学生日记——班主任工作的好帮手

写日记本是提高学生写作水平的一种方式。我在多年的班主任工作中深深体会到:日记(指学生写给老师看的日记)在班级管理中也能发挥重要作用,它是班主任工作的好帮手。 一、通过日记可全面掌握班级情况,增强工作的针对性。班主任固然要经常深入班级了解情况,但由于诸多因素的制约,不可能对班级各方面的情况都了如指掌,尤其是学生在课外的表现更难洞察。日记为班主任提供了大量的第一手材料,班主任能够通     

互联网，班主任工作的好帮手

青少年沉湎网络进而违法乱纪的例子常见诸报端,令教师、家长“闻网色变”,有的甚至严禁青少年上网,让他们彻底与互联网绝交,天真地认为避开互联网就能避过不良信息对青少年的侵蚀。笔者认为,面对网络,我们不能因噎废食,“将孩子和洗澡水一块倒掉”。只要我们能对青少年进行正确的引导、有效的规范和约束,就会趋益避害,互联网就会越来越发挥其特有的德育功能,成为班主任工作的好帮手。     

周记谈心-班主任工作的好帮手

古语说：“亲其师,信其道。”要想管理好一个班级,首先要让学生在心理上对班主任产生信赖感．愿意与班主任接近,愿意向班主任讲实话、心里话,这就需要班主任通过多种渠道与学生沟通。通过周记与学生沟通对话,是班主任掌握班情的一种好方式。我教的学生．无论年龄大小,无论我教他们的时间长短,我都对他们有一个要求：写周记。我要求学生把自己所碰到的在学习、生活、人际关系、家庭、心理等方面的疑难问题在每周一次的周记里提出来．然后把这些五花八门的问题分门别类．个别问题在周记里给予及时解答或者私下找其谈心;     

让手机短信成为班主任工作的好帮手

手机短信已成为我们工作和生活中的新的信息载体,目前已成为一个庞大的产业,动动手指就可以随时随地地收发传递文字、图片、音乐等。其传播效率和便利性具有传统媒体不能比拟的优势。随着手机的不断普及,学生中拥有手机的人数在不断增加,也产生了一些不容忽视的问题。本文针对如何正确利用手机短信,阐述一些个人看法。     

让班干部成为班主任工作的好帮手

在担任班主任工作实践中,深感班主任工作的艰辛和重要性,特别是班级管理工作非常之繁杂,仅靠班主任一人很难将班级管理好,十分需要助手来帮助.其实,班干部就是得力的助手,班主任只要充分发挥班干部的作用,就能管理好班集体.     

班主任工作与学生日记

班主任工作与学生日记○张仲良（江苏省苏州市十二中学坚持让学生写日记有利于提高写作水平，这已是公认的事实，而日记对于创建文明班来说，它同样有着不可替代的作用。我从接新初一的第一天开始，就对学生写日记作了明确要求：第一，每天的日记都编上序号，争取初中三年...     

班主任日记

夜深了,忙碌了一天的我,又静静地坐到书桌前,拧开笔套,翻开日记本,写下今天的心得.现在,我对班主任工作可以说是得心应手了,然而,当初可不是这样.我禁不住翻开第一次做班主任时的那些日记……     

班主任日记

×月×日 星期五 下雨 今天班里发生这样一件事儿.下午,我正在办公室里看书,张超同学低着头走到我面前.我问:"怎么不去上课呀?"和老师吵起来了."这时,我意识到问题的严重性,说道:"那你说说事情的经过."他一五一十地把事情的经过说了一遍:     

一件皮夹克──班主任日记三篇

一件皮夹克──班主任日记三篇吴玉青９月９日小张哲又没有完成数学作业，数学老师让他补齐作业再回家吃中午饭。放学后，潘老师给张哲拿了食堂饭票，让他买个馒头吃，再补作业。小张哲从食堂出来左手摸个大馒头边走边吃，右手拿着５角钱的饭票交给了我，说：“老师，这是...     

校园记事──一个初中班主任的日记

星期四离期终考试仅有两个星期了．突然接到校长的通知．要我接任初三年级一个差、乱班的班主任工作。我决意走进孩子们特殊的精神世界里．引发他们的共鸣．用真挚的情感将孩子们凝聚在一起．用积极的精神激励他们．帮助他们度过初中阶段最关键的时期。我召开了班会．和同学们谈个性、谈命运．并以自然界的生物为例．谈命运的自然性和改良性。我说．不同的个性对待同一事件的态度是不同的．而不同的态度将导致不同的结果。人生就是千千万万的事件的总汇．这就是命运的归因吧。个性有其先天性和后天的改良性．天性凶残的小狼仔跟着绵羊妈妈长…     

小日记:作文的好帮手

正我从二年二期开始带二(2)班。新学期伊始,就有家长不无担心地对我说:"这学期是不是要学写小作文了,我家孩子很担心。"写不好作文、怕写作文这是很多学生的通病,虽然小作文不在这学期学习之列,但我觉得应该未雨绸缪,为学生的作文学习打下一个好的基础,让孩子不"谈作文色变"。我的策略是用小日记带动作文:先写小日记,养成每天动笔的习惯,再写周记,逐步提高习作水平,要求学生做到一天一小记,一周一大记,再过渡到作文的写作上来。这是一个循序渐进的过程。起步阶段,小日记只要求学生用一两句话叙述,只要是真情流露便给予表扬,学生没有压力,便渐渐养成了每天写写的好习惯。随后,我有意识地在简单的小记中针对性地"提     

赏识——班主任的好帮手

爱是人类一切生命的源泉,爱的延续造就了人类的永恒。但我们也发现人类在自身的发展过程中也在经历着生物进化的原则。21世纪世界发展进入了新的形式,在竞争激烈的社会中,渴望得到他人的肯定成了人们新的、强烈的需求。社会实践调查表明:人们尤其是儿童最喜欢听他人或长辈肯定、鼓励、表扬的话;最害怕听他人侮辱、训斥自己的话。而赏识正是满足了人类的这种需要。赏识可以引领我们看到美丽、看到幸福,是别人的亦是自己的,在这个过程中让自己也成为被他人欣赏的人,让自己成为一个感到有价值的人。在人类自己一生的道路上,懂得去发现美,去感受美,快乐的生活,已是新世纪人的个性发展。     

家委会是班主任的好帮手

作为一名班主任,创建一个良好的班集体,培育学生健全人格,是我们责无旁贷的重任。但教育好下一代是一项极其复杂而细致的系统工程,只靠班主任或几个教师的严格管理,已经无法实现较好的教育效果,这就迫切需要家长参与进来。班级家委会将推动家长协助教师完成教育教学任务,促进学生身心健康和谐发展。     

班级档案 班主任的好帮手

目前，学校各班级均有一些内容不一、数量不等的资料作为班级档案，但都不完整，而且是一年一册。没有系统地整理。妥善地保管，以致在班级移交、学生毕业时，遗漏了许多信息，这样极不利于班级工作的开展和提高。笔者根据多年班主任工作经验，认为建立和健全班级档案至关重要。     

短信--班主任的好帮手

随着通讯技术的不断发展,手机已成为人们身边不可缺少的通讯工具,有人惊叹当今的时代是拇指文化时代.现在的校园里,特别是经济较发达地区学生拥有手机已不是什么稀罕事了,班主任应该充分利用手机的短信功能,开展工作     

寝室日记——共享成长的乐园

我在对高中住校班的管理过程中,改写周记为写寝室日记。以寝室为单位,由寝室所有成员轮流执笔写寝室日记,交给老师每天审阅并给予回复。通过三年的实践,我发现寝室日记对住校生的思想品德建设与心理健康疏导等方面作用颇大。[第一段]     

赞美是一朵花——班主任工作日记

一年一度的校篮球联赛热火朝天的进行着:天宇的一个鲤鱼跳跃稳稳地抢住了篮板,一个快速侧身,急速奔跑,紧接着是一个三步上篮,把球不偏不移地砸进了篮框……几乎每一场球都有天宇如出一辙的精彩表现。观看的科任教师无一不把喜悦绽放在了脸上。天那?这还是急煞班干部、愁煞科任教师的天宇吗?平时生活上的懒散、拖     

班会──班主任工作的重要途径

班主任对班级进行管理的形式多种多样，其中，班会是一种向学生进行教育的有效形式和重要阵地。一次成功的主题班会，能够极大地调动学生的学习积极性，增强班集体的凝聚力，提高学生的思想觉悟。在我初次担任班主任工作时，每周按时召开班会，对班级的学习、纪律、卫生、出操、考勤诸方面—一评说，表扬做得好的，批评做得差的。开始几次效果很好，可时间一长，学生就有些腻了，个个表情淡漠，似乎班主任说的与己无关。第二学期情形更糟，学生一听要开班会，就厌烦起来，头疼班主任的“咦回叨叨”。有了这样的教训，我改变了做法。经过一年…     

一个班主任的日记

开学了新学期开学的第一天,刚上学的孩子们蹦蹦跳跳地来到了一年级教室。望着宽敞明亮的教室、铮明瓦亮的桌椅、和蔼可亲的老师,他们的高兴劲儿就别提了,像刚放飞的小鸟一样,唧唧喳喳地唱个不停。孩子们高兴,家长们似乎更加高兴。这家长啊,不光爸爸妈妈,还包括爷爷奶奶、姥姥姥爷,七大姑八大姨、三亲六故,把教室围了个水泄不通。他们一会儿围着教室转一圈,一会儿帮孩子整理一下书包,还有的家长已经互相攀谈开了。更多的家长围到了讲台前,向我提出了各式各样的问题:有说“我孩子太老实”的,有说“孩子太调皮”的,有说“我孩子岁数小”的,有说…