语气隐喻的文体功能——以《雷雨》为例的认知文体分析

在系统功能语言学框架内,辅之以言语行为学说,探讨了《雷雨》中疑问语气构成的语气隐喻的文体功能。认为剧中疑问语气构成的语气隐喻主要表达祈使语气中的命令、请求功能以及陈述语气中的指责功能。这类语气隐喻有礼貌倾向,但当疑问语气传达指责意义时,语气隐喻往往具有讥讽意味。此外,这类隐喻还反映了戏剧人物之间的权势关系。     

手机广告语篇的人际意义分析——以iPhone4s广告为例

文章以苹果公司推出的iPhone4s的官方宣传广告为语料背景,结合并运用Halliday系统功能语法中人际功能的理论框架,从语气、情态和人称系统三个方面对语料进行人际意义分析,探讨其语言特点,揭示手机广告语篇中成功实现人际意义的各种语言手段。分析表明广告商多采用陈述语气提供信息,用疑问和祈使语气吸引消费者;另外多使用低值情态词表明观点,倾向于用第一人称和第二人称拉近与消费者的距离,增加亲切感。     

特指型反问句特有的表达式

本文着重从疑问副词和疑问代词在特指型反问句中的运用方面探讨了特指型反问句特有的表达式:一、使用疑问副词表达反诘语气的特指型反问句;二、使用疑问代词造成的特指型反问句.     

政治演讲中人际意义的身份建构功能分析——以奥巴马在美国海军学院2013届毕业生毕业典礼上的演讲为例

人际功能是系统功能语言学的三大元功能之一。本文以韩礼德系统功能语法中人际功能为主要理论,在语气和情态两个子系统的框架内,对奥巴马在海军学院2013届毕业生毕业典礼上的演讲进行了人际意义分析。通过分析发现：在政治演讲中,演讲者多使用陈述语气来阐述信念、表达肯定、树立权威;在情态方面,多使用中高量值情态动词来说服听众以响应自己的号召。借此,演讲者在演讲过程中运用人际功能的手段对自我形象进行有效建构,以实现其政治目的。     

政治演讲中人际意义的身份建构功能分析——以奥巴马在美国海军学院2013届毕业生毕业典礼上的演讲为例

人际功能是系统功能语言学的三大元功能之一。本文以韩礼德系统功能语法中人际功能为主要理论,在语气和情态两个子系统的框架内,对奥巴马在海军学院2013届毕业生毕业典礼上的演讲进行了人际意义分析。通过分析发现:在政治演讲中,演讲者多使用陈述语气来阐述信念、表达肯定、树立权威;在情态方面,多使用中高量值情态动词来说服听众以响应自己的号召。借此,演讲者在演讲过程中运用人际功能的手段对自我形象进行有效建构,以实现其政治目的。     

教师语言语气对英语课堂教学效果的影响

一、不同类型的课堂用语语气及其效果 英语课堂主要体现学生的交际需求和认知发展水平,着重培养学生在人际交往中得体地使用英语的能力。因此教师用语的语气对课堂有直接的影响。委婉礼貌的语气优于刻板强硬的语气;陈述建议的语气比起命令的语气更能让学生接受;请求语气比祈使语气更受欢迎;虚拟语气比起陈述语气在批评上更有艺术效果。     

汉语化妆品说明书的人际意义探究

人际功能是语言的三大元功能之一。该文以韩礼德人际功能理论为框架,运用统计和分析,从语气系统和情态系统两个角度,在小句和词汇层面对6篇汉语化妆品说明书在实现人际意义时所表现出的语言特征进行分析。分析表明汉语化妆品说明书在实现人际意义时运用的语气和情态具有一定的特点和规律。陈述语气提供信息,感叹、祈使语气求取购买,生产商更愿意使用低值情态词来吸引消费者。     

英语政治演讲语篇中人际功能的对比研究——以特雷莎·梅与卡梅伦就职演讲为例

基于系统功能语法人际功能理论,从人称、情态、语气三个角度,分析新任英国首相特雷莎·梅与前任首相卡梅伦就职演讲中人际意义的构建。研究发现,特雷莎·梅与卡梅伦在人际意义构建方面既存在共性又存在个性:二者共性体现为,人称上善于使用第一人称表达意愿并树立权威,情态上借助中、低量值情态动词缩短人际距离,语气上均充分利用了陈述语气表达自我主张和赢取民众支持;而个性在于,不同就职背景下,两者在高量值情态动词及第二人称动词选择上的差异。系统功能语法视角下研究不同语篇人际意义构建策略有助于深入解读政治语篇的组织结构及信息意图。     

欧洲议会上布莱尔演讲的人际意义研究

以功能语法的人际功能理论为基础,对布莱尔在欧洲议会上所发表的演讲进行人际意义分析,揭示政治演讲中实现人际意义的语言手段.分析表明在政治演讲中,陈述语气、祈使语气、情态动词、情态附加语、情态隐喻、评价和人称系统等是实现人际意义的主要语言手段,使用这些语言手段能在演讲者与听众之间建立良好的人际互动关系,达到演讲的目的.     

北京奥运歌曲哥词的语气系统的功能分析

韩礼德认为人际功能是语篇分析的功能之一,它主要由于其系统来实现。本文运用定性与定量的方法,分析了北京奥运歌曲的语气系统。分析显示作者主要运用陈述语气句以提供信息．其次采用祈使语气及疑问语气达到互动;最后指出．因此歌曲语篇的特征决定了语言功能的选择．     

汉英体育即席解说语言特点的人际意义

汉英体育比赛即席解说话语以即兴的方式向观众传递比赛即时信息,在语音语调、语气和评价资源的运用中体现出鲜明的语言特点,实现了话语的人际意义。即席解说常常使用重音、快语速、强音和强有力的陈述语调,以肯定、果断的口吻向观众传递最新的赛场信息;陈述、疑问和感叹语气的灵活使用起到了吸引观众注意和与之共鸣的效果;现场评论则体现出解说话语与听众直接友好协商的态度。     

论《金瓶梅词话》的疑问句及疑问词

《金瓶梅词话》中的疑问句分是非问、特指问、选择问以及反诘问。其表达语气有三种手段——语义关系、疑问词和固定句式。《词话》的疑问词分疑问代词、疑问副词、疑问语气词和凝固结构。     

浅析汉语语气助词“呢”“吗”“嘛”的功能

本文讨论了语气助词“吗”、“嘛”、“呢”的语用功能。本文将这三个语气助词分为表示疑问语气的和表示无疑问语气的。疑问语气助词具有概念功能、人际功能和语篇功能;无疑问语气助词具有增添口气和消解口气的语用功能,此外,还有突出话题、提出假设和引起听话人对下文的注意的功能。     

汉韩日疑问语气词对比

语气词是语气在词汇层面上的一种典型的表达方式,它本身没有词汇意义,只能粘着于句中的某个句法成分后面,赋予句子某种语气.疑问语气词是在现代汉语、韩语和日语中使用频率较高又很有特色的一类词.本文从是非问、揣测问、特指问、选择问和反问等五个方面考察了汉韩日三种语言的基本疑问语气词的异同.     

系统功能视角下英语陈述是非问句初探

陈述是非问句(Declarative Interrogatives)是是非问句的一种特殊表现形式.本文以韩礼德的系统功能语法为主框架,对其进行形式、意义、功能上的解读,发现其形式上以是非问句为载体;而意义体现上则以陈述为主,是陈述意义和疑问形式的结合;功能上,除了体现疑问,也体现了陈述、命令、提供等.     

广告语篇中的语气隐喻及其功能探析

系统功能语法认为,人际语法隐喻是表达人际意义的一种手段,它由语气隐喻和情态隐喻构成。基于系统功能语法,探析广告语篇的语气隐喻及其功能,旨在说明广告语篇中语气隐喻的适当使用,能够加强广告主和公众间的有效沟通,有助于广告目标的实现。     

曲阜话核心语气词

曲阜话中的语气词数量多,方言色彩浓厚,大都具有表义多能性特点,还具有足句或关联等其他功能,且同一种语气意义可用不同语气词表示。从分布和使用频率角度看,曲阜话核心语气词具有在语气表达中处于核心地位、分布广泛以及表义功能强等特点。按功能划分,曲阜话20组语气词中,核心语气词有13组,主要具有陈述、疑问、感叹、祈使和提顿5种语气表达功能。     

一年级之“说一句完整的话”

我会学 句式要求：“用句子表现人物说话时的语气和神态。”人们说话一般有四种语气，即陈述语气（向人讲述一件事），祈使语气（要求或命令他人做什么），疑问语气（提出疑问），感叹语气（表达强烈感情）。神态就是指人物说话时的神情态度。这次练习说（写）一句话．要表现出人物说话时的语气和神态。     

语气隐喻在法庭话语博弈中的语用功能

语气系统涉及四个言语功能：提供、命令、陈述和疑问。其功能的实现过程涉及非一致式的实现方式,即语气隐喻。作为一种典型的机构性言语活动,法庭会话中密集、系统的问答过程为语气隐喻的研究提供了丰富的话语资源。语气隐喻的选择动态顺应于不断变化的庭审语境,且不同机构角色对语气隐喻的类型运用不同。语气隐喻作为法庭上有效的言语策略,在公诉人和律师的话语中运用尤为丰富,在法庭审判中实现了积极的语用功能：彰显机构权威性,提高论辩说服力,建构、夺取和维护话语权。这些言语功能也进一步印证了法庭话语的权势充斥性、话语权的不对称性、言语策略性及语境决定性等特征。     

大学文科课堂的“是不是”类教师提问分析

大学文科课堂中"是不是"类教师提问高频出现,本文通过分析语料,将"是不是"类提问分为陈述型和疑问型,后者又可以划分为"有疑而问"与"无疑而问",借助频率统计发现了年轻教师更倾向于使用无疑而问型"是不是"类提问,而年长教师则倾向于使用陈述型"是不是"类短语作为句末后缀,并对其进行原因与作用分析;最后试图构建大学文科课堂教师提问机制。