建立共同愿景创建学习型图书馆组织

介绍了共同愿景的内涵及特征,分析了高校图书馆建立共同愿景的现实意义,提出了建立共同愿景的具体措施。     

建立学习型图书馆

社会环境的变化、读者需求的更新要求图书馆对其管理模式要加以重整和革新,因此,图书馆要建设成为学习型图书馆,进而实现图书馆的知识管理,使图书馆在信息市场上获得显著的竞争优势,迎接知识经济的挑战,以应对环境变迁与科技进步的考验,从而求得图书馆的长远发展.     

构建学习型高校图书馆探究

文章论述了学习型组织、学习型高校图书馆、构建学习型高校图书馆的意义,并就构建学习型高校图书馆的策略与服务创新进行了探讨。     

构建以学习型组织为目标的高校图书馆

学习型图书馆通过实践、互动和创造来进行团队学习,系统地解决问题,具有持续学习的能力和高于个人绩效总和的综合绩效。通过组织和个人的知识转移,实现图书馆学专业知识和技能的交流和共享,提高自身知识服务能力,从而增强图书馆组织的综合实力。     

学习型组织理论在图书馆管理中的应用

学习型组织是一种持续学习与转化的组织,从个人学习扩展到整个团队学习,并增强组织的创新能力。基于此理论,学习型图书馆需要个人的积极参与,也需要组织的顺势引导,并能为学习而组织好人力资源和知识资源,通过内外两个方面的努力,把图书馆建成学习型、智慧型图书馆,从而使图书馆的管理达到一个全新的境界。     

浅谈创建学习型高校图书馆

从学习型组织理论的蓬勃发展以及馆员队伍素质的现状,阐述了创建学习型理论高校图书馆的重要性和紧迫性,论述了高校图书馆开展知识服务的必要性,并提出了树立团队精神、提倡钻研业务精神等具体措施和方法。     

建立学习型图书馆

社会大环境在变,作为社会一部分的图书馆现今也面临着许多管理机构的改变与挑战,如信息科技的迅速发展、预算的缩减、环境的变化、读者需求多元化、读者使用信息行为的改变、文化的多样性以及馆员自身素质提高的要求等.为解决这些问题,图书馆将其管理模式加以重整与革新,适应社会的发展,才能为社会大众提供更优质的服务.     

试论信息时代高校学习型图书馆的建设

分析了学习型组织理论与学习型组织建设的现状，从高校图书馆特性出发，论述了信息时代高校学习型图书馆的建设思路和建设意义。     

高校图书馆在建立学习型社会中的创新实践

学习型社会是全球化、信息化和知识革命的产物,它是实现工业化社会向信息化社会跨越的重要途径。更新服务观念,创新管理机制,参与社会共建学习型组织,实施品牌战略,乃高校图书馆参与建立学习型社会最基本的创新实践。     

图书馆创建学习型组织的途径探讨

文章援引彼得.圣吉的学习型组织理论,从业内视角分析了学习型组织的特征和内部条件,并对图书馆创建学习型组织的途径进行了探讨。     

学习型图书馆——高校图书馆未来的管理模式

本文分析了学习型图书馆的内涵及其产生意义,以美国内布拉斯加大学-林肯校区(Nebraska-Lincoln)图书馆为例介绍了国外大学建设学习型图书馆的经验,并在此基础上对我国高校建设学习型图书馆提出了几点建议。     

论高校学习型图书馆的管理特点

文章分析了高校图书馆以＂组建学习型图书馆＂为目标进行知识管理的图书馆管理特点,提出高校图书馆管理遵循＂以学习型组织为目标的知识管理架构＂应设计为由三个管理重心形成的两条路线并行发展的结构。     

美国亚利桑那大学图书馆的学习型组织建设

学习型组织是通过组织成员不断学习进而改革组织本身的组织,是图书馆组织变革的主要方向之一。美国高校图书馆的学习型组织理论的应用与成功的实践,为我国图书馆组织建设提供了典范。本文在介绍组织结构、团队及其学习型组织的概念的基础上,剖析了亚利桑那大学图书馆基于团队的学习型组织建设的进展。     

基于学习型组织理论的学习型图书馆创建思考

学习型图书馆作为国民持续学习、终身学习的学习生态,在社会学习化和学习社会化中发挥着重要的作用。学习型图书馆不仅是现代国民教育体系的教育子系统,也是其他学习型组织得以存在和发展的基础和支柱。因此,实事求是地分析目前图书馆建设中存在的问题,采取有效措施,积极创建学习型图书馆,有利于新型的以学习为主导的社会组织的呈现。     

基于知识分享的药学类高校图书馆学习型组织研究

以知识分享的视角分析药学类高校图书馆学习型组织的建设问题,并对建立起馆员之间,尤其是具有不同专业背景的馆员之间相互学习、知识分享的平台,形成有效的学习型组织进行探讨.     

高校图书馆与学习型社会

文章结合高校图书馆实际,分析学习型社会的意义及高校图书馆所面临的挑战,提出了高校图书馆在学习型社会进程中高校图书馆的发展对策。     

图书馆——网络时代的学习型组织

网络时代的图书馆应成为一个学习型组织。一个具有主动创新精神和创新能力的组织，一个追求可持续发展的组织，一个能让组织成员体验到工作中生命意义的组织，才能在竞争激烈的知识社会里立于不败之地。     

高校图书馆在学习型社会中的角色定位

文章从学习型社会特点出发,论述了在学习型社会中,高校图书馆应顺应时代潮流,找准角色定位,制订正确的发展对策,以获得持续、稳定、和谐、科学的发展。     

学习型组织与我国图书馆管理

介绍了学习型组织理论的主要内容,对建立学习型图书馆的必要性进行了思考,提出了建立我国学习型图书馆的策略。     

创建学习型组织 实现图书馆的可持续发展

文章分析了学习型组织的特点、创建学习型组织的条件，提出图书馆在创建学习型组织中具有得天独厚的条件；要实现图书馆的可持续发展，必须创建学习型组织。