煽情,让课堂如此动人

有人说,教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个心灵震撼另一个心灵。语文是一门有血有肉、充满灵性的学科,教师如果懂得煽情就可以让学生的性情得以陶冶,心灵得以滋润。比如众所周知的著名主持人倪萍,她能游刃有余地调动着观众的情感;比如阿炳的《二泉映月》,时而慷慨激昂,时而如泣如诉。     

勿以人小而不尊

那天,去幼儿园接孩子的一幕,着实让做小学教师的我受到了心灵的震撼。 孩子看见我,喜滋滋地走出教室,对站在教室门口的老师挥手道别:“老师,再见！” 或许是孩子声音太小,老师压根没有听见;或许是老师正组织其他幼儿放学,无暇顾及;或许是日日     

课外必读的10部经典

好书是来自伟大心灵的宝贵血脉,让我们的精神生命得以延续更新。在人生无以反复的过程中,只有那些历史上最具天赋的作家才能使我们的灵魂受到一次又一次的震撼,只有那些     

张爱玲笔下的女性形象解读

张爱玲的作品,关注最多的就是女性,写女性更加贴近真实、细腻。她体味到了男性和一般女性体味不到的深悲哀,让我们深切感受到了她们的痛苦,她们的呼吸在震撼着我们的神经。透过这些或一辈子囚在笼中的霉变的乌似的女子、或己丧失了人性的、心灵扭曲的变形虫似的女子、或随波逐浪漂泊的浮萍似的女子……我们或许能更多地了解那个时代和那个时代的人物。     

感动中追寻最美的足迹——读《感动一个国家的人物》有感

生活的点点滴滴构成了美妙的诗篇,总有一种经历伴随着我们的感动,总有一种情感触染着我们的思想,总有一种力量震撼着我们的心灵。近日刚读完的《感动一个国家的人物》一书就是这样一本让人深受感动,震撼心魄,净化心灵的彰显社会主义核心价值观的好书。     

非比寻常

俗话说：“无巧不成书。”世界上关于巧合的事每天都在上演,奇迹每时每刻都在诞生,它们于无形中影响着我们的生活,震撼着我们的心灵,激荡着我们的灵魂,让我们匪夷所思。     

一切纯洁的、辉煌的、美丽的

一切纯洁的、辉煌的、美丽的,强烈地震撼着我们年轻的心灵的,推动着我们做无言的祷告的。让我们梦想着爱与真理的;在失去后为之感到珍惜的,使灵魂深切地呼喊着的,为了更美好的梦想而奋斗着的——这螳美好不会消逝。     

打开你的身体

有一种声音,跳动在城市之中,节拍强劲、迅疾,穿越街道、广场、层层围观的人群,直接冲击着我们的耳膜;有许多身影,活跃在街角、小巷、运动场甚至地下舞厅,倒立、旋转、翻腾……无一不震撼着我们的心灵。     

2005年中考语文作文例析

话题作文典型例题透视例一在人生的旅途中,我们每个人都会遇到一个做人处世的问题,这就是“自我与他人”。“自我”与“他人”之间演绎出多姿多彩的生活;它展现的是交往的过程、情感的聚焦、利益的取舍、思想的撞击……面对这一人生课题,你或许有过切身的体验,领略过其中的幸福与欢乐苦闷与彷徨,而产生心灵的冲动与震撼;你或许有过思索与探究,迸发出洞察的火花,形成独有的见解和发现;你或许有过情感与理智的交汇,酿成富有诗意的憧憬和遐想     

新课程:让评价洋溢着"温情"

当新课程隆隆的足音震撼着人们心灵的时候，我们欣喜地发现：新一轮课改的评价，处处洋溢着温情!     

放胆书写

每经历一次放胆,总能收获很多惊喜和震撼。惊喜在于好文章层出不穷,让我们难以相信这出自于一名小学生之手;震撼在于这些文章带给我们的启示,让我们心怀感动,给我们无限力量。从开始下载稿件之时,这场放胆之旅就正式启程了,旅途中,我们看到了数不尽的喜怒哀乐,通过文字,我们开始了心灵间的对话。从这一篇篇透着灵气、含着真情的文章中,我们看到了星星们成长过程中精彩的一     

用心感悟盲童的内心世界

师：盲女孩安静创造了一个又一个奇迹，震撼着我们的心灵。她创造了哪些奇迹呢？请同学们再次品读课文，用心感悟。     

我所经历的“5·12”地震

2008年5月12日14时28分,那是一个惨痛无比的日子,那是一个无法忘记的时刻。汶川里氏8级大地震撼动了祖国西部的美好山河,撕裂了四川人民的安宁生活。震后第一时间,《新作文》编辑部即电话联系四川乐山陈瑾玲老师。然而两天之后,我们与陈老师的通话才得以实现。在表达了《新作文》全体人员对四川灾区最真诚的慰问之后,我们听到了陈老师焦灼而忧伤的话语。她说,孩子们现在的精神状态不太好,大多数很惊恐,而少数,可能由于年龄小,表现出无所谓的样子。她接着说,《新作文》是孩子们特别喜欢的一本杂志,如果能在这上面给孩子们一些正面的引导,她将非常感激!那一刻,沉浸在悲痛情绪中的我们,再一次被震撼了。面对瞬(shùn)间降临的灾难,小小的心灵,或许茫然失措,或许难以承受,但是,亲爱的孩子们,我们想说的是:你们已经很坚强,相信此刻,正在慢慢走出灾难带来的阴影。瞧,我们的祖国很强大,我们的人民很善良。在今后很长的日子里,我们都将与你们同在。让我们一同擎起重建家园的蓝天!记住啊,无论怎样,只要生活继续,信念就不会垮塌,希望就永远闪耀!     

吃着母亲的谚语长大

有人说,母亲是烙在心灵的永远的感激。诚然,母亲给我们生命,我们得以在芸芸众生中尽情挥洒自己的灵性;母亲陪伴我们成长,我们得以在大千世界充分展示自己的才智。仔细想来,母亲的一段话语,也许就是我们心灵永不消逝的恋曲。     

当代名家的高考记忆

当代文学名家,以优秀的作品震撼人们的心灵.他们或出色,或独特,最重要的是,他们也曾是高考大军中的一员,也曾有过类似的经历,也曾经历过高考的紧张、悲喜.难忘的往事中不乏趣闻,让我们一起来看看他们的高考故事,或许可以为我们添一份经验,增一份自信.     

关于小学数学练习题设计的思考

高效课堂不只是行云流水的教学编程,更应是精讲精练的载体,在这样的课堂学习中,学生的信心得到提高,认知得以被激活,兴趣得以被激发。因此,在我们的课堂教学中,教师一要解析透教材的编排意图,厘清知识脉络;二要吃准学情,了解学生的认知储备和经验积累;三要精准设计,力求灵活跟进,形神兼备,给学生以视听冲击和心灵震撼;四要立足当下,有助于学生认知建构,更要谋划长远,着眼于学生智能的培育与积累,着力     

“画龙”与“点睛”——浅谈新课改小学数学教学

“画龙”与“点睛”存在着这样一种辩证关系：有龙才能点睛。点睛需要画龙．两者缺一不可。只有“画龙点睛”才能给人以气势．给人以震撼。我们的课堂何尝不是如此呢？随着新课改的不断推进．究竟什么样的课才是好课．什么样的教学才是好的教学,都让人为之困惑．或许此举可以给我们一点启示：教师画龙,学生点睛．画龙点睛造就活生生的课堂．只有这样．我们的课堂才能激起师生之间的心灵互动．才能激起智慧的火花．才能真正把课改中“以生为本”的理念落到实处。     

画品如人品——浅析艺术家的美丽心灵

真正的艺术不是娱人耳目,而是震撼心灵.在大师的作品里仿佛有一个魂,在触摸着观赏者的心灵,那个魂正是透过画面背后艺术家的美丽的心灵     

四种笔法刻画历史人物

上下五千年,多少心忧天下、爱国爱民的仁人志士,多少情系苍生,鞠躬尽瘁、死而后已的忠勇先贤,多少勤劳质朴、古道热肠的普通百姓……都成为民族精神的化身!他们一身浩然正气,铸就了中华民族的傲然脊梁!他们承载着历史与传统的血脉,是我们的民族得以生生不息,繁荣昌盛的精神支柱。读读关于他们的文章,走近这些历代风流人物,不仅能给我们人生的启迪,心灵的震撼,还能学习和借鉴刻画历史人物的几种技法。     

心的聆听

结束了一个学期的忙碌回到家中,耳边再次响起贝多芬的<第九交响曲>.那声音透过耳膜,触碰到心灵的沉重.沉重得无可言喻. 晚年的贝多芬,内心是孤寂而沉重的,这也成为他音乐创作的理由.虽然心灵孤苦,但他的作品却满溢着震撼与激情.这种震撼在音乐中走过一段又一段的历程,穿越几个世纪的时间,透过我们生活的空间,直达我们内心,并一直闪烁着光芒.