如何做到“三个代表”之思考

实现“三个代表”的思路是:首先,夯实一个基础,即大力提高全体党员特别是党的各级领导干部的富有时代特色的素质;其次,把握一个关键,即共产党员尤其是党的各级领导干部真正树起“人民的历史工具”的思维方式;再次,选准两个突破口,一是前瞻未来,规划长远,创造新优势,二是立足现实,解决好当前的主要矛盾,带动全面工作。     

坚持党的群众路线 为人民群众谋利益

《决定》指出，加强和改进党的作风建设，核心问题是保持党同人民群众的血肉联系。因此，各级党员干部特别是领导干部一定要牢记党的宗旨，切切实实为人民群众谋利益，真正实践“三个代表”的要求。坚持党的群众路线，必须要牢固树立群众观点，必须要维护好人民群众的根本利益，必须要有一个良好的工作作风。     

共产党员必须身体力行全心全意为人民服务的宗旨

始终代表中国最广大人民的根本利益，全心全意为人民服务，是“三个代表”的主线，也是我们党的立党之本，更是我们党经受住新的考验和锻炼的迫切需要，广大党员特别是各级领导干部必须身体力行全心全意为人民服务的宗旨。     

“三个代表”重要思想与党的执政能力建设

学习和贯彻“三个代表”重要思想 ,要以党的执政能力建设为重点 ,全面推进党的建设。党的执政能力包涵“党的领导干部的个体执政能力”和“党的组织的整体执政能力”二个方面。因此 ,加强党的执政能力建设 ,不仅要落脚到党的各级领导干部素质与能力的增强上 ,而且更重要的是要落脚到党组织的领导体制和工作机制的改革上。     

贯彻"三个代表"重要思想,加强教职工的思想建设

中国共产党第十六次代表大会把“三个代表”重要思想写进党章，确立为党的指导思想，这是党的十六大的历史性贡献，具有划时代的意义。高校师生特别是高校各级领导干部如何以实际行动贯彻“三个代表”重要思想，加强教职工的思想建设，促进学校的建设与发展，是学习十六大报告的重要任务。     

党的干部要坚持思想道德建设的高标准--学习党的十六大报告的一点体会

建立适应中国特色社会主义的思想道德体系 ,党的各级领导干部的模范作用是十分重要的。因此 ,党的各级领导干部必须牢记和实践“三个代表”思想 ,自觉加强思想道德修养 ,做到自重、自省、自警、自励 ,清正廉洁 ,勤政为民 ,坚持“慎独” ,接受监督 ,才能用良好的道德形象取信于民 ,更好地带领广大群众朝着小康社会的奋斗目标前进     

探析“讲政治”

我们党的第三代中央领导集体再次强调“各级领导干部一定要讲政治”，这是反映了国际国内形势提出的客观要求，对于市场经济条件下做好各项工作，具有很强的现实针对性。对此，我们必须清楚认识到为什么要讲政治，讲什么样的政治，怎样讲政治。     

培养和选拔德才兼备的学校领导干部

培养和选拔德才兼备的学校领导干部中共塘沽区教育局委员会党的十四届四中全会《决定》指出“培养和选拔德才兼备的领导干部是关系全局的重大问题”。培养和选拔德才兼备的领导干部，按照《决定》的要求，建设好各级领导班子，是我们党的“新的伟大工程”中的一项“关键工...     

准确把握"三个代表",认真实践"三个代表"

在当代中国,先进生产力的高新技术及其产业所体现的生产力;中国特色的社会主义化就是中国先进化的前进方向;在本世纪末基本实现现代化,实现中华民族的伟大复兴就是中国最广大人民的根本利益,党的各级组织和全体共产党员尤其是党的各级领导干部,必须认真理解并实施好“三个代表”。     

共产党员要做实践“三个代表”的模范－－学习江泽民“七一”讲话

江泽民同志在庆祝建党80周年大会上的讲话，以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，系统、客观地总结了我党80年的光辉业绩和历史经验，全面阐述了“三个代表”重要思想，深刻回答了在建设有中国特色社会主义新时期党的建设需要解决的新问题，进一步阐明了新时期党的任务和目标。这是党的第三代领导集体，代表十二亿多中国人向全世界发出的维护世界和平、促进共同发展的宣言书，也是向全党6400多万党员发出的启动党的建设新的工程的动员令，深刻学习领会江泽民同志的讲话精神，是各级党组织、各级领导干部，特别是共产党员的重要任务…     

领导干部要牢固树立正确的权力观

权力观充分体现在各级领导干部的日常工作和生活之中。领导干部能否牢固树立正确的权力观，直接关系干部队伍的形象、关系人心的向背、关系社会主义事业的前途命运、关系党的兴衰成败、关系到进一步巩固我们党的执政地位的一个重大课题。要努力使各级领导干部树立正确的权力观，践行“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”．并要作为党的一项长期的重大任务坚持不懈地抓下去。     

党员领导干部“气节”琐论

气节，是中华民族传统的用来衡量人们行为的道德标准，是大写的“人”对人生的一种坚定的态度，也是中华民族的脊梁，有“气节”是做人的最高标准，也是当一个合格的党员领导干部的最高标准，党员领导干部首重“守节”，“达节”，又须在“守节”，“达节”的基础上有“正气”形成党员领导干部应有的“气节”，党员领导干部欲“有气节”，须形成一个以“气”为主的，具有正义感和行动的气节观，这样才有了做人的尊严，才会赢得历史的尊重，人民的爱戴，才能成为党和人民需要的领导干部。     

以“十八大”精神引领高校领导干部竞争上岗——以福建省为例

党的“十八大”召开后,如何进一步加强干部人事改革,推动干部工作与时俱进,成为各级组织系统的重要课题。竞争上岗是适应新形势干部选任的重要方式。本文围绕党的“十八大”关于干部工作提出的新要求,在论证高校开展领导干部竞争上岗必要性和紧迫性的基础上,提出应该处理好十个关系,探索高校推动领导干部竞争上岗的思路和对策。     

深入理解和把握实践"三个代表"重要思想的根本要求

实践“三个代表”重要思想的关键在于坚持与时俱进，必须理解“三个代表”是与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的，在对人类社会发展规律、社会主义建设规律和执政党建设规律的认识上发展了马克思主义。实践“三个代表”重要思想的核心在于保持党的先进性，始终代表先进生产力发展地要求，不断人民物质生活水平，体现党的先进性；始终代表先进文化前进方向，不断创造文化精品以满足人民精神文化需求，体现党的先进性；始终代表人民群众的根本利益，全心全意为人民服务，体现党的先进性。实践“三个代表”重要思想本质在于坚持执政为民，必须使各级领导干部做到正确对待和运用手中权力；充分调动一切积极因素，巩固党的阶级基础和群众基础；完善党的领导方式和执政方式、领导体制和工作制度；坚持从严治党，深入有效地开展反腐败斗争。     

第三代中央领导集体对邓小平党建思想的丰富与发展

第三代领导集体对邓小平党建思想的丰富和发展主要体现在：提出了面向新世纪党的建设的总目标，继续推进党的建设新的伟大工程；提出“三个代表”重要思想，为在21世纪继续推进党的建设新的伟大工程规划了总纲；始终把党的思想建设放在党的建设的首位，坚持用邓小平理论武装全党；提出有中国特色社会主义的经济、政治、化纲领，丰富和 发展了党的政治建设理论；以“建设一支高素质的干部队伍”为核心，丰富和发展了党的组织建设理论；提出“反对腐败是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争”的新论断，指出各级党组织和领导干部要“三严四自”，丰富和发展了党的作风建设理论。     

实践"三个代表" 正确处理新时期的人民内部矛盾

正确处理新时期的人民内部矛盾是一个重大的政治课题。党的各级领导干部要按照江泽民的“三个代表”要求，科学认识和把握正确处理人民内部矛盾与代表人民根本利益的内在联系，在处理人民内部矛盾问题过程中，始终把人民群众的根本利益摆在第一位。     

实践"三个代表"重要思想塑造新时期领导干部人格形象

领导干部的人格形象与党的作风建设密切相关。文章论述了实践“三个代表”重要思想,塑造领导干部人格形象的重要性：它是新形势下加强党的作风建设的必然要求;是实现党的正确领导的巨大力量;是覆行党的宗旨、坚持执政为民的迫切需要。从理论与实践的结合上,提出了当前领导干部必须树立的“八种形象”。同时对新时期培养领导干部崇高人格形象的方法措施进行了探索。     

关于领导干部自身建设的几点思考

众所周知,二十一世纪是充满机遇与挑战的世纪,要保持党的事业兴旺发达和夺取建设有中国特色社会主义事业的更大胜利,关键在党,关键在党的领导干部。团为共产党是执政党,各级领导干部是带领人民群众进行革命和建设的领导者和组织者。领导干部只有高标准、严要求,才能对群众有感召力,才能有利于提高党的战斗力和凝聚力,从而团结带领广大群众为实现党的任务而奋斗。为此,党的干部特别是各级领导干部,必须在努力提高自身素质上下功夫,在落实“三个代表”的重要思想上下功夫。要通过“讲学习、讲政治、讲正气”,切实加强和改进党的作风建设,把     

如何评价校长的政绩

当前我国的办学体制决定了学校校长多是各级党组织培养、选拔、任命、安排在学校主持工作的领导干部。校长作为党与人民教育事业的一级领导者，像其他行政领导干部一样都是群众眼里的“官”。在学校里做教师必须有成绩，当校长就必须有政绩，用“政绩”考核身为领导干部的校长是理所当然的。政绩是领导干部为政的成绩，干事的业绩。“为官一任”能否“造福一方”，不仅是我国历代百姓评说官吏优劣的标准，更是当前全面建设小康社会进程中考察领导干部是否真正坚持科学发展观，树立正确的政绩观，落实“三个代表”重要思想的重要标准。     

新形势下高校领导干部应具备战略思维能力的几点思考

党的“十六大”报告指出 ,各级领导干部必须以宽广的眼界观察世界 ,正确把握时代发展的要求 ,善于进行理论思维和战略思维 ,不断提高科学判断形势的能力 ,驾驭市场经济的能力 ,应对复杂局面的能力 ,依法执政的能力和总揽全局的能力。战略思维是领导干部的一个基本功 ,提高各级领导干部的战略思维能力是建设高素质干部队伍的重要内容之一。各级领导干部是否具备战略思维能力 ,能否站在跨世纪发展的高度把握全局 ,对于我们党驾驭全局 ,完成所担负的历史使命至关重要。随着经济全球化 ,入世后教育的国际化及高校办学自主权的扩大 ,高等教育既面…