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《电工学》是一门理论性和实践性都很强的课程。这就要求我们在教学过程中必须注重二者的有机结合。经过几年来的教学实践,我对《电工学》的实验教学,有如下粗浅认识。 一、不可忽视理论知识的培养。 《电工学》虽然是一门实践性很强的课程,但不能忽视理论知识的系统培养。正确的理论是指导实践的前提。只有基本理论、基本概念清楚了,才能减少 相似文献
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《电工学》教学与考试方法改革的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
杨莉 《中国现代教育装备》2006,(5):52-53
《电工学》是一门非电专业的基础课程,为适应电子技术的飞速发展,要求《电工学》课程的教学进行全方位改革,本文对《电工学》课程在教学手段,教学方法和考试方法的改革进行了详细的探讨。 相似文献
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徐雷 《中国科教创新导刊》2013,(21):112-112
多年以来,河北省普通高中信息技术会考不管考什么内容、考试形式如何,操作界面怎样,其最终的目的都是为了检查学生对这门课程的掌握程度;及办公软件的熟练使用。信息技术会考使用上机考试模式,这种考试模式不仅能测试出每位学生对理论知识的掌握程度,更能检查学生的操作技能,很适应当前特别是今后形式发展的需要。 相似文献
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《植物组织培养》课程是一门实践性很强的课程,主要培养具有一定植物组织培养理论知识和较强实践操作技能的技术型人才。而传统教学法在这门课程的实习教学中往往存在很多不足。在《植物组织培养》课程实习过程中采用项目教学法,能激发学生学习该门课程的积极性和主动性,提高学习兴趣和学习效率,锻炼学生的实践能力。 相似文献
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黄少臣 《长江工程职业技术学院学报》1987,(1)
《电工学及电气设备》是水利水电工程建筑专业的一门技术基础课.在三年制成人高等学校,这门课的学时安排少,较严重地存在着内容多、时间少的矛盾.下面就该课程教学的若干问题谈些肤浅的认识.一、课程的性质任务及要求在水利水电工程建筑专业的教学中,《电工学及电气设备》课程是一门实践性较强的技术基础课.它既包括了理论知识的学习,又必须进行必要的实验训练;它既与《物理学》关系密切,又是《水电站》课程学习的必要准备.因此,通过教学应使学生获得电工学及电气 相似文献
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人造板检验技术是高职木材加工专业核心课程之一,传统的考核方式只能体现学生对理论知识掌握的程度,但无法体现学生的动手操作能力等内容,这不符合现代高职教育理论与实践结合的理念。因此,辽宁林业职业技术学院对该门课程考核方式进行了改革。考试改革方案为使学生进入企业后能从事人造板检验工作而设计,更加注重实践操作,同时兼顾检验报告编写等理论知识。 相似文献
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《植物病理学》是农业高等院校农作物类学生的专业课之一，是从事农业生产、管理和服务人员重要的专业技能课程；也是一门实用性强、实践性强的课程。因此，作为一位农业院校学生能否掌握该门课程以及能否实际运用是衡量学生工作能力之一。长期以来，学生比较重视理论知识，不太重视实践能力，出现高分低能现象。随着我国对人才需求，越来越重视对人才能力的要求。原有考试模式重结果，轻过程；重分数，轻能力，严重地制约着高职《植物病理学》课堂教学改革的发展。针对以往《植物病理学》考试中存在的问题，笔者进行了植物病理学考试改革的… 相似文献
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《教育教学论坛》2015,(42)
《房地产测量》课程是房地产经营与估价专业的一门基础理论实践课程,是房地产经营与估价专业大的必修课程。房地产测量课程要求掌握使用水准仪、经纬仪、全站仪这三种建筑常用仪器,以及学习水准测量、角度测量、距离测量与直线定向、测量误差、地形图测绘及应用、施工测量、施工场地控制、建筑物变形监测及平面图测编等内容。同时,《房地产测量》是一门实践性很强的技术基础课,它是房地产经营管理等专业的专业基础课测量学的实践环节,要求学生不仅要掌握理论知识,同时要能够熟练地掌握测量技术,完成实际测量工作。因此,应该在教学内容和教学形式方面进行教学改革,同时加强和改革实训内容,同时在考试环节激励学生参与实践,指导学生参与体验式学习。 相似文献
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化工实习考核方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
考试是检查教师教学、学生学习的一种重要手段 ,一种好的考试方式或方法 ,不仅能对教学起到积极指导作用 ,还能引导学生对教学内容进行全面学习和重点掌握 ,避免学生为考试而学习的现象 ,有助于培养学生树立良好的学习风气。化工实习是化学工程与工艺、应用化学、化学三个本科专业必修的实践环节 ,也是一个重要的教学环节。化工实习有别于一般的课程教学 ,课程教学只涉及本门课程的内容。化工实习则是一项复杂的教学过程 ,不仅涉及专业基础、专业等多门课程理论知识 ,还涉及工厂的现行工艺、实际生产知识、组织纪律、实习工作态度等众多方面… 相似文献
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《电工学》是机电类学生必须掌握的一门基础性课程．这门课程的最大特点是理论与实践结合紧密,侧重知识的应用。那么怎样才能使学生在学完这门课程之后达到既定学习目标呢？本文作者依据当代教育教学新理念,结合多年的教学实践,谈谈电工教学过程中的细节问题,以引起大家对细节的重视。 相似文献
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基于信息技术的《电子商务》教学改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
李红卫 《陕西广播电视大学学报》2007,9(3):69-71
《电子商务》课程是一门新兴的理论和实践应用相结合的交叉性课程。为了让学生更好地掌握课程的教学内容,有较强的理论知识和实践能力,本文针对《电子商务》课程传统教学存在的问题,借助电大系统的优势资源,提出在课堂教学中要充分利用信息技术手段,发挥信息技术功能,使信息技术融合到课程教学的每个环节,促进教学内容、教学目标的完成。 相似文献
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为了充分发挥《电工学》课程基础知识的储备作用,把《电工学》教学内容作为项目设计内容,进行"选修课"形式的项目教学法,激发学生学习的兴趣,引导学生自主性、研究性学习,发掘学生的创造潜能,提高学生理论知识的综合应用能力和实践创新能力,推动复合型、应用型和创新型人才的培养。 相似文献
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本文的主要内容是结合几年的教学实践,对《锅炉设备与运行》课程的教学进行思考与尝试,进行教学改革。使学生扎实地掌握这门课程．学生在掌握专业理论知识的同时,又能锻炼其动手能力、实际操作的技能,让学生们能够更快地适应实际企业、电厂的工作需要。 相似文献
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数字电路课程传统的考试方式是闭卷考试,近年来通过学术研讨,教师们越来越认识到针对数字电路课程的特点,闭卷考试有着一些弊端,不利于学生真正地掌握这门课程的理论知识。由此,开卷便成了解决这一问题的一种考试方式。如何开卷才能够解决上述问题,又不会造成新的弊端,本文进行了探讨,意图找到一种更有利于考出学生对这门课程理论知识的理解能力和应用能力的考试方式。 相似文献
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《电工学》是理工类院校非电专业重要的一门基础课程。针对于《电工学》课程教学存在着多方面的问题,提出对高职院校机电类专业《电工学》课程的教学改革与实践进行有益的探索。 相似文献
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技工学校的主要特点是突出培养学生的技能技术。《电工学课程》是电工专业的基础课程,是一门实验性很强的课程,加强实验课的教学,不但可以培养学生的操作技能,而且还能调动学生视、听等生理潜能,提高其观察和思维能力,有助于学生理解和掌握电工概念、定理,从而为专业课学习打好基础。 相似文献
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《病理学技术》课程是针对临床医学专业的学生开设的一门专业性非常强的实践性课程。这门课程有利于帮助学生在掌握病理学的基本实验方法及技术的同时,及早地接近临床,了解临床病理检查的主要技术手段,并通过对具体病例的接触感受临床工作的特点。作者对《病理学技术》课程教学的考试模式进行研究与实践,通过将理论学习与实际操作相结合的考试方法的应用,将理论学习与解决实际问题相结合的考试方法的应用及综合评价的考试模式,达到扩大教学研究的成果,提高教学质量的目的。 相似文献
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《商务谈判》是一门实践性、综合性和应用性极强的学科,传统的教学方法偏重于理论知识的讲授,实践部分仅以案例分析的形式呈现给学生,导致学生的操作与实践较少,无法实现商务谈判课程的教学目标。根据商务谈判课程的特点,在教学过程中,必须突出该门课的实践性,重点培养学生解决实际问题的能力。作者对角色扮演、案例教学、情景模拟、第二课堂教学、考试方式等教学方法进行探索,旨在提高学生的实践能力,培养应用型人才,更好地为经济建设和社会发展服务。 相似文献
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《液压传动与控制》不仅是一门融流体力学、机械设计、机械原理、电工学、加工工艺和自动化控制等多方面知识于一体的综合性课程,而且是一门与生产实际紧密联系的专业性基础课程,使学生掌握常用的液压元件、液压基本回路的性质,目标在于培养学生读懂一般机床和工程机械液压液压系统原理图及设计中等复杂程度液压系统的能力。在课堂教学环节,主动激发学生对工程问题的兴趣;在实践教学环节,培养学生的工程意识、实践能力。 相似文献