坚持正确的办学方向培养技能型、实用型人才

在市场经济条件下,中等职业教育如何办学是摆在各个中等职业学校面前的重要课题。多年来,营口市农业工程学校坚持为经济建设服务的办学方向,立足中等职业教育,以市场为导向,以岗位群为目标,以技能培养为重点,以广泛就业为目的,面向市场办学,主动为经济建设服务,为振兴辽宁老工业基地服务,与企业合作,走出了一条产教结合、订单式培养的办学道路。     

省级实验小学掠影大理师范附小

创办于１９５９年的大理师范附小是大理白族自治州唯一的一所省级实验小学,４０年来为国家培养毕业生４０００多人。学校占地１２８００平方米,校舍建筑面积５０００平方米,有独具特色的主教学楼和功能齐全的综合实验楼,有多功能运动场和儿童乐园,形成动静分区合理的花园式校园格局。学校现有１３个教学班,在校生９４０人。有教师２９名,其中小学高级教师占７０％,取得大专学历以上的占７０％。多年来,学校坚持坚定正确的办学方向,确立了"以素质教育为中心,以教育科研为先导,以教师队伍建设为基础,以学生全面发展为目标"的办学…     

产学紧密结合 建设生产性实训实习基地

作为高职院校教学体系中的重要组成部分,实践教学贯穿于高技能人才培养的全过程,是提高培养质量的关键。实训实习基地是实施实践教学的基础,加强实训、实习基地建设是高等职业院校改善办学条件、彰显办学特色、提高教学质量的重点。多年来,云南交通职业技术学院始终坚持走“行业办学校,学校办企业,融入经济建设,产学研紧密结合育人”的办学之路,坚持按照教育规律和市场规则建设实训实习基地,促进了工学结合人才培养模式的形成,极大地提高了毕业生的就业竞争能力。     

贴近企业 服务就业 培养高素质技能型劳动者

山东省烟台高级技工学校以招收中等职业学校毕业生、高中生和企业具有同等学力的中级技术工人、培养高级技术技能劳动者为主要办学目标。几年来，我们完善产训结合的办学模式，突出技能培养，学校已成为烟台市高级技工和失业下岗人虽就业培训的重要基地。10多年来，为社会输送了8000多名合格的毕业生，其中高级技……     

分析毕业生的适应性寻求成人中专办学方向──关于黑龙江省烟草职工中专毕业生社会评价的调查分析

本文在实际调研的基础上 ,分析了毕业生综合能力、企业对人才的需求以及学校在办学过程中存在的与社会需求不适应等有关问题 ,进而提出了学校教改的相应对策。对新形势下成人中专办学方向的研究和探索、以及学校教育怎样更好地为社会经济建设服务 ,本文可资借鉴。     

立足农村经济突出职教特点--记河北鹿泉市职教中心

河北省鹿泉市职教中心是国家级重点学校,学校始终坚持为当地经济建设和社会服务的办学方向,近三年,毕业生就业率一直稳定在96%以上.     

中专学校的形象塑造

一、中专学校必须重视形象的塑造在计划经济条件下建立并发展起来的中等专业教育 ,在建国以后的４０多年里发挥了积极作用 ,对国家的经济建设和社会发展做出了重大贡献。但是 ,实行市场经济体制后 ,中专原有的办学体制、办学模式、教学内容和教学方法就不大适应了 ,以至于有些人因此而认为进入知识经济时代需要的是大批高级人才 ,中专毕业生不太需要了 ,也有些人认为 ,我国的科学技术和经济技术发展都很快 ,中专毕业生已经不能适应这种发展的需要了 ,还有的人认为 ,现在中专毕业生就业困难 ,学生家长都希望孩子读普高、上大学 ,中专教育已经…     

创建品牌学校构筑就业通道

近几年,中等职业教育受到冲击,毕业生的就业压力越来越大,学校面临着生存的挑战。在这种严峻形势下,我们精心谋划学校生存发展战略,紧紧抓住市场要求,及时灵活地设置专业,突出学校品牌特色。树立“就业兴、招生兴,招生兴、学校兴”的办学理念。培养熟练技能型人才立足为本地区及周边的经济建设服务,积极构筑毕业生就业通道。近三年毕业生就业率平均为97.6％,2003届食品专业毕业生已于3月15日前实现100％提前就业。学校重点围绕如下四方面作好职业指导工作。     

立足农村经济 突出职教特点——记河北鹿泉市职教中心

河北省鹿泉市职教中心是国家级重点学校，学校始终坚持为当地经济建设和社会服务的办学方向，近三年，毕业生就业率一直稳定在96％以上。     

坚持就业优先 推进教育创新

毕业生就业作为衡量一所学校教学质量的重要指标之一,是学校办学理念、教育教学、管理水平等方面的综合反映,是学校多年来坚持提高教学质量、不断改善办学水平的必然结果。北京城市学院作为一所民办     

职业学校专业技能教学的尝度

职业教育就是为当地经济建设服务，培养既有一定化基础知识、专业理论知识，又有一技之长的专业人才。因此，毕业生就业后能不能要面岗生产，是衡量职业学校办学质量的重要标志。重视和突出实习教学，用是职业教育区别于普通教育的重要重点。多年来，我校对实习教学进行了探索，取得了较为显的效果，就此问题谈几点粗浅认识。     

关于发展市属高校的若干认识

一、市属高校的办学活力来自“面向市场,主动适应,主动服务”市属高校(职业大学和区域中心城市所办的高专、师专、电视大学)多年来立足地方,服务地方,与地方经济的关系极为直接、密切。市属高校以满足地方需求为办学准则,在办学条件并不宽裕,甚至还相当困难的情况下仍然千方百计、艰苦努力、创造条件,着重在专业设置与人才规格上去适应、服务于经济建设和社会发展的需求;职业大学的毕业生还较早地实行了择优推荐、双向选择,学校的教育质量直接受到市场检验。诸如此类的     

浙江省宁海县第一职业中学

学校简介 浙江省宁海县第一职业学校创建于1985年,二十多年的办学历史为成千上万名优秀毕业生铺就了步入高职院校和当地经济建设输送中初级实用型技术人才的的阶梯。     

为先进制造业培养合格人才——记长兴职教中心学校

浙江长兴县职业技术教育中心学校，占地430余亩，在校学生3475人，是浙江省规模较大、办学实力较强的中等职业学校之一。多年来，在全体师生的共同努力下，取得了令人瞩目的办学成绩，为社会培养了上万名合格的技术工人，为地方经济的发展作出了巨大     

实施能力培养工程 提高学生综合素质──西南交大峨眉分校人才培养模式改革的探索

西南交通大学峨眉分校是一所相对独立办学,以工为主,工、管、文相结合的综合性高等学校,现有在校学生近４000人。近年来,学校承百年老校之风华,在西南交大总校和上级教育行政部门的领导和支持下,以全日制专科层次教育为主,综合发展、多层次办学,大力发展高等职业教育,向铁路和地方经济建设输送了近万名毕业生。近年来,我国专科教育发展迅速,为我国社会主义现代化建设事业培养了大批人才,但同时专科毕业生愈来愈面临着严峻的就业难问题,严重阻碍了专科学校的持续发展。专科毕业生就业难的产生原因是多方面的。有用人单位盲目追…     

造就技能人才大军 服务区域经济发展——在2010年衢州市人才工作会议上的发言

浙江省衢州中等专业学校是首批国家级重点中等职业学校,首批国家中等职业教育改革发展示范学校,现有全日制在校生6000余人。多年来,学校坚持"以服务为宗旨"的办学方针,面向生产、建设、服务和管理一线培养数以万计的技能型实用人才,实现"三个100%":即每年2000多名毕业生同时拥有     

抓教育就是抓新农村建设——宜昌市夷陵区龙泉镇党委、政府高度重视教育发展纪实

龙泉镇位于宜昌市夷陵区东郊,是闻名遐迩的橘乡酒城、多年来．历届党委、政府在抓好经济建设的同时。十分重视教育的优先发展．龙泉镇中心学校在龙泉镇党委、政府和夷陵区教育局的正确领导下．以办人民满意的教育为宗旨,坚持“教育为经济服务,学校为人民服务,教师为学生服务”的办学理念,全面实现了“三高”（高标准“普九”、高比例升学、高速度发展）、     

走英语特色之路 育全面发展人才

我校的前身是洛阳矿山机器厂第四子弟小学，创建于 1973年。多年来，我校坚持全面贯彻党的教育方针，规范办学行为，培养了大批合格的小学毕业生。因办学成绩突出，学校先后被命名为全国优秀家长学校、省电教达标一类学校、省足球俱乐部学校、市“十佳”小学、市精神文明单位、市首批红领巾示范学校、市四星级学校、市首批特色学校等。 　　在成绩和荣誉面前，我们没有懈怠，而是在积极寻求新的发展之路。我们认识到，要全面实施素质教育，必须努力建设“规范加特色”学校，培育“合格加特长”人才。为确定学校的办学特色，我校成立了“特色…     

迁安市职教中心进行毕业生跟踪调查

为了摸清学生毕业后在各自工作岗位上的实际情况 ,为学校今后的办学方向、专业设置、课程调整、教学改革提供依据 ,河北省迁安市职教中心于本学期组织了大规模的毕业生跟踪调查活动。学校翻阅了大量的毕业生资料 ,印了５０００多份毕业生调查表 ,抽调了３０多名精干教师 ,动员了全校的在校生进行毕业生调查。对毕业生的工作岗位、从事职业、工作业绩、对学校的希望要求等多个方面进行调查。学校派出教师对事迹突出的优秀毕业生进行复查核实 ,并根据复查结果 ,表彰奖励在经济建设中有突出贡献的毕业生 ,大力宣传他们的事迹 ,号召在校生向他们…     

坚持高师办学方向自觉服务基础教育

坚持高师办学方向自觉服务基础教育华中师范大学校长□王庆生为基础教育服务是我国高师教育的神圣职责和根本任务。长期以来，我校始终把为基础教育服务作为立校之本，多层次、全方位地服务基础教育，呈现出鲜明的办学特色。新中国建立４０多年来，学校为国家培养了中学师...