试论经济危机在纳粹上台中的作用

德国纳粹运动的兴起与发展到最终夺取政权，有着种种复杂的历史和现实的原因。但在这诸多原因中．经济危机是其至关重要的因素。无论是纳粹运动的兴起与武装夺取政权的尝试；还是纳粹运动的发展与夺取政权．经济危机都起了关键性的作用。     

纳粹运动与德国青年

德国纳粹运动的群众基础是德国青年。希特勒纳粹思想对德国青年一代的征服可视作青年的可导性与政治易操纵性被付诸实施的典型个案。纳粹思想既符合希特勒的战略目标 ,又满足了在第一次世界大战后政治、经济、文化背景中成长起来的德国青年的自然冲动 ,终于衍化为湮灭世界的恶潮。     

请把我埋得浅一些

二战时期,在一座纳粹集中营里,关押着很多犹太人,他们大多是妇女和儿童。他们遭受着纳粹无情的折磨和杀害,人数在不断减少。有一个天真活泼的小女孩,和她的母亲一起被关押在集中营里。一天,她的母亲和另一些妇女被纳粹士兵带走了,从此,再也没有回到她的身边。人们知道,她们肯定是被杀害了。因为每天都有人被杀害,死亡的阴影笼罩     

论美国政府对纳粹暴政下犹太难民的政策

在第二次世界大战中,犹太民族在极其艰苦的条件下投身反法西斯运动,始终与盟国并肩作战。然而,当欧洲犹太人面临德国纳粹迫害之时,美国政府却没有采取实际有利的行动帮助救援那些仍在德国纳粹魔掌之下的犹太人。本文旨在探讨美国对纳粹暴政下对欧洲犹太难民的政策、原因及其影响等问题。     

犹太人与1936年柏林奥运会

纳粹德国推行种族主义政策．残酷迫害犹太人。试图将柏林奥运会作为炫示日耳曼种族优秀论的工具。出于对纳粹排犹的义愤,国际社会掀起了对柏林奥运会的抵制运动,犹太人在抵制运动中起了很大的作用;犹太人为柏林奥运会的筹备和举办做出了很大的贡献。以辉煌的成绩有力地回击了纳粹的人种理论;柏林奥运会为纳粹德国更加疯狂地迫害犹太人埋下了伏笔。从而对犹太民族的命运造成了深刻的影响。     

试论希特勒的世界观

世界观(Weltanschaung)一词是德国纳粹运动领袖、第三帝国元首、第二次世界大战的战争魁首——阿道夫·希特勒所不断提及,反复使用的。它代表着希特勒的基本思想,也是二、三十年代德国纳粹运动和三、四十年代纳粹德国内政外交的指导思想,因此,对之进行较为全面深入的剖析将有助于对纳粹德国史、第二次世界大战史等史学领域的研究,同时也是对法西斯主义思想本源的有益探索。     

材料作文导练

<正>一、题目读下面一段材料,按要求作文。美国一个从纳粹集中营活着出来的中学校长,对每一个到这个学校来任教的新老师都写有这样一封信:"亲爱的老师,我是纳粹集中营的生还者,我亲眼看到人类所不应该看到的情景:毒气室由学有专长的工程师建造;儿童被常识渊博的医生毒死;妇女和儿童被受过大学教育的人枪杀。看到这一切,我怀疑,教育究竟是为了什么?我的请求是:请帮助学生成为有人性的     

优质教育应从贴近人性开始

在我的教学日记里,有这样一段话一直处于置顶的位置： 一位从纳粹集中营中逃脱的幸存者,战后做了一所中学的校长。每当一位新老师来到学校,他都会交给新老师一封信,信中这样写道：“亲爱的老师,我是一名纳粹集中营中的幸存者,我亲眼看到了人类不应当见到的情境：毒气室由学有专长的工程师建造,儿童被学识渊博的医生毒死,幼儿被训练有素的...     

德意志“民族共同体”意识与纳粹主义

无论是希特勒国内的还是国外的政治对手,都没有否定过这个事实：到1933年1月,至少三分之一以上的德意志人,都是支持纳粹党以及它的“元首”阿道夫·希特勒的,当时任何其他政治派别的德意志政治家都没有达到或接近过这样高的支持率。当人们注意到纳粹运动的追随者中不仅包括了来自“新”、“老”中间等级的群众,而且也包括了来自其它社会各阶级、阶层、教派的群众时,就不难看出纳粹运动“独裁式大众聚合化运动”的特点。事实上,希特勒要在这个时代里夺取政权,并实现他对内建立法西斯极权独裁统治、对外夺取“生存空间”的目标,不仅…     

试论德国纳粹党攫取政权的原因

现代法西斯最早出现在意大利,其后是德国的希特勒领导的“纳粹运动”,把法西斯思潮推到了登峰造极的地步。希特勒纳粹党在德国攫取政权的原因是复杂的,是多种因素合力作用的结果。认真探讨这一问题,具有深远的历史和现实意义。根深蒂固的封建主义和军国主义传统,是纳粹运动在德国滋生、发展的重要历史条件。德国资产阶级的软弱,使德国通过王朝战争统一国家的方式实现了从封建社会向资本主义社会的过渡。而普鲁士自十八世纪以来就是一个著名的“强权胜于公理”的军国主义和沙文主义的封建国家,结果在确立资本主义制度时,在政治上仍然…     

心境的魔力

第二次世界大战期间,一位名叫维克多·弗兰克的精神病学博士,在纳粹集中营被关押了很多日子,饱受凌辱。弗兰克曾经绝望过,因为那里只有屠杀和血腥,没有人性,没有尊严。那些持枪的人,都是野兽,可以眼睛都不眨一下地枪杀妇女、儿童     

在德国追踪纳粹幽灵(上)

2000年,顾玉龙在德国进行"铲除纳粹标志林"的现场报道,他深入带有纳粹标志的树林,追踪纳粹幽灵……本文记录了那段极富冒险色彩的传奇经历……     

美国纳粹的覆灭

20世纪30年代中期,纳粹势力像野火一样随着德国移民进入了美国,大约十万人加入纳粹组织。在政府万分头痛的时刻,美国黑帮与政府结成统一战线,以黑帮的方式给予纳粹势力迎头痛击。     

联邦德国中小学的纳粹历史教育研究

在经历了从“非纳粹化”阶段到“全面反思纳粹本质”阶段的历史转变之后,联邦德国中小学纳粹历史教育呈现出坚持以基本法价值观为根本导向、广泛吸收跨文化教育思想、反对灌输式教法等特点。战后西德之所以会在中小学历史—政治教育中全面反思纳粹罪行,是与其全社会一直以来对战争罪责的正确认识密切相关的。     

一棵开花的树

<正>杰克和维德一起被关进了集中营。被捕前,杰克是美军一名军事参谋,主管重要武器的研发和生产,维德是英军一名炊事员。不久,纳粹便知道了杰克的身份,并获知军事基地就在附近。于是,纳粹对他施行酷刑,让他招出科研人员名单和科研基地的具体位置。杰克自知难逃一死,为了少受罪,也为了保守秘密,几次自杀,但都被纳粹救了过来。对纳粹来说,他太重要了。一天,杰克再次被纳粹审讯。这次审讯用刑比以往更加狠毒,杰克被折磨得奄     

让思想品德课真正成为人性养育的殿堂

<正>一位德国纳粹集中营的幸存者,当上美国一所中学的校长,他在对新教师的报告中说:"亲爱的老师,我是集中营的生还者,亲眼看到人性的惨景:毒气室由学有专长的工程师建造;儿童     

心境魔力

二次大战时期,一个名叫维克多·弗兰克 的精神病博士曾经在纳粹集中营被关押了很 多日子,饱受凌辱。 弗兰克曾经绝望过,这里只有屠杀和血 腥,没有人性,没有尊严。那些持枪的人,都是 野兽,可以不眨眼地枪杀一位母亲、儿童和老     

策划人续语 教育究竟为了什么

一位纳粹集中营的幸存者,当上了美国一所中学的校长。每当一位新教师来到学校,他就会交给那位教师一封信,信中写道:“亲爱的老师,我亲眼看到人类不应该见到的情景:毒气室由学有专长的工程师建造;儿童被学识渊博的医生毒死;幼儿被训练有素的     

幼儿基本动作的发展

运动是儿童生活的中心,是儿童发展的重要一面。如果剥夺儿童正常活动的机会,使其不能进行充足的运动,就是剥夺了儿童在运动中的快乐感受,运动所能带来的健康,以及以后成为一个自信的、有竞争力的运动员的生活经历。     

感动世界的孩子

安妮&#183;弗兰克是出生于德国的犹太女孩,她的日记生动地记录了二战期间纳粹对犹太人的迫害以及犹太人的苦难生活。1933年纳粹执政后,安妮和家人被迫从德国迁至荷兰阿姆斯特丹。战争爆发后,荷兰被德国占领,纳粹对犹太人进行了残酷迫害。