耳濡目染 教子成才

李白的父亲是个很有文学修养的人。李白刚刚懂事的时候,有一次听到父亲在书房里朗读《子虚赋》。那优美动听的文辞,使他一下子便入了迷,动了心。开始,父亲还以为他听不懂,没有在意。后来,父亲发现每当自己朗读诗文的时候,李白便来到跟前,眼睛很专注地盯着自己,听得非常认真。有时候,李白竟然还随着自己感情的起落,表现出强烈的悲喜之情。于是,父亲便有意识地留李白在书房里一起学习,一起朗诵。幼年时的李白几乎每天都是在父亲的书房里度过的。     

张俊以父亲的教子秘诀

著名词作家张俊以出生在吉林省辽源市,其父张荣久是个作家,一生酷爱写作,创作了大量的文学作品。据吉林省红学家陈景河考证,其母富桂兰同曹雪芹有亲缘关系,因此,张俊以血管里也许流有大文豪曹雪芹家族的血液。高中毕业后,张俊以在家乡做了一年代课教师,就离家出去闯世界。从1985年他为当年的春节联欢晚会写了第一首歌词《贺年卡》以来,10多年间,他写出了《奥林匹克风》、《奥林匹克情》、《奥林匹克梦》、《永不分开,世界的爱》等1000多首歌词。张俊以是怎样成功的,他从小所受的家庭教育是什么样的呢?近日,笔者采访了张俊以的父亲张荣久,得到了张老先生成功教子的六字秘诀。     

从《陈母教子》看古代家庭教育

《陈母教子》是古代家庭教育成功的典范。本文试图通过《陈母教子》中陈母采取的教子方式并结合宋代名人一些相关的家庭教育,探究古代家庭教育的合理与不足。     

教子不如先教己

85年前教育家陈鹤琴先生的著作《家庭教育》问世,这本被陶行知先生赞誉为＂儿童幸福的源泉,也是父母幸福的源泉＂的传世之作,几十年间已再版十余次,受到广大教师、家长及社会各界人士的高度评价。     

《颜氏家训·教子篇》对现代家庭教育的借鉴作用

<正>我国南北朝时期的著名学者颜之推的《颜氏家训》,是现存我国古代最早的一部自成系统的家庭伦理教育的理论著作,有"古今家训之祖"的美誉,陈振孙在其《直斋书录解题》中有这样的记载:"……北齐黄门侍郎颜之推撰……古今家训以此为祖……"颜之推称自己写这部家训的目的是"吾今所以复为此者,非敢轨物范世也,业以整齐门内,提撕子孙。"《颜氏家训·序致第一》[1]。《颜氏家训》是我国家庭教育理论领域的宝贵财富,被历朝历代的教育名家所推崇,对我们现代的家庭教育有很好的借鉴作用。     

不妨把压岁钱当成教子工具

现在过年,家长给孩子的压岁钱越来越阔绰,少则几百元,多则上万元。（《青岛早报》2009年2月1日）;     

为学为师为人的表率

北京大学教授、全国模范教师孟二冬病重期间,《教育文汇》强档推出了这位从安徽走出的教坛英模的感人事迹。孟二冬的事迹不仅感动了教育界,而且感动了整个社会。胡锦涛总书记对孟二冬作了很高的评价,说他为人师表,品德高尚,并专门派人向他表示问候。中华全     

我的“无为”成功教子法

儿子昕听一直有“不修边幅”的小毛病。什么东西都爱乱扔，有时候甚至出现他在前面“搞破坏”，我在后面跟着“扫雷”的现象。为这，我不知和他说过多少次．讲过多少道理，可他总是转眼就忘。     

梁启超精心教子满门俊秀

号“饮冰室主人”的梁启超,清光绪举人,和其师康有为一起倡导变法维新,是中国近代维新派领袖、学者,其著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言、宗教及文化艺术、文字音韵等,编成《饮冰室文集》。而作为父亲的粱启超,在家庭教育中注重全方位精心教子,     

《成才导报》召开教育宣传工作会议

5月28、29日，《成才导报》教育宣传工作会议在南京举行，来自全省各地的百余位《成才导报》通讯员聚首一堂，商谈如何进一步做好教育宣传工作。江苏教育报刊社社长、党总支书记晏仲超，副社长孙其华，副总编辑丁昌桂以及《成才导报》编辑部主编王咏梅、副主编陈瑞昌出席了会议。会上，晏仲超社长就“教育部门如何与社会媒体打交道”“教育媒体如何为教育部门服务”等大家关心的问题与通讯员们进行了深入讨论，     

《颜氏家训》中关于教子、勉学的观点解析

《颜氏家训》一书涵盖教育、伦理、语言文字、文学理论、社会习俗等方方面面。本文针对其中《教子》和《勉学》部分的内容进行解析,归纳了颜之推在教学方面的观点,即早教的启蒙性、文字的基础性、博学的重要性、实践的必要性,最后达到"学而优则仕"的目的。     

爱子，教子以义方，弗纳于邪

这是历史上很有名的一句话,出自《左传》,是石碚劝谏卫庄公的话。原文为：“爱子,教之以义方,弗纳于邪、骄、奢、淫,所自邪也。四者来,宠禄过也。”意思是说,爱护孩子。就应该以道义教育他,而不应该使他走入歧途。孩子走向邪恶、骄横、奢侈、荒淫,都是因为过于宠爱厚养之故。     

展示北京大学学生的家庭教育真谛——简评骆风先生的《成才与家教》

近20年家庭教育一直是社会热点问题之一，撰写家庭教育的章、出版家庭教育的书籍甚至成为一种时尚。由于北京大学的名牌大学效应，这些年写北大学生家长教育子女的经验之类的书籍不少；但是对北大学生的成长经历和家庭教育进行深入、系统研究的作品还不多。骆风副教授是一位长期从事家庭教育     

一位家长的科学育子感言——《金榜卢法》精彩片断（一）

本刊于2009年第12期、2010年第1期先后刊发了卢山《我当上了美国一流大学教授》和中国科学技术大学教授、著名家庭教育研究专家许锡文先生对卢山父亲卢业苗先生所著《金榜卢法》一书的评论《成才先成人成才有路径》。     

《教育文汇》，我的精神美餐

这些年,我作为志愿者参加了援疆支教。在那遥远的地方,很难看到《教育文汇》了。于是,我打电话给朋友,让他给我邮寄了几本《教育文汇》。远在他乡,一看到《教育文汇》,便感到很温暖,仿佛夜里拥有一轮清月,清晨拥有一轮红日。它如桂花飘香,慢慢地弥散开来,使人在不觉问得到精神的滋养。     

我们都爱《教育文汇》

我结识《教育文汇》纯属偶然。2008年秋天,我去一所学校听课,课间发现一位同行手里拿了一本《教育文汇》,便借来翻看,看着看着就入迷了。记得当时看到一则关于家庭教育的征文启事,便决定把刚写的一篇随笔投给《教育文汇》电子邮箱。     

关于缩短青年教师成才期的几点认识

青年教师素质的形成和发展是一个动态的过程 ,尤其是在当前社会大背景中 ,如何更加有效地缩短青年教师的成才期使之能迅速胜任教育教学工作 ,从一名教育新手向一名合格教师、教育能手及骨干教师的转化 ,是每个学校都会面临的一大课题。根据我们对青年教师现状进行的调查显示 :他们上岗时间不长 ,总的来说有热情、有干劲、勇于探索、敢于实践 ,单个方面还不成熟 ,不足之处表现在自我期望值高而成就感低 ,敬业精神和责任感不足 ,言行离“师表”还有一定距离等。青年教师的如此现状与 2 1世纪所需教师的目标差距甚远 ,从以上现象及分析青年教师…     

讲究家访艺术促进学生成才

家访是促成家庭和学校两种教育形式互相关联一个重要环节,是互通学生在家、在校表现的信息,使家长和教师在教育中做到口径统一、行动统一、提高教育效果重要途径。但要是家访能得到圆满的效果,也要讲究家访艺术。对学生教育是一项全方位的系统工程,学校的德、智、体、美、劳和正规教育是其主要形式,而学校教育往往受家庭教育的制约和干扰,家庭教育虽然能促进学校教育的成效,有时也会抵     

2022年中国家长教育素养状况及提升策略

社会变迁带来的家庭教育问题更加多样化和复杂化,家长仅凭其经验很难胜任教育子女的职责,需要系统性地建构、考察和提升家长教育素养。本文通过抽样调查,从亲职素养、角色素养、家庭建设素养、协同育人素养四个维度,考察我国家长教育素养现状。研究发现,家长普遍具有较强的儿童权利和儿童全面发展的意识,但在实践中,家长依然看重孩子的学习情况,对科学有效的引导方式掌握不足,家长胜任力普遍不高,家庭自我化解矛盾和问题多依靠非制度化渠道;家庭氛围虽整体尚好,但家庭建设能力尤其是家风营造能力仍显欠缺;学校、社会的家庭教育支持方式较为传统,社区提供的家庭教育服务和儿童友好服务成为家长最期望得到的资源。基于此,本文倡导家长加强学习现代育儿理念,掌握并运用《家庭教育促进法》所示的科学教养方式;不断强化角色意识,提升家庭教育实践和家庭建设能力;进一步优化学校、家庭、社会育人的资源整合机制,发挥社区教育的独特优势,从而全面提升家长教育素养。     

一本荟萃美文佳作的好刊物

2008年底,学校决定给评上校优的老师奖订一份2009年的教育期刊。在一本厚重的《报刊杂志大全》里,我的目光很快锁定了《教育文汇》。