试谈中小学超编人员分流的若干渠道

中小学教师超编已是不容回避的客观现实,解决好这个问题还须给予高度重视和加以认真研究。中小学教师队伍是一支庞大的队伍。建国五十年来,特别是十一届三中全会后的二十年来,我国教育发生了历史性巨变,取得了辉煌成就,这是历史上任何一个时期都无法相比的。作为普通教育的主体中小学教师无疑作出了巨大贡献。但是,改革要深化,教育要振兴,事业要发展,中小学教师的超编问题也确须要认真研究和解决好。下面根据个人过去的调查和多年从事教育工作的经历和经验,试谈一下中小学超编富余人员分流的若干渠道。一、达标培训：达标培训即在…     

探索机构分流人员的培训教育途径

伴随着政府机构改革的日渐深入,将会有许多的政府在职人员被分流。他们将走向市场,迎接市场经济的挑战。然而,作为政府中的一般人员,尤其是那些无职权的行政干部。他们一无技术,二无企业管理经验,三无人际关系。他们将何去何从?如何安置他们的就业问题?在面对“小康”战略目标的实现以及21世纪经济腾飞和社会进步的同时,把他们塑造成适时而就的人才就显得极为重要。因此,在这方面,我们的成人教育就应该为政府的机构改革推波助澜。把分流人员尽快的转化为现实的生产力。经过培训后将他们全面推向市场,推向竞争、推向经济前沿阵地。从而减轻机构改革的负累。我们主要从以下几方面入手:     

县乡两级利用信息技术优化英语教学的研究

根据县乡两级教育信息技术的特点,就英语教学过程的内容、策略及存在的问题作了深入研究,并在实际教学中,提出了利用信息技术优化英语教学的"任务驱动"教学理论模型,使信息技术能更好地为县乡英语教学服务。     

高校合并富余人员的分流和安置

在高等教育管理体制改革中，富余人员的分流，成为改革能否成功的关键。本文拟就高校合并后富余人员分流问题，谈一些看法。并校后出现的富余人员问题高校合并撤销了一些高校的原有建制，重新组成新校，对解决我国高校规模偏小、布局欠佳、学科单一等问题，优化配置教育资源，提高规模效益和教育质量成效明显。合并给大学带来了前所未有的机遇，同时也带来了新的情况。并校后，学校规模空前扩大，校区多而分散且校区之间距离远。合并后带来的最突出问题是机构重叠、人浮于事，教职工队伍庞大。管理人员的富余，用人效益不高。为了改变局面，…     

关于县乡级基层博物馆的现状分析和改革探索

县乡级博物馆是我国最基层的博物馆,发挥着收藏民间文物、传承优秀民族文化、提高广大人民群众思想文化素质的重要作用。通过调查发现我国县乡级基层博物馆硬件和软件水平多数不达标,没有发挥出应有的作用。本文就我国基层博物馆的现状和改革方向作了分析与探索。     

关于高考实行"两级联考三向分流体制"的思考和建议

中国高等院校的入学考试(以下简称高考)作为一种全国性的统考,自1977年恢复高考制度以来,已经走过了二十多年的历程。在这二十多年中,高考一直是一种全国公认的最具权威的、公正的考试制度,受到社会各界厂泛的重视和拥护。高考制度对推动社会文明、进步的巨大作用是不容置疑的。但是,随着岁月的推移和条件的改变,对现行高考制度进行改革的呼声     

一句话和两个人

母亲在中学教政治,爱训人,爱讲大道理,不仅学生怕她念紧箍咒,连家长也怕被她揪住谈心。我们多次说她,她总不改。     

万人弃考的理性和警示

重庆上万人放弃高考,刹那间沸沸扬扬。不管别人怎么说,从一个教育者的角度看,倒觉得这未必是一件坏事。因为这一方面反映了社会在升学问题上的渐趋理性,另一方面也给“肉食者”们提出了有益的警示。     

我国基层政府改革对农村公共财政的影响——以县乡两级基层政府改革为例

公共财政体制的建立和完善不仅需要适应市场经济体制的不断发展和完善，还需要不断创新变革的政府管理体制与之相配套。同样，农村公共财政体制的建立和完善必须要有一个治理结构逐步完善的基层政府为保障。因此，深化政治体制改革和行政管理体制改革，积极推动以县乡为主体的基层政府管理体制改革，切实转换政府职能，是农村公共财政建立和完善的前提。纵观我国基层政府，在市场经济体制建立过程中也进行了适应性改革。但与其他层次政府改革比较而言，基层政府政革具有明显的滞后性和不彻底性，从而制约了农村发展，影响了农村公共财政体制建立和完善。因此，在农村公共财政体制的建立和完善过程中，应从财政与宪政的关系上寻求推进基层政府管理体制改革的突破口。     

上官大夫和靳尚是两个人

在一些研究屈原和楚辞学者的著作中,把上官大夫和靳尚说成是同一个人,他们以上官大夫为官名,以靳尚为人名,把两者连在一起,便成了上官大夫靳尚。一些人名辞典也不加考察,照搬照抄。这是一种误解。这种误解并非始于今日,至少在唐代张守节《〈史记〉正义》中这种误解就已经产生了。《史记·屈原贾生列传》：“上官大夫与之同列,争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令,屈平属草稿未定,上官大夫见而欲夺之,屈平不与,因谗之曰：‘王使屈平为令,众莫不知,每一令出,平伐其功,以为非己莫能也。’王怒而疏屈平。”在“见而欲夺之”下面…     

温暖工程培训下岗失业人员和农民工50多万人次

近日从温暖工程可口可乐农民培训项目启动仪式上获悉，温暖工程启动实施10年以来，据不完全统计，已有50多万人次下岗失业人员和农民工得到培训，帮助10多万人实现了就业，并为大量贫困学生接受职业教育开展了减免学费的资助，资助贫困学生1．6万多人，减免贫困学生学费8000余万元，受到社会各界好评。     

高职学院推行院系两级管理的优势和差距

根据工作实践和对数所兄弟高职学院的调查,就高职学院推行院系两级管理存在的优势和劣势进行了探讨：专业、精品课程等项目建设,师资队伍建设,教学质量监督等适宜进行院级管理;对于日常教学数据以及教学文件等进行院系两级管理,要紧紧围绕培养质量、充分调动教师积极性来推行院系两级管理。     

清代两个重要的中央中枢机构南书房和军机处

南书房,位于乾清宫西南角。设于康熙十六年(1677年),为了与翰林院词臣们研讨学问,吟诗作画,康熙帝在此特辟房舍,名南书房。据史书记载,康熙皇帝打算设置南书房时说:“朕不时观书写字,近侍内并无博学善书者,以致讲论不能应对。今欲于翰林内选择二员,常侍左右,讲究文义。”入值南书房的人员称为“南书房行走”,是从翰林等官员中“择词臣才品兼优     

课堂遭遇尴尬之后——谈"认识含有万级和个级的数"教学后的思考

现在,突显学校的自主性和文化性是各地教育改革的共同追求,学校由教育活动的空间存在转向文化存在,由教育决策的边缘走向教育决策的中心,成为自我、自律、自为的文化主体。     

用两种生产理论解读人的形成和本质

两种生产理论是马克思晚年对人类历史发展的动力问题做出的新阐释.一方面是生活资料即食物、衣服、住房以及为此所必需的工具的生产;另一方面是人类自身的生产,即种的繁衍.它表现为双重关系一方面是自然关系;另一方面是社会关系.从生命的诞生到人们在不同制度下的婚姻,不同的社会形态和社会制度,不同的历史时代和社会条件,有不同的人的生活方式,人口渐渐增多,人类渐渐的形成甚至更加完善.可以说两种生产都对人的形成起着决定的作用!并且透过两种生产看到要以人为本,促进人的全面发展!     

西方人文主义的起源和两类不同的“人”

近年来根据《历史课程标准》编写的几套高中历史教材,都在不同程度上谈及西方人文主义问题(必修课“历史Ⅲ”),其叙述方法主要是以相关的人物及其思想为主线,对人文主义的起源和历史发展按时间顺序进行一般性勾勒。这一叙述方法固然有其不可低估的优点,但也存在明显不足,例如它     

校系(院)两级管理体制下教务处职能的界定和强化

我们认为,在校系（院）两级分权管理体制下的教务处,应该在校长和分管校长的领导下,在各系（院）的支持和配合下,紧紧围绕保证和提高教学质量这个核心目标,重点发挥以下四个方面的作用：一、研究和反馈人才培养对高校教学工作的新要求一所高校要培养出合格的受社会欢迎的人才,必须很好地解决两个基本问题：一是真正了解未来社会的人才需求;二是迅速将人才需求的新变化反馈到教学活动中去。应该说,在过去计划经济条件下办学,我们在这两方面都做得很不到位。如果在体制转型过程中,我们仍然关门办学,只顾“埋头生产”,或者盲目上专…