九寨沟的水是真的

在九寨沟通往成都的车上．我第一次看到春天下雪．事实上也是我有生以来看到的第一场真正意义上的雪。作为南方人，我们都欢呼起来，正如在九寨沟看到那么蓝的水一样．心情是绝对的明亮．我从未有过如此洁净而悠远的心灵天空．就在这时．车停下来了．有一对藏族姐妹上了我们的车。经问．才知道她们是用歌声换“车票”来搭便车的，这倒也新鲜。于是，我们开始与双姐妹拉起了家常．她们说从家里出发，“才”走了5个小时．就拦到了我们的车．她们感到非常幸运．她们口中的“才”字．令我感慨．     

高尚的情感有助于节目主题的深化与升华

作为一名新闻传播工作者．不管他是报纸杂志的记者、编辑，还是电台．电视台的编辑．导演，他的责任感．使命感都使得他认识到，自己不仅有责任向受众提供有价值的新闻．信息．节目。而且有责任向他们提供健康高尚．积极向上．有导向价值的新闻．信息．节目。而要完成这些任务，一个先决条件就是必须用意志去努力挖掘．捕捉．筛选．联想     

当代知识分子的压力

有人说现在是压力时代．知识分子的压力比过去多、比过去大。我对此说存疑。过去有过去的压力．现在有现在的压力。二者来源不同．性质不同．很难做量的比较。若一定要比较．我以为当代知识分子的压力．纵向不比过去大．横向不比过去多。遥想当年．知识分子斯文扫地,挨批判．做检查,思想改造．劳动锻炼。既触及灵魂．又触及皮肉．压力不能说不多、不大。虽无确切统计资料,     

调解的尴尬——调节员的现实

4月1日．国务院制定的《诉讼费用交纳办法》正式施行．诉讼费交纳标准降低。在惠及普通公民的同时．人们也担心。任何鸡毛蒜皮的事情都可能捅到法院。 司法是社会公正的最后一道篱笆．假如前面没有缓冲带，动辄就穷尽司法手段。在客观上可能有损社会本身的自治功能。 20多年来．我国的普法教育取得了明显成果．法制观念深入人心．但也出现了一种片面的认识．把“依法”治国．简单地理解为“依法院”治国。 刚刚适应了到法院“讨说法”的国人．现在尴尬地发现．由于诉讼增长过快导致的司法资源不足．让中国一些大城市的法院出现“诉讼爆炸”。 许多民事纠纷一拖经年，小事变成大事．成为社会不安定因素。 事实上．半个多世纪以来．在法院大门之外．有一种行之有效的柔性缓冲力量，那就是人民调解员。他们依靠道德公约、民间智慧．以及熟人之间唇齿相依的情感和利益权衡．一次次介入中国社会的家长里短．起到了“息讼”的作用。 现在的问题是．随着中国人城乡大迁徒．以及体制外人员的激增．传统熟人社会正在解体，这让依附于熟人社会土壤上的人民调解员．面临日渐尴尬的处境。 若不打官司，民间纠纷．谁来解决？从长远的法制社会要求来看，人民调节员制度．该何去何从？在倡导和谐社会的今天，对这一问题的探索．也就多了一份现实意义。[编者按]     

秦始皇的用人手段

大部分读者眼里．秦始皇的性格只有一面：刚愎暴戾．野蛮冲动,多疑猜忌,冷血无情。《史记》中曾这样评价他：始皇之为人．刚愎自用。兼并天下之后．志得意满．以为自古及今．无人可比。丞相以下诸大臣,都是唯唯承命．一切都决策于上。皇帝喜欢用严刑峻法来杀人立威．天下人于是谨小慎微．明哲保身而已．不敢尽忠竭智。     

姗姗来迟的感动

我的故乡是属思茅辖内的阿墨江．所以从一般意义上来说．思茅也该是我的故乡。有人说．故乡情是一种酒．无论你饮了没有．都会化作思念，并会流淌成长长的溪流……又有人说．人对故乡难以抑止的感情心语．几乎是从少儿春潮泛起时开始．而人对故乡的了解、认识，却是伴随着光阴年轮的旋转．走过了多少黄昏．又走过了多少清晨．当有一天．你如长梦初醒．发现自己的故乡原来是一方世人向往的热土时．便把姗姗来迟的感动．浓缩为一种情怀．蓦然喷写于纸稿．向故乡尽情倾诉……     

“游医”的江湖——迷失的手术

医疗的问题．关系到每个国民．围绕医疗问题．本刊今年也作了多篇报道．我们的愿望十分明确．那就是希望每一位患者能够看得起病，能够在一个良好的医疗环境中看病。医疗体制改革问题，近来成为社会各界关注的焦点，说到底．医改问题是我们建立和谐社会的有机组成部分。我们乐见民营医院成为医改大潮中的推动力量．但也绝不能容忍有人以此为幌子．招摇江湖。关心每个人的健康．清除目前医疗界的毒瘤．是以人为本的具体体现。所谓人命关天，任何以人的健康，甚至生命非法谋利的行为．必将为全社会所不容。     

精品栏目的产生和运作

电视台栏目的产生和运作通常存在两大问题．第一是节目改版频繁。创建时不成熟．仓促上马．目的不明确．单纯地为了改版而改版的现象比较多．导致电视节目没有较充足的时间建立自己的品牌形象．节目无法在观众中形成自己的影响力。第二是节目内容、形式重复率高．雷同率高。节目越改越趋同．一味模仿．扒创意．一个串红．十个跟进．出现周五晚上都是娱乐搞笑．周六晚上全民都动脑．拿大奖．周日晚上尽是速配找对象。电视节目缺乏可视性．“通用镜头”到处都是。     

深化人事分配制度改革的体会

广播电视事业能不能办好．关键在于有没有一支高素质的员工队伍。近年来．我们平湖市广播电视局在不断加强职工思想政治工作的同时．以人为本．大胆尝试．环环相扣．步步推进．实行了一系列人事分配制度改革．不断推进人的现代化．取得了比较明显的成效。     

树上的禅师

杭州有山．名秦望山．山有巨松．名屈枝松．松枝屈卧如雀巢．巢中住一和尚．人称雀巢和尚。     

鸟的犹疑

一只鸟从你的头顶飞过．也许你并不在意．像一切没有发生那样,平静如常地往前赶路,或迟缓,或匆匆．顶多习惯性地用手碰碰帽檐。如果一群鸟从你的头顶掠过．甚至砉响．鸣唳不止．逢这种场景你无论如何不能忽视．更无法漠视。当你举头仰望．它们也许在你的视野渐渐地遁失,你难免长吁短叹,惊鸿一瞥,心波荡漾。天空已然破碎．     

我的经历我的路 最值得回忆的人和事

人从呱呱坠地．懵懵懂懂，长大成家，做点事情，到寿终正寝．转眼百年，身名俱杳。能给当代与后代留下点财富的．无论是伟人的精神思想．还是泽被一方的实实在在的成果．如李冰父子倡建的都江堰工程．都在历史长河中闪光耀目．这是些必有过人之节的豪杰之士。     

针对不同特点的学生给予不同的爱

教书育人是教师的神圣使命．教师担负着“传道、授业、解惑”的责任．在教书与人的过程中,往往会碰到因家庭环境、经济状况的不同．知识水平、思想品质的差异等各种各样不同的学生．如果千篇一律．不加区别地以一般的教学方法对待这些情况各异的学生．效果并不理想．有事甚至适得其反．因此我们要根据学生的不同特点采用不同的教学方法．给予不同的爱．帮助学生克服缺点．使他们在学习上取得进步。     

舆论监督的是非观和方法论

监督多种多样．不同的标准会分出不同的种类．有法律监督、道德监督．纪律监督．而在媒体公开曝光、对社会不良言行进行的监督．是舆论监督。新闻媒体进行舆论监督是宪法赋予的职责．也是党和国家民主监督制度的有机部分。由于这种监督时效性强．覆盖面广．影响力大．因而会较其他种类的监督更受到社会的重视。伴随着我国民主进程的推进．法律制度的完善和公众自我保护意识的增强．对舆论监督提出了更高的要求。可以说．舆论监督得当．能够达到纠正错误、改进工作、推进事业发展、形成和谐氛围的目的。舆论监督出现偏差，则可能诱发不满情绪．滋生不安定因素．甚至会阻碍社会进步。在当前构建社会主义和谐社会的实践中．认真研究舆论监督的是非观和方法论，有着现实的意义。     

应对互联网的挑战

网络的兴起．使媒介大战愈演愈烈。其发展速度之快令人咋舌。由于第四媒体的介入．在21世纪．传统媒体之间的竞争不但不会消失．而且增添了一个颇有威力的竞争对手．形势将变得更为严峻。在某种意义上说．这是一件好事．它是迫使传媒提高传播质量和效果的巨大推动力。     

纯良的面容

前不久．一个平平常常的黄昏．电话响起来：传出的讯息让我怔在了那里。接下去．有几句没能听清．不得不请对方复述一遍。这个电话来自大洋彼岸．是美国出版索引协会创会主席罗伯特．鲍曼的助手打来的．传达的是：罗伯特．鲍曼已于前一天辞世：同时,还转告了老人生前的一个遗愿：     

抗战期间国民党政府的有关广播宣传管理的政策法规

国民党对广播宣传的管理，是在1931年“九一八”事变之后，随着抗战时局的变化．广播节目的演进，逐渐发展完善的。国民党中央政府在1928年8月建立了功率为500瓦特（南京）中央广播电台后．由于初创时期，人力有限．广播节目”无非主义之宣传，政令之传布．以及新闻报道．学识灌输．间以音乐戏剧等娱乐点缀其问而已”。每日播音时间四五个小时左右，听众仅限于电波所及的东南各省。“九一八”事变之后．国难空前，到1932年“一二八淞沪抗战”．广播节目开始发挥作用：“每日除新闻报道外．复增设日语广播．一面揭露敌寇阴谋．一面安定人心．对于鼓励士气．唤醒民众．尽力甚多”。0     

榜样的力量，其实是有限的

之十四：学习他人的经验．以为已用．这是好事．但是切记：榜样应该学．但成功不可复制。     

偷听谈话的妙趣

通常．人们都喜欢到陌生的城市中漫游闲逛。我本人最喜欢的城市是巴黎．其次是旧金山．如果仅就其优越的地理位置而言。有些人则爱在自己家乡的城镇中涉足他们尚不熟悉的城区．虽然这种人并不多见。我曾有一两次东游西逛．走遍了曼哈顿的大街小巷．路上时常见到一些稀奇古怪、妙趣横生的景象。我看见一家出售春药和魔术器械的店铺．一个专门调查不明飞行物的组织的总部．以及一些阿尔巴尼亚杂货店和小餐馆。悠哉游哉．信步徜徉．真是一个消磨时光的好方式。     

初中英语多媒体课堂教学的研究

随着基础教育改革的不断深入．多媒体技术得到广泛运用．并为初中英语教学中的一种重要辅助工具。多媒体技术给课堂教学带来新的教学理念和教学方式．其优越的功能使多媒体教学深受广大教师重视．但是．由于受到各种因素的影响．这种新型教学技术在实践应用中存在许多问题．直接影响到教学效果．这使人们对初中英语教学中过多地使用多媒体手段的效果心存疑虑．究其原因．主要是由于对多媒体教学的认识存在误区．表现为教学理念滞后于教学手段．多媒体教学艺术待提高。