知足

有一个天使,送信的时候在人间睡着了。醒来后,它发现翅膀被偷走了。没有翅膀的天使,能力比普通人还要小。它又冷又饿,来到一家门口。     

知足知不足

曾见冰心老人为别人所题座右铭：“知足知不足。有为有不为。”言简意赅。寻味无穷。     

无奈的知足

前天,单位里发了苹果、大米、牛奶还有食用油,因为东西太多,当时没能带回家。     

知足无价

有一个天使,送信的时候在人间睡着了,醒来后,他发现翅膀被偷走了。没有翅膀的天使,能力比普通人还要小。他又冷又饿,来到一个牧羊人的家门口。     

幸福就是知足

“幸福就是知足”,这话你一定听说过。     

知足与宁静

人若贪婪,就会人心不足蛇吞象,后果是不堪设想的;反之,知足者常乐,又何止不亦乐乎,更会宁静致远的。宁静可说是知足的代词。人若知足,心态必然宁静,心若浮躁,想入非非,又岂能宁静呢?     

知足就是最大的幸福

电视剧《老大的幸福》正在央视热播,人们也在热议,那就是幸福观问题的重新被审视。电视剧诠释的主题就是“知足就是最大的幸福”。     

知足·进取

人只看远方,会被脚下的石块绊倒,人只看脚下,会失去前进方向。繁华美景,沦丧了人的志向;歌台暖响,带走了一身正气。眼下的一切,我们已拥有,又何须苦苦寻觅？可现实的名利又怎能迷惑了我们的双眼,让我们失去方向,不思进取？     

知足云天淡．进取风雨行

经常想想自己拥有什么,这就是知足;而常常想想自己没有什么,这又是不知足,不满足。不知足、不满足就会去进取、追求。人生就是行走于这两面之间的,一方面要知足,另外一方面又要不满足。何以言之？     

懂得知足

The way to contentment is to learn how to accept what we can't alter(改变,改动). Let me tell you how this les-son was brought home to 2 me,even if 3 onlyin a small way.     

人生待足何时足

明代陈眉公《小窗幽记》中说:"人生待足何时足,未老得闲始是闲。"诚哉,此言不虚!人是最难满足的,尤其是人的欲望更难侍候,所以人们常说"这山望着那山高","人心不足蛇吞象"。我们打董事起,就从前辈那里秉承了"必有所为"的做人之道,不停息地奋斗和追求,来实现我们人生的价值,跟别人较着劲,也跟自己较着劲,像一只旋转的陀螺。因为我们所追求的往往是把握不住的东西,得到     

儒家孔颜乐处的诗性智慧——简析陈白沙的诗学思想

孔颜之乐是宋明理学中的一个重要命题,亦贯穿于陈献章思想始终。在陈献章的诗歌与诗论中,他对“孔颜乐处”的理解起着至关重要的作用。这种思想使他的诗歌有着独特的风格,为明代中后期诗坛带来了新的发展和变化,产生了不可忽视的影响。     

王阳明对儒家内圣外王思想的修复

王阳明的内圣外王思想既继承了传统,又发展了传统.在对待修身养性上坚持抑私欲、去功利,强调人心纯乎天理,他的内圣具有平民化和单一化倾向.但在治理国家时,却总是坚持以利为标准,重视建功立业和济世安民.这种心的去除功利与行的追求功业,反映了王阳明德高为范的人品以及经世致用的务实作风.     

合并高校教职工合并满意度及其影响因素的研究

对山西、陕西两省四所合并高校教职员工的合并满意度是采用经过信度效度、检验的自编问卷进行研究的。研究结果表明:1.高校教职工对合并的总体满意度不高。2.影响教职工合并满意度的因素可归纳为三个:领导与管理因素、个人利益因素和学校形象因素,其中领导与管理因素的影响最大。     

山西省中职教师心理契约与工作满意度关系研究

通过对497名山西省中等职业学校在岗教师进行心理契约与工作满意度的关系调查研究,发现:(1)不同学历和教龄的教师分别在心理契约关系的组织层面和个体层面表现出显著性差异;(2)在总体工作满意度上,男性教师的满意度水平显著低于女性教师,且在不同年龄段和不同岗位两个变量上,教师在晋升、奖励、操作程序和工作本身4个满意度指标中均存在显著性差异;(3)工作满意度中的报酬、晋升、奖励、工作本身和交际五个满意度指标能够有效预测教师与学校之间的心理契约关系水平。     

齐尔品中国艺术歌曲创作品评-以《知足歌》和《将进酒》为例

作为一名在中国有着崇高声誉的外国音乐家,齐尔品在中国的短短几年中,曾对中国的音乐创作、表演和教学做出过巨大的贡献。《知足歌》和《将进酒》是他采用中国古诗词创作而成的两首艺术歌曲,前者十分成功,后者则因为不可避免的因素而略带瑕疵。鉴于此,本文从齐尔品和中国渊源谈起,就两首作品进行了具体的分析,并对由此获得的启示进行了总结。