推荐《职业指导》、《职业分类介绍》两种新书

随着我国社会主义市场经济的发展,职业指导工作已深入社会生活各个领域,它对于促进劳动者就业,实现双向选择,达到劳动者与职业岗位合理匹配等方面都具有深远的社会意义。目前、国家劳动部和国家教委分别制定了《职业指导办法》与《普通中学职业指导钢要》两个法规性文件,推动了全国职业指导工作的开展。为使职业指导工作纳入科学化轨道,劳动部门和科研单位的有关专家和学者在“七五”、“八五”职业指导课题研究成     

书刊博览

什么是再就业工程？再就业工程,是指由政府、企业、劳动者和社会各方面运用政策扶持和就业服务手段,帮助国有企业下岗职工实现再就业的活动。具体做法是：利用各种就业服务设施和培训、安置基地,通过职业指导,下岗职工介绍职业信息和求职方法;开展转业训练,提高再就业能力,促进就业的双向选择;通过兴办劳动就业服务企业,组织开展生产自救,鼓励、支持失业职工和企业富余职工组织起来就业和自谋职业。（摘自帼有企业改革和发展百题问答》一书）目前我国对国有企业下岗职工基本生活保障有哪些规定？书刊博览下岗职工的基本生活保障,…     

高职院校开展就业指导教育之我见

就业指导是指一些社会组织,帮助人们走上职业道路的各种措施体系的总称,有广义和狭义之分。狭义就业指导,是给求职择业的劳动者传递就业信息,为其与职业的结合进行中介服务,帮助劳动者求职,实现就业。广义就业指导就是为劳动者选择职业、准备就业以及在职业中求发展、求进步提供知识、经验和技能。而高职院校的学生需要就业指导,其就业指导意义极为重要。     

职工教育中开展职业指导的必要性及其设想

职业指导,是职业指导者为帮助劳动者根据自身素质和社会职业需求状况,选择最能发挥其特长和才能的职业,全面、迅速、有效地实现人职匹配而进行的教育咨询活动。它不仅对提高劳动者的职业素质、增强就业能力具有重大作用,而且对健全我国职业技术教育体系有着十分重要的意义。但是提及职业指导,大多数人还比较陌生,不少人只是简单地将它与职业介绍联系在一起。人们对职业指导这一概念及其性质、内容、作用和有关理论还知之甚少。这是因为职业指导在我国尚处于倡导阶段,     

试论中职学校职业指导的开展与实践

职业指导是帮助劳动者成功地实现就业和再就业的重要手段,是高质量高水平的就业服务。中等职业学校培养的是高素质的劳动者,要使“产品”适销对路,沟通学校与社会,搭起职业准备与未来就业的桥梁,就必须开展职业指导。中等职业学校的职业指导是整个职业教育理论和工作体系的重要组成部分,是现代社会经济发展的必然要求。开展中职学校职业指导可增强学生的创新意识、创造能力和自我发展能力,使学生能主动地学习,能适应社会大环境,端正择业观念,从而引导学生以社会实际需求调整就业期望值,树立振兴国家和服务人民的职业理想。当今,就业形势越来…     

无边界职业生涯时代高校职业指导的创新

高校职业指导工作要想适应无边界职业生涯时代经济社会发展的客观要求,必须通过创新来重建其职业指导体系,其基本思路是：通过职业指导观念由重指导学生选择职业和就业向发展学生就业能力的转变,实现为学生的终身职业发展服务;通过职业指导路径由单一的校内直接性职业指导,转向校内直接性职业指导、校内间接性职业指导及学校与社会结合性职业指导的复合,实现其“全员全程”职业指导体系的建构。     

职业学校建立就业指导与服务体系的相关问题研究

正职业教育是以服务为宗旨,以就业为导向的教育,所以职业学校应该注重就业指导与服务体系的建立,也就是要将职业指导与就业服务结合起来。中等职业学校应通过系统综合的方法,帮助中职学生正确认识社会需求、获取职业信息,培养中职学生的职业意识、职业道德和职业能力,使学生根据社会需要、职业要求和自身优势选择职业、适应职业,获得长足发展。职业学校要为中职学生提供全方位的就业服务和终身教育规划。一、中职学校建立完善就业指导与     

试论职业指导人本服务

职业指导人本服务是高质量、高水平的就业服务,是帮助劳动者成功实现就业和再就业的重要手段,在就业服务工作中发挥着重要的作用。文章从职业指导人本服务的内涵、发展的趋势及如何建立长效机制等方面进行了论述。     

谈《职业指导》课教学的新思考

随着我国市场经济体系的不断完善,劳动力市场的日趋成熟,＂双向选择、自主择业、竞争上岗＂为主体的毕业生劳动就业制度进一步实施,劳动者自主就业的能力就成为实现＂民生之本＂的关键。职业学校开设《职业指导》课的目的是为了进一步加强对学生的职业指导工作,帮助学生树立正确的职业观,提高他们的就业能力,强化学生职业意识,了解就业政策,更新就业观念,掌握求职方法,学会合理维权,最终提高就业竞争能力。     

人力资源开发中的职业指导体系设计

一、职业指导的概念及作用所谓职业指导 ,就是指教育机构或就业服务机构以及有关方面 ,根据社会需要和各种职业岗位对劳动者素质的具体要求及条件 ,对求职者提供职业咨询与指导 ,帮助择业者结合个人意愿、自身条件、个性特点以及现实需要选择尽可能合适的职业。职业指导主要内容包含 :择业教育、提供信息、职业咨询、职业适应和职业生涯设计等方面。其中 ,择业教育、提供信息主要帮助求职者了解自身和就业岗位的真实情况 ,减少择业的盲目性 ;职业咨询帮助求职者评价、认识自身已有的素质和发展潜力 ,确定自己最适合从事的工作 ;职业适应主要…     

中职生职业指导就业服务生涯规划研究探索

中职校的学生开展科学的职业指导、选择职业、准备就业,以及在职业岗位上进步、发展而提供知识、经验和方法技能的指导和服务,向学生传递就业信息,为学生顺利就业提供多方面的服务,帮助和教育学生结合自身特点和社会职业的需要,树立正确的职业理想和职业观念,增强学生提高职业素质和综合职业能力的自觉性,帮助学生在适应社会、融入社会的同时得到发展,实现人生价值和社会价值,具有重要的实践意义。     

浅议中等职校的职业指导工作

随着社会主义市场经济的发展和中等职业学校毕业生就业制度的改革，“双向选择，自主择业”的就业政策已全面实施。面对新形势，如何引导学生树立正确的择业观，如何掌握职业选择的技巧和规律，是职业学校面临的一个新课题。一、职业指导的主要内容中等职业学校的职业指导就是要帮助学生了解职业，准备职业，选择职业，转换职业。其主要内容应包括以下几个方面：１．帮助学生转变就业观念，正确理解“打工”内涵。一些学生总认为“打工”不叫工作，更算不上职业。因此，要帮助学生树立正确的职业观，转变“等待安排”、“铁饭碗可靠”、“挑…     

朝阳职业--职业指导师

一、职业简介职业指导师是为社会求职者择业、就业和用人单位招用人才,提供咨询、指导及帮助的人员。它包括职业方向定位、个人的分析及咨询服务等几方面内容。职业指导要与个人兴趣、能力、个性特点要求相结合,通过正确认识自身素质、专长和潜在资质,对个人的局限和条件做出客观评估,向劳动者推荐适合的职业和工作。它是综合运用心理学、社会学、教育学、管理学、行为学等学科的知识来研究人与职业相匹配的一门综合性新兴社会科学。它是一种社会服务手段,为个体提供寻找职业以及在职业发展过程中遇到的有关适应性问题的建议、信息与帮助的…     

树立正确的职业观:技能+乐趣+意义

当前职业指导在我们的生活中起着越来越重要的作用。职业技术学校的职业指导是指通过职业心理测量等方法和手段,根据社会职业对劳动者素质的要求,结合学生的个性特点及所学专业,帮助他们选择适合自己的专业。大学生就业过程是否顺利,职业生涯是否成功,关键是看其职业观是否正确     

敬告读者

1994年，原国家劳动部颁发了《职业指导办法》，规定职业介绍机构应开展职业指导工作，配备专(兼)职职业指导员，向劳动者和用人单位提供指导和服务。随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立，市场就业机制的不断发育，对职业指导的工作内容提出了新的要求。提高职业指导人员素质是搞好就业服务的前提条件，是一项重要的基础性工作。从2000年开始，劳动和社会保障部在全国范围内开展了对职业指导人员职业资格的鉴定工作，通过取得证书的办法，使职业指导人员受到系统和规范性的培训．     

离校未就业高校毕业生的职业指导实践研究

离校未就业高校毕业生就业问题备受高校和社会广泛关注。做好该群体职业指导使其实现有效就业具有重要意义。本文分析离校未就业高校毕业生职业指导现状,并结合惠州经济职业技术学院实际,提出通过完善毕业生基本信息、为其提供有效就业信息及多模式职业指导、针对特殊个体给予特色帮扶等方法改进离校未就业高校毕业生的职业指导工作。     

职业指导师素养现状及其提升策略研究

当前,高等教育越来越大众化,而其职业选择也越来越多元化,在此情形下,高校毕业生的职业指导也成为人们关注的焦点。职业指导师对学生进行的就业工作指导,直接影响着学生的就业成功与否,关系到其能否顺利实现从学校到工作的顺利过渡。然而,高校职业指导人员的素养培训,至今尚未引起人们足够重视。本文从职业指导师的职业素养现状与提升策略角度,试图通过详细分析新形势下的职业指导师的素质现状,有针对性地提出解决策略,以期望其为职业指导师素养的提升提供借鉴。     

加强就业教育促进职业教育改革与发展

一、为受教育者就业需求提供服务是职业教育的本质特征教育是服务,职业教育的本质特征是为受教育者提供就业服务。职业指导是职业教育的重要内涵。通过职业指导提高职业学校毕业生的就业率是职业教育改革与发展的重要导向。职业学校加强就业指导工作,既体现了职业教育满     

开源疏流,构筑全方位的职业指导服务体系

就业问题是近年来高校教育管理者关注的热点。严峻的就业形势对高校的职业指导工作提出了更高的要求。作者从实际工作经验出发,从以下几个方面对高校如何更好地开展职业指导工作这一问题进行了探讨:将服务时间提前、延后,提供全程化的职业指导服务;满足学生的个性化需求,提供个性化的职业指导服务;充实职业指导师资队伍,提供全方位的职业指导服务;帮扶就业困难学生,提供"人文关怀"的职业指导服务。     

职业指导──开发、优化配置人力资源的有效手段

一、职业指导 《职业教育法》第四条规定：“实施职业教育必须贯彻执行国家教育方针,对 受教育者进行思想政治教育和职业道德教育,传授职业知识,培养职业技能,进行 职业指导,全面提高受教育者素质。”这不仅明确了职业教育的主要内容,而且指 出了通过开展职业指导,使受教育者求职者认识自己,了解职业,树立正确的职业 观和择业观、提高职业的适应能力与就业能力。职业指导是指学校、职业培训机构 与职业介绍机构根据社会职业对劳动者素质的要求,结合求职者的个性特点,帮助 求职者选择合适的职业;帮助用人单…