技工教育开始“火暴”

去年开始，不少地区的技工教育走出连年徘徊的局面。今年，技工教育将继续“升温”，报考技校的局面十分“火暴”，各技工学校都忙于“扩容”。踊跃报考技校的不仅是初中毕业生，有不少大中专毕业生也在忙于“回炉”进行技能深造。技工教育何以“火暴”？专家认为：一是技校生的就业率高。２００１年，全国名牌大学中（教育部直属７１所），一次性就业率大于９０％的有４７所，仅占６６％；大于８０％的６７所，占９４％。其他普通高校毕业生的就业率大多在７０％左右，而技工学校毕业生的就业率则在９０％以上。目前，各技校的在校生，有不…     

坚持发展以就业为导向的技工教育

<正>在当前稳就业的大背景下,技工院校毕业生高就业率引发热议。技工院校毕业生就业率长期保持在97%以上,毕业生专业对口率、就业稳定性和用人单位满意度均保持较高水平,深受用人单位欢迎。截至2021年底,全国共有技工院校2492所,在校生426.7万人,当年招生167.2万人,毕业生108.7万人,毕业生就业率97.2%。近期,我们对技校学生就业情况进行了调研,总体情况是受疫情影响少数毕业生签约单位会发生变化,但不会出现就业难问题。     

明确任务 抓住重点 努力做好新一轮高校毕业生就业工作

“十五”期间高校毕业生就业工作打下了良好基础,在形势日趋严峻、压力持续增加的情况下,高校毕业生就业工作在党中央、国务院领导的高度重视下,经过各方面特别是我们工作在一线的同志们的艰辛努力,经受住了巨大的压力和严峻的考验,确保了三个稳定:一是保持了高校毕业生就业率的基本稳定:初次就业率稳定在70%以上,年底就业率稳定在80%左右;其中2005年高校毕业生初次就业率为72.6%,年底就业率为83%。二是确保了高校毕业生中实现就业人数比上年同期有一定幅度的稳定增长,例如05年毕业生到9月初实现就业人数比04年9月增加了41万。三是确保了学…     

浙江以科学发展观为指导促进经济建设与职业教育协调发展

概况 全省共有各类中职学校554所(其中国家级重点中职学校60所,省级以上重点学校161所).去年全省招生达30.1万人,占高中段招生总数的50.3%,在校生达到75万人.去年全省中职学校毕业生就业率达到95.6%,有50多所学校的就业率达到100%.全省有43所高职院校,共招收新生6.83万人,在校生15.9万人,分别占全省普通高校招生和在校生总规模的37.7%和31.9%.其中32所已建成新校园并投入使用,办学条件得到明显改善.同时,高职教育报到率和就业率一直较高,去年全省高职报到率为90.2%,居全国第一位,一次就业率达到79.2%,高于全省普通高校毕业生平均一次就业率2个百分点,高出全国高职教育平均一次就业率32个百分点.     

解决高职教育定位问题拖不得了

认真解决各级各类高等教育的定位问题,该摆上重要日程了。特别是存在严重偏差的高等职业教育定位问题,再也不能纸上谈兵,是到了痛下决心非解决好不可的时候了。否则,何以说是对党和国家、社会和人民、学生和家长的高度负责任!来自高等学校毕业生就业工作的信息表明,所谓毕业生就业难,最突出的,实际上是高职毕业生的就业问题。去年全国本科毕业生的就业率达到80%以上,中职毕业生就业率有90%左右,而高职毕业生的就业率偏低,有的地方有的高职院校低得令人心颤,严重地拖了高校毕业生就业率的后腿。今年总计280万高校毕业生中,高职毕业生达150万,…     

以就业为导向推动高等职业教育的改革和发展--湖北省高等职业教育毕业生就业情况及发展趋势分析报告

一、从当前情况看,高等职业教育毕业生就业的总体状况是好的,大多数高等职业学校毕业生就业有保证 据湖北省就业指导中心统计,2003年,湖北省高职高专毕业生计53497人(含本科院校高职专科毕业生),比上年增加24820人,增幅为86.6%.截止到2003年12月上旬,全省高职高专毕业生登记就业率为59.25%,比上年同期持平.在统计的22所高职中,就业率高于50%的16所,高于60%的12所,高于70%的9所,高于80%的6所,有2所学校就业率在90%以上.     

以就业为导向积极发展中等职业教育--2003年上海市中等职业教育毕业生就业状况分析

一、2003年上海市中等职业教育毕业生就业总体状况分析 1.上海市中等职业学校毕业生就业率高于全国平均水平 2003年,上海市120所中等职业学校(中专和职业高中,下同)毕业生共计52342人.按教育部规定的统计口径,就业人数为50417人,就业率96.3%,这一比例高于全国中等职业学校毕业生90%多的就业率;待业1925人,占毕业生总数的3.7%.其中30所国家级重点中等职业学校的平均就业率为97.1%,高于全市水平.     

对高职课程建设的思考

最近几年,我国的高职教育从规模上看,已经占据中国高等教育的“半壁江山”.从1998年到2004年底,我国普通高等学校的高职生招生人数从54万人增长到237万人,在校生数从117万人增长到596万人,分别占全国普通高校招生数的53.1%和在校生数的44.7%.但高职毕业生的就业却不太理想,据教育部门的统计,2004年高职毕业生的就业率仅有60～70%左右.因此,如何适应社会发展和市场需求,深化高等职业教育的教学改革,迅速提高教学质量和人才培养质量,使高职的毕业生更适应市场的需求,有大量的课题需要我们去研究与解决.笔者就高职教育课程改革的问题进行分析,并结合实践探索提出一个基本思路.     

发展职业教育必须突破观念束缚

近年来,我区在国家的大力支持下,深入实施职业教育攻坚,深化国家民族地区职业教育综合改革试验区建设,加快发展民族地区现代职业教育,取得了令人瞩目的成绩。近6年来,我区各级各类职业院校共为社会培养输送毕业生180万人,其中,中职毕业生就业率年均保持在96%以上,高职毕业生就业率年均保持在90%以上。     

以就业为导向推动高职的改革和发展--湖北省高职毕业生就业情况及发展趋势分析

一从当前情况看,高等职业教育毕业生就业的总体状况尚可,大多数高等职业学校毕业生就业有保证据湖北省就业指导中心统计,2003年,湖北省高职高专毕业生有53497人(含本科院校高职专科毕业生),比上年增加24820人,增幅为86.6%。截止到2003年12月上旬,全省高职高专毕业生登记就业率为59.25%,与上年同期持平。在统计的22所高职学校中,就业率高于50%的有16所,高于60%的有12所,高于70%的有9所,高于80%的有6所,有2所学校毕业生的就业率在90%以上。根据24所高等职业学校的抽样调查,2003年,24所高等职业学校有毕业生24500人,目前,登记就业和以其他形式…     

实施五项统筹 发展职教事业

“十五”以来,荆门市中等职业教育保持了持续健康的发展势头。目前,全市共有各类中等职业学校21所,其中国家级重点职业学校5所,省级重点职业学校3所,在校生35556人,毕业生就业率保持在97.5%,每年为社会输送1万多名技能型人才,为全市经济社会发展提供了有力的人才支持。我们重点     

教育部：毕业半年以上未就业可登记失业

从在京召开的2006年全国普通高校毕业生就业工作会议上获悉：到今年年底，2005年高校毕业生就业率有望达到80％。2006年全国高校毕业生就业工作的目标是：保持就业率水平基本稳定，争取实现就业人数稳定增长，力争到西部、到基层就业和自主创业的毕业生人数明显增加。教育部部长周济表示，将坚持和完善毕业生就业率公布制度，发挥毕业生就业率的导向作用，坚决杜绝就业率造假。     

数据

人力资源和社会保障部数据显示,去年年底高校毕业生总体就业率在90%以上,农民工总量恢复至上年的98.2%。贫困劳动力务工规模达到3243万人,比上年增加了10%。"十三五"期间,石河子大学累计派出带队老师32人、师范生1847名赴南疆地区实习支教,分布在305所学校及团场、乡镇、村庄的多个教学点,助力脱贫攻坚一线乡村教育发展。     

应全面、真实、客观地看待毕业生初次就业率——云南艺术学院毕业生就业情况透视

云南艺术学院是西南地区唯一的一所综合性艺术类本科院校。现有全日制（国家计划内招收）在校生1700人。今年共有各类毕业生248人，其中，本科生191人，至2001年7月30日初次就业人数是80人，就业率为41.88%。毕业的248人中，回地州市人数为152人，占毕业生总数的61.29%。今年我院有2名专科生赴西藏工作，5名属发达地区生源的本科生到临沧、保山等地工作。 客观的分析，仅从“初次就业率”来测评我院毕业生就业情况，是不够科学和不够全面的，它仅能反映国家级、省市级单位对艺术类本科生的需求度或容纳量。我院艺术类本科毕业生就业实际，还…     

就业率:在目的与手段之间

不容置疑,国家公布毕业生就业率,主要是出于将市场机制引入招生办学,对大学办学质量进行督促的初衷.但随着大学毕业生就业形势的日益严峻,就业率被作为评价学校教育办学优劣和校长管理政绩的重要指标,片面追求就业率的问题已经影响到学校的办学质量.那么,"就业率"对于大学教育究竟是一种手段还是一种目的?如何理解近年来出现的高就业率下的就业难现象,学校教育又该如何理性看待和处理就业与学校教育之间的关系呢?     

我国高职毕业生就业问题探析

近几年来,我国大学生就业难问题日趋严峻.与此同时,高校招生规模的不断扩大,对今后的高校毕业生就业更构成潜在的压力,而处于专科层次的高职毕业生首当其冲.教育部公布的2003年全国普通高校的就业情况调查显示,截至2003年9月初,高职高专毕业生的就业率为55.7%.这个数字,不仅低于83%的本科高校毕业生就业率,更低于中职毕业生90%的就业率.高职毕业生就业难问题,已经成为制约毕业生就业工作的全局性大问题.高职毕业生就业工作,也直接影响到高职教育能否持续、健康、快速地发展.因此,推进高职教育不断改革与创新,拓宽高职院校学生就业渠道显得尤为重要.     

影响就业率的几个因素

从1999年开始,教育部每年向全社会公布所属高校的毕业生一次就业率。2000年以后,全国许多省市也开始采纳这种做法,在2000年全国高校毕业生就业工作总结会上,教育部副部长吕福源同志曾经提出:高校的工作千头万绪,要把就业工作作为“龙头”;就业工作头绪繁多,要把提高毕业生就业率作为“突破口”。客观上提高了毕业生就业工作在学校中的重要位置,使毕业生就业率成为评价一所高校办学水平的指标之一。毕业生就业情况的好坏,已经直接影响到一所高校的生存和发展。因此,我们必须科学地认识毕业生就业率,认真研究影响毕业生就业率的各种因素。一、…     

六合职教中心提出工作新招

日前,江苏六合县职教中心拟定了新学期工作思路,即以“出口”拉动“进口”的新策略。学校全面推进素质教育,加快实施职业教育现代化进步,把提高高考升学率和毕业生就业率作为突破点,不断扩大职业教育的社会影响,以“出口”拉动“进口”,使当年的毕业生就业率达到９０%以上。新学期学校加强了创业和就业的指导,争取今年毕业生的就业率达到９５%以上六合职教中心提出工作新招@高恩林     

2006年石家庄市职校就业率达94.8%

2006年,石家庄市为社会培养输送中职学校毕业生4.2万人,据石家庄市教育局统计,全市中职毕业生就业率达到94.8%。全市156所各级各类职业学校设置专业基本覆盖了一、二、三产业。     

影响就业率的几个因素

从1999年开始,教育部每年向全社会公布所属高校的毕业生一次就业率.2000年以后,全国许多省市也开始采纳这种做法,在2000年全国高校毕业生就业工作总结会上,教育部副部长吕福源同志曾经提出:高校的工作千头万绪,要把就业工作作为"龙头";就业工作头绪繁多,要把提高毕业生就业率作为"突破口".客观上提高了毕业生就业工作在学校中的重要位置,使毕业生就业率成为评价一所高校办学水平的指标之一.毕业生就业情况的好坏,已经直接影响到一所高校的生存和发展.因此,我们必须科学地认识毕业生就业率,认真研究影响毕业生就业率的各种因素.