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“汽车构造”、“汽车修理工艺”和“汽车维护与故障排除”（原为汽车技术使用）是技工学校汽车维修专业最主要的专业技术课,学生通过对这三门课的理论学习和操作技能的培训,专业技术理论（应知）、实际操作技能（应会）要达到中级汽车维修工的技术等级标准。多年来在教学安排上,我校按照交通系统技工学校汽车修理工教学计划和教学大纲,采用将三门课程独立设置,理论教学和操作技能培训分别实施的传统教法。１９９６年后随着“汽修实训中心”重点装备项目的实施,学校汽车维修专业的专业教学和技能培训设施得到了极大地改善,为进行教学… 相似文献
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技工学校班主任的选配山东肥城石模特钢技校张修技工学校是培养德才兼备具有一定文化程度和操作技能的专业人才。要想达到这个目标，除加强技工学校各方面管理外，恰当科学地选配好班主任是搞好技工学校工作的重要一环。班主任是学生的“父母官”，学校的各项活动也要通过... 相似文献
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技工教育是我国职业技术教育体系中的一个重要组成部分,几十年来为国家培养了一大批中、高级技术工人。随着生产力的发展与科学技术的进步,技校毕业生越来越适应社会的需求,越来越受到社会的欢迎。这主要原因是:技工学校毕业生与其他类型学校的毕业生相比有一个突出的特点,既有一定的专业理论基础,又有一定的专业操作技能。操作技能是技校毕业生的一大特点。因此,技工学校一定要加强对学生操作技能的培养和训练。下面就对技校生操作技能的培养和训练谈谈粗浅的认识。 完善练习的有效条件是技能培养的物质保证技工学校教学主要是培养学生的动手能力,因此学校必须具有完善的实习场所及齐全的教学设施设备。另外,还必须有一支具有较高素质的实习教师队伍。实习教师不仅应有较高的操作能 相似文献
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进一步做好技工学校布局结构调整工作。在巩固现有技工学校的同时 ,办好一批示范性的技工学校 ,在办学机制和培训质量上有所创新和提高。第２季度 ,组织对各地技工学校结构调整情况进行检查 ,召开现场会进行经验交流。第３季度 ,颁布高级技工学校专业目录、专业简介和相关教学文件 ,举办高级技工学校校长研讨活动。研究加强高级技工学校建设 ,提高培训质量的具体措施和办法。指导师资培训基地建设 ,开展师资培训工作。劳动保障部培训就业司2001年关于技工学校方面的工作安排@青林 相似文献
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技工学校的基本任务是培养有理想、有道德、有文化、有纪律,掌握现代生产技能的技术工人。技工教育有鲜明的职业性(除了学习文化基础知识,还需学习专业理论与技能操作),明确的专业性(学生只掌握本工种相应的专业知识及技能),广泛的社会性(涉及社会各个方面),较大的适应性(学校根据社会需求设置专业),不同于普通中学教育及高等教育,也不同于在职工人培训。它除了像基础教育以课堂、课本、教师为中心开展的理论教学外,还有以实习对象为中心开展的生产实习教学,强化操作技能,养成文明生产习惯的特点。深刻理解技工教育的任务、性质、特点,在技… 相似文献
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本刊讯4月30日贵州省劳动保障厅发文公布了《省部重点技工学校毕业生实行毕业考试和职业技能鉴定合一的实施办法》。其适用范围是:劳动和社会保障部审批命名的国家高级技工学校、国家重点技工学校及贵州省人民政府和国务院有关部委审批命名的省、部重点技工学校中的经省劳动保障厅认定的主体专业(工种)中级工毕业生技能操作毕业考试实行和职业技能鉴定合一。该《办法》主体专业(工种)的认定程序是:学校主体专业(工种)由符合条件的技工学校拟定,向省劳动保障厅提出申请认定报告,并提供以下材料:1.主体专业(工种)的教学大纲、教学计划及学校的… 相似文献
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去年年底 ,福建省机械技术学校在三明重型机器厂技工学校召开教学改革研讨会。中心议题是如何在机电技能教学中突出技能训练 ,密切理论与实践的联系。在认真的探讨中 ,到会同志提出如下几个看法 :（１）为了突出技能训练 ,在课时安排上 ,要压缩纯理论课的课时 ,保证技能训练时间 ,理论教学以够用为度 ,文化课要突出实用性。（２）技能教学要扩大学生知识面 ,提高适用性。除了本专业（工种） ,相近的专业（工种）以及计算机应用技能等都要涉及。（３）为了激发学生学技能积极性举办多种多样的技能比赛 ,在班际校际之间经常交流。（４）要密切… 相似文献
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煤炭部科教司于1994年4月10日至14日,在辽宁抚顺矿务局技校召开了制定煤炭技工学校专业(工种)目录会议。这次会议的主要内容是,按照劳动部《关于组织制定技工学校专业(工种)目录函》的要求,依据《中华人民共和国工种分类目录》(以下简称《目录》)、煤炭部的有关规定和煤矿工人岗位规范,结合煤炭生产建设的实际,研究制定煤炭技工学校专业(工种)目录。参加会议的有阜新、抚顺、淮南、大同、阳泉、邯邢、鹤岗等煤炭技工学校的15名同志,涉及采矿煤矿机电、综采、矿建、地质、测量和露天开采等专业,经过共同努力,较好地完成了会议任务,产生了煤炭技工学校专业(工种)目录讨论稿。 相似文献
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技校是培养技工人才的前沿阵地 ,它担负着为企业培养高素质后备力量的艰巨任务。因此 ,学生的素质 ,特别是思想政治素质的高低 ,直接关系着人才质量。近年来 ,各技工学校十分重视学生专业（工种）理论知识的传授和操作技能的训练 ,而对学生的思想教育却有所忽视。当前 ,在全面推进素质教育的过程中 ,技工教育工作者必须针对学生的思想实际 ,深入地开展思想教育工作 ,以培养和造就新时代需要的高素质技工人才。技校学生的思想特点技校学生有着特殊的学习环境和生活环境 ,在生活和学习过程中 ,他们的思想、行为及心理特征总是同社会有着直接关… 相似文献
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为调动和发挥技工学校教师教育教学工作的积极性和创造性,激励教师不断提高综合素质和教学能力,江苏省决定在技工学校教师职务系列中增加“教授级高级讲师”(含实习指导教师)档次,并在全省技工学校开展教授级高级讲师专业技术资格评审与职务聘任工作。技工学校教授级高级讲师评聘工作在江苏省专业技术人员职称(职业资格)工作领导小组统一领导下,由各级人事、劳动和社会保障部门组织实施。江苏省技工学校教师高级专业技术资格评审委员会负责全省技工学校教授级高级讲师专业技术资格评审工作,经评审委员会评审通过的人员,由省人事厅颁发统一印… 相似文献
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一、威海市技工教育的基本情况威海市现有技工学校9所,其中,国办5所,民办3所,股份制1所。多年来,技工学校共培养学生3.2万人,约占全市中高级以上持证技术工人的60%,全市企业技能人才骨干中的70%左右为技工学校毕业生。1、专业设置及在校生情况。技工教育专业随着当地经济发展不断调整,教学手段、教学内容由传统的普通工艺逐步提升到计算机数字控制技术(CNC)、数控加工仿真技术、多媒体制作等;专业工种范围由传统的车、钳、电、烹饪扩展到服装制作、汽车维修、橡胶工艺、印刷工程等。全市技校现有在校生1.2万人,其中,机械加工专业占58%,其… 相似文献
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1.组织有关人员,深入基层调查了解煤炭技工学校落实《关于深化技工学校教育改革决定》和《关于深化煤炭技工学校教育改革若干问题的通知》的具体情况,研究存在的问题,提出配套措施,逐步完善各项制度,推动煤炭技工学校改革的不断深入。 2.根据煤炭部制定的部重点技工学校的评估标准,对部分具备条件的技工学校进行评估,促其不断完善和提高。 3.为了适应深化煤炭技工学校改革的需要,根据煤炭工业的实际情况,本着“遵循技工学校的教学规律、遵守中华人民共和国工种目录、煤炭技术工人岗位规范和技术等级标准的要求,结合现场实际满足学生毕业进入劳务大市场的需要”的原则,认真抓好煤炭技工学校统一教学计划和大纲的修订工作。 相似文献
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江苏省苏州市机械技工学校 从适应市场经济的发展和满足社 会需要出发,先后开办了数控、光 电、机械、车钳等复合型专业。该校 的学生在毕业前除了主专业工种 达到中级以上外,副专业工种均达 到了三级。学校还积极组织学生通 过省、市统考来获得计算机、英语等级证书、全国数控网络操作等级上岗证书,大大增强了学生就业竞争的能力。近几年来学校的当年毕业生的就业率达１００％,受到了社会各界和毕业生家长的交口称颂。图为学校指导老师正在为学生现场讲解分析机床加工。江苏省苏州市机械技工学校注重学生技能培养@邢珉珉 相似文献
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为鼓励广大技工学校教师和技工教育工作者在深化改革,提高技工学校教育质量,促进职业技能开发事业的发展上积极做出成绩和贡献,劳动部决定于1994年教师节前夕表彰一批技工学校优秀教师和优秀技工教育工作者。 这次表彰范围是1989年以来在技工学校(含高级技工学校)从事教学的教师、学校管理以及技工教育行政部门的管理人员。重点是在教学第一线的教师,尤其是生产实习指导教师。 全国技工学校优秀教师和优秀技工教育工作者条件是: 相似文献
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随着社会主义市场经济的发展,国家在用人制度、职业岗位设置、专业工种配置等方面都提出了新的要求,形势发生了新的变化。因此,技工学校必须适应这一变化,尽快进行专业调整。具体设想是：增设复合工种专业、新技术专业和第三产业专业,并在调查研究的基础上,逐步制订出统一的技工学校专业目录 相似文献
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在当前经济体制改革的过程中，有相当一部分技工学校遇到了前所未有的困难，即生源难招，毕业生难分。 苏州市机械技工学校面对这些困惑勇于探索实践，学校近几年来坚持办学有特色，专业有特点，学生有特长，顺应了市场经济的发展，走出了一条技工学校自我发展之路。 苏州市机械技工学校创办于 1980年。 20多年来先后为苏州地区各类机电仪企业输送了包括车、钳、铣、光学仪器、电气电工等十余个专业工种在内的 5848名中级工。经国家劳动和社会保障部批准，作为全国技工学校结构调整试点的苏州企业技工学校教育联合集团总部设在该… 相似文献
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在市场经济形势下,企业可以根据自身的需要和办学能力来权衡是否办技工学校,但企业技工学校必然要以企业为依托并为企业服务。本文就当前企业技工学校怎样依托企业并为企业服务谈一些看法。 一、减少人员,减少企业负担 技工学校要为企业服务,首先要考虑减少企业负担。目前国有企业都在搞分流下岗、减员增效,企业技工学校也应当摆正位置,认真对待这个问题。绝大多数企业技工学校都是在计划经济模式下创办的,当时不愁生源,但是今天在市场经济形势下,多数企业因为内部搞减员增效而关闭了技工学校毕业生进入的大门。鉴于以上两个原因,企业技工学校现有的培训能力过剩,因此 相似文献
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技工学校的培养目标是中等技术工人,操作技能训练无疑是技工学校教学内容的主要组成部分,那么理论课在技工学校教学中位置如何?那些围绕培养目标所开设的文化课和技术理论基础课,是否需要开设?如何设 相似文献
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为适应市场经济发展的需要,进一步增强技工学校办学活力,提高教学管理水平和教学质量,切实推行素质教育,培养更多的智能型、技能型技术人才,山东省乳山市技工学校自２０００年起在机械类和电工类专业中试行学分制。具体办法是:（１）将各专业（工种）的课程分为理论和操作两大部分,各设１００学分。理论部分又将国家技能鉴定考试有要求的科目和文化理论及体育（机械类１２门,电工类１３门）作为必修课,其它教学计划中有要求的课程及第二工种理论作为选修课（机械类４门、电工类３门）,各学科的学分由本学科所占学时及在本专业中的地位确定,… 相似文献