信息时代韩国技能大学的培养目标

信息时代的教育要充分关注学生的个性和差异，为产业界输送高技术人才的技能大学也是如此。韩国技能大学培养的多技能技术必须掌握一定的科学知识，拥有独立思考的能力和丰富的想象力，并具有独立设计、制作的行动能力和精巧的手艺。技能大学的培养方法，强调现场实践和理论教学相结合。     

韩国技能大学的人才培养模式研究

作为培养技术工人的韩国技能大学,在职业技术教育方面取得了令人瞩目的成就。技能大学把培养具有多技能的技术者和支援地域企业技术为办学目标,在专业课程设置．训练项目开发方面积累了很多值得我们借鉴的经验。本文介绍了韩国技能大学的教学目标和方针、产学结合模式、课程体系和内容。     

韩国高等教育及其启示

在阐述对韩国高等教育两年的亲身感受的基础上,通过对韩国教育体制的分析,将中韩高等教育体制现状和改革进行异同比较,从而找出中韩高等教育的差距,探索中国高等教育发展的正确道路。     

韩国的教育改革及其启示

韩国教育改革审议会,针对该国教育如何促进经济发展为宗旨,于1987年底提出了十大教改措施,在这个基础上于1988年又拟定出“21世纪的教改方案”,成为当局对本世纪最后的90年代教改宏观控制的主要措施和方案.到90年代初,对十大教改措施又提出“教育国际化和国际化教育”的双重眼光进行具体的落实和执行.     

韩国高考制度改革及其启示

分析韩国高考制度改革的最新动向，并从中挖掘对我国高考改革具有借鉴价值和启示作用的思想资源。     

韩国梨花女子大学的女性教育及其对我国的启示

韩国梨花女子大学是韩国最负盛名的私立女子大学,同时也是世界最大的综合性女子大学,拥有丰富且成功的女性教育经验,可给予我国女性高等教育多方面的启示。     

日本、韩国高水平大学建设的启示

1．大学要有独立的大学精神以及对引领文化的责任感。日本、韩国的大学注重大学办学理念和大学精神的坚持,对大学文化的宣传很到位。其大学的校园文化和多媒体资料充分体现了大学理念、特色和文化。     

韩国中小学公民道德教育及其启示

中韩两国有着共同的文化渊源,而且两国在现代化进程中都遇到了与西方文化的冲突和矛盾。韩国通过加强中小学的公民道德教育,发扬民族文化特性和精髓,较好地处理了吸收外来文化、重构民族共同价值观的问题。研究韩国的中小学公民道德教育,对我国中小学开展道德教育具有重要的启示和借鉴意义。     

韩国农民教育概况及其启示

经过长期的发展,韩国农民教育逐步形成了颇具特色的教育体系,包括国家重视农民教育的程度和农民教育的保障制度及办学体系和农民教育理念。对我国＂三农＂问题的解决和＂科教兴村＂计划的实施,尤其是对我国社会主义新农村建设有重要的借鉴意义。     

韩国教育实习模式及其启示

通过研究韩国教育实习目的要求、形式和时间、管理等模式,发现韩国师范大学教育中,教育实习目的要求具体明了、实习形式多样、管理严禁有序、时间安排跨学期的特点。对我国师范院校教育实习的进一步改革有借鉴意义。     

韩国的职业教育改革及其启示

本文通过对韩国职业教育改革一些做法的介绍．对我国职业教育的发展进行思考，并提出一些建议．以期对我国职业教育改革提供有益的借鉴。     

韩国职业教育的历史进程及其启示

一、韩国职业教育发展的历程回顾韩国职业教育发展大体经历了四个阶段:初步发展阶段、蓬勃发展阶段、调整改革阶段、加速发展阶段。1、职业教育初步发展阶段。上世纪40年代中后     

韩国新村运动及其经验启示

上世纪70年代,韩国政府为了解决工农差距过大和农村问题,组织实施了新农村建设与发展运动,这场运动被称为韩国新村运动。韩国新村运动实现了韩国农村的振兴,提高了韩国国民的生活伦理水平,为韩国经济的腾飞打下了坚实的基础。本文力图通过对韩国新村运动作全面的考察,总结新村运动的经验启示,从而为我国建设社会主义新农村系统工程提供可以参照的理论资源和实际范例。     

韩国数学课堂教学特点及其启示

对韩国当前数学课堂教学的概述和分析,发现韩国数学课堂教学具有课堂连贯系统、教师重构课程、重视数学内容、关注学生差异、学生参与活动等特点.对中国实施数学新课程改革后的数学课堂教学,具有借鉴和启发意义,恰当把握传统教学与创新教学的平衡,多环节重视教师素质,避免教学二分法分析"教师中心"或"学生中心".这对研究中国的数学课堂教学具有重要的参考价值.     

韩国学分银行体系及其启示

学习与认识韩国为成人终身学习服务的学分银行体系的背景与运作，从中给予我们构建学习型社会的启示。     

韩国德育特色化研究及其启示

韩国的德育并非狭隘的民族主义教育,而是以时代的需求为标准,积极吸收外国的先进思想,不断改善和发展本国的德育,以求适应工业化的现代社会的发展。20世纪80年代后期,世界形势由冷战与对立走向和平与发展,在这种国际趋势的影响下,韩国的德育也作出了相应的改变。     

韩国高等教育发展现状及其启示

随着经济全球化和知识经济的发展,韩国高等教育正在发生着深刻的变化。这主要表现在规模扩张、结构优化、教育经费和对经济发展做出卓越贡献等方面。试分析韩国高等教育发展现状并论述其对我国高等教育发展的启示作用。     

韩国的英才教育及其启示

韩国的英才教育大致经历了三个历程,从20世纪80年代的起步,到90年代的速进英才教育,再到21世纪的英才学校,在探索英才教育的道路上积累了不少的经验,主要体现在全社会高度重视英才教育、有组织地识别和选拔英才、开发辨别英才的测量工具并使之科学化、多种角度多渠道地培养英才、开放课程领域和内容等方面。我国作为教育公平和英才教育同时发展的国家,在推进基础教育改革的过程中,可以从中得到启示,要认识到实施英才教育,理念必须先行;实施英才教育,制度立法是保障;实施英才教育,课程与师资是关键。     

韩国国立开放大学的发展建设以及其对我们的启示

韩国国立开放大学作为亚洲远程开放教育的佼佼者,在很多方面都做得很有特色。本文详细而系统地介绍了韩国国立开放大学的历史发展、组织机构、院系设置、教育手段以及符合学习者需求的学习支持服务。韩国国立开放大学能够对我国的远程开放教育给予启示与借鉴。