在于对产权的处理。目前,关于独立学院产权问题的讨论,大多是在经济学的"产权是一束权利"的理论框架中展开的。文章借用社会学将"产权看作一束关系"的分析视角,重新解读独立学院存在的诸多产权问题及其可能的影响,并在此基础上对独立学院的转制发展问题进行讨论。     

从“法人财产权”看民办学校产权归属的若干问题——兼论《民办教育促进法》实施细则的针对性

法人财产权在于强调政府的公共权力而不是强调举办者的收益权，相对于公共权力，举办者的收益权属于下位的权力。法人财产权是法人所享有的以经营管理权为核心的全部财产权的总称，这种财产权实际上就是经营者对实物财产的实际支配权。产权不明晰是民办学校普遍存在的，也是事关举办者切身利益的问题。长期以来，产权不明晰、利益关系不顺、投资者得不到应有的利     

独立学院的发展现状及未来走势

独立学院的发展已引起社会各界的广泛关注。从独立学院的产生、发展历程分析，独立学院既面临外部环境问题，如部分独立学院无法人地位、产权不明晰等，又面，临微观管理问题，一些独立学院课程设置缺乏特色，师资聘用困难，教学质量与生源状况堪忧等。独立学院在激烈的竞争中必然会发生两极分化。     

独立学院产权制度的构建与探索

文章分析了独立学院产权结构、关系与产权特征,阐述了独立学院产权制度的现状和存在的主要问题:产权关系模糊不清、办学主体责、权、利不明确、产权结构不规范、无形资产在产权中地位不明显等等,并提出了改进建议,在此基础上,着重就独立学院的产权制度构建及其途径进行了较系统的论证和分析,提出了"通过改造现有产权,优化产权功能,构建独立学院教育股份制"的一种较为理想的新模式.     

再论劳动力产权问题

产权是资本要素所有权。资本要素包含物质要素和劳动力要素。按资本要素分配，就是物质产权和劳动力产权之间的分配。“按劳分配”是劳动力产权参与剩余价值的分配。劳动者领取工资是劳动力价值补偿，不属于“按劳分配”范围。明晰产权关系，就是要明晰生产资料所有权和劳动力所有权的关系；明晰劳动力价值补偿和“按劳分配”的关系；明晰劳动力商品和劳动力资本的关系。