1994——国际家庭年

在当代,家庭问题为世界所关注,并成为联合国大会“经济和社会事务理事会”、“社会发展委员会”研究审议的问题。     

日本山区农业经济发展对我国的启示--日本岛根县农村问题考察

本文研究了日本经济区划中“中山间地域”的发展，介绍了为促进“中山间地域”的发展所采取的政策和措施，指出了发展中存在的突出问题，尽管日本和中国经济发展水平不同、国情不同，但是日本为解决农村发展问题而采取的政策和措施，对于我国解决“三农”问题仍具有现实意义和参考价值。     

供应链企业间的合作对策与委托实现机制问题

在“集成化”、“动态联盟”等现代企业发展新趋势下,合作型竞争这种企业运作思想,是企业发展的“第三条道路”,“供应边管理”是能够体现企业合作经营思想的新的管理模式,合作对策与委托实现机制是合作型竞争企业实现供应链管理的重要环节。本文着重探讨供应链管理思想的发展和研究动态,指出目前在供应链管理研究与实践中面临的一系列问题以及在我国企业改革中面临的问题和实现供应链管理的对策措施。     

聚合物凝聚态的多尺度连贯研究

本文对“十五”期间国家自然科学基金重大项目“聚合物凝聚态的多尺度连贯研究”的立项背景、项目所研究的基本科学问题、科学目标、对学科发展的意义和项目管理等方面进行了介绍。     

浅谈美术课堂的有效教学策略

有效教学是指通过教师的教学之后,学生所获得有效的进步或发展。如同一个企业一样,其核心问题就是“效益”的问题。优秀的美术教学是使每一个学习者都能够从中获得自己的感受和收益,并能够得到快乐。现结合自己的教学实践来谈谈有效的教学策略。     

日本“殖民地科学”研究述评

“殖民地科学”是日本学者在研究科学技术与帝国主义问题时使用的概念，指的是帝国主义宗主国在殖民地所运用、移植和发展的科学技术。本文介绍了“殖民地科学”这一概念的由来与发展，按研究对象所处地域，就目前日本学者“殖民地科学”研究中的主要观点，从三个方面进行了评述，强调在我国应重视对“殖民地科学”的研究。     

关于农村公路“网化”工程建设的实际探讨

当前,农村公路“网化”工程建设不断推进,促进了农村公路建设的持续发展,同时也带来了许多问题.本文主要从农村公路“网化”工程建设中存在的问题入手研究,并提出了有针对性的解决对策,希望能够推进我国农村公路“网化”工程建设的发展.     

高职数学“三教改革”的有效路径研究

高职数学“三教改革”已刻不容缓,本文从课时压缩、分层教学、教材和教学方法上介绍了目前高职教学所面临的困境和存在的问题,并且从强调基础课服务意识;教学模式专业化、智能化;更新教师教学理念等方面分析了高职数学的发展对策,以期能够推动高职数学的教学改革。     

人与自然和谐发展——一个来自环境演化研究的启示

我所谈的“人与自然和谐发展”是一个比较广的、很重要的课题,但是我所谈的内容却仅限于一个比较窄的范围。我自己曾希望和试图从地球系统科学、环境地质学的实证中窥视科学与人文的融合和发展。环境问题研究本身就是环境演化的研究,而环境演化在研究未来的时候更需要认识现在和过去。环境问题需要我们综合地把地球作为一个系统来研究,然而     

高校体制改革需要大视野

高等教育体制改革要同我国经济建设和社会发展相适应、相结合。只有这样．才能够使高等教育真正为我国的民族振兴、实现现代化服务。我们走访中国林科院时了解到．我国荒漠化的情况是“局部改善．整体恶化”。对这样一个威胁到民族生存的重大问题．我国的高等院校应该培养相关的人才来研究如何解决荒漠化的恶性发展。再比如“三农”问题已经严重制     

振兴浙江特产“龙游小辣椒”的思考

龙游小辣椒,是浙江名特产中的佼佼者,闻名遐迩的老字号之一。历经五百年能够流传下来而至今犹存,且几度“辉煌”。自有它生存与发展的客观条件和道理。进一步发展“龙游小辣椒”这一历史悠久的名特产品,为龙游人所期盼;也是适应当今培育市场经济所需要。     

信息技术发展与公共决策优化——基于文献的逻辑考察

信息技术能够改善有限理性,是按照“理性模型”优化公共决策的逻辑前提。而信息技术对有限理性的改善又依赖于“充足的决策信息”、“广泛的公民参与”、“决策主体组织结构优化”等3条逻辑路径。对这些因素在信息技术发展和既有制度环境的双重影响下产生的变化做进一步考察,使得应然与实然间的张力清晰化。进而说明,对信息技术作用于公共决策所依赖的制度衔接进行研究,比得出应然结论本身更为重要。     

论电子商务市场中的"柠檬"问题--理论模型与实践意义

“柠檬”问题是美国经济学家George Akedof提出并引入信息经济学的，它主要是研究在传统市场上由于产品质量信息的非对称性及其所造成的结果。本文构建了电子商务市场上的“柠檬”模型，并依据该模型对电子商务市场中由“柠檬”所产生的对市场效率的影响进行了分析，就电子商务市场中“柠檬”问题的解决途径和将来可能的发展方向进行了讨论。     

人类学视野下的本土管理实践

管理与生产方式、生产关系和文化密切相关,在这个意义上,管理实践一定是“本土”的,本土管理实践的“本土性”与人类学所关注的人类行为与文化的普同性、相对性以及文化的适应问题等有较大的关联。建立和发展“管理人类学”这一交叉学科,将有助于深入认识当代本土管理实践．加深和拓宽对目前学界高度关注的“中国式管理”的研究。     

高校毕业生可雇佣性理论研究综述

“可雇佣性”理论由于充分考虑到了个体和社会两方面未来的发展,能够以发展的眼光很好地剖析当前高校毕业生就业难问题,因而成为学术界和实践领域关注的焦点。本文对国内外研究情况进行梳理和评迷,目的是找出各自的优点,分析存在的问题,并提出可雇佣性理论研究的方向。     

学科研究主题发展等级划分与趋势预测方法——以我国智慧图书馆研究为例

【目的/意义】主题发展等级划分是信息组织研究的基础性问题,也是科研人员和科研管理部门进行研究选题和学科服务的重要工作,对学科研究主题进行高效的发展等级划分与趋势预测,能够帮助相关科研人员和机构把握学科领域研究态势,准确做出科研决策。【方法/过程】本文结合主题模型、Sen’s斜率估计法、Mann-Kendall法、指数平滑法,提出一种学科研究主题发展等级划分与趋势预测方法。首先,在主题识别的基础上,形成主题发文度和主题引文度两个指标,并参考波士顿矩阵对学科研究主题发展等级进行划分;然后,融合研究主题发文量、被引量和下载量,形成主题热力度指标,采用指数平滑法对研究主题未来发展态势进行预测。【结果/结论】以我国“智慧图书馆”研究的实验表明,本文所提方法能够对学科领域研究主题进行全方位、细粒度地发展等级划分和趋势预测。【创新/局限】本文所提方法对其他学科研究主题的分析具有普适性,为实现动态情报分析提供了新的视角,局限在于需要提高主题建模的可解读性,并进一步优化趋势预测方法。     

“自顶向下”的科技规划——基于专利数据和技术路线图的新方法

 当今世界,科学技术快速发展,新兴技术大量涌现,若能够准确地进行科技规划,使得创新主体及时站在正确的发展趋势方向上,将会使其在未来激烈的全球化市场竞争中占据极为有利的地位。因此,研究有效的科技规划制定方法,具有重大的现实意义。本文提出的产业科技规划研究方案,与以往“自底向上”的技术选择方案不同,本方案“自顶向下”逐层分解,找到该行业发展的关键所在,将模糊的、宏观的行业规划具体化,研究结果用于辅助该行业科技规划制定的决策过程。本文以我国太阳能电池技术行业为分析案例,首先总结了该行业所面临的整体创新环境,接着以技术热点分析和技术质量分析重点剖析了我国在该技术领域的发展趋势与主要问题,最后以行业路线图和产业链图揭示了在生产过程中我国企业所面临的具体问题和可能解决方案,并由此提出我国该行业科技规划建议。     

试论大学生"三下乡"社会实践活动对新农村文化建设的援助

大学生“三下乡”社会活动虽然时间较为短暂,却能够很大程度地提升广大农民群众的思想观念、法律意识、生活态度,还能够在精神娱乐方面改善广大农民群众的生活状况。大学生“三下乡”社会实践还能够大大促进新农村文化教育事业的发展。在关心和教育农村“留守儿童”方面,大学生“三下乡”社会实践活动,能够在充分发挥大学生专业所长的基础上,全面关心和援助农村“留守儿童”的成长。,在对高素质农民的各种培训途径和措施中,大学生“三下乡”社会实践活动对农村的教育援助,虽然时间较为短暂,却可以发挥指导方式灵活多样和指导问题切实具体的功效。     

信阳完善政产学研用协同创新体系研究

“政产学研用”协同创新体系有效地整合了政府、企业、学校、科研机构和市场用户等创新主体的优势资源,使其能够充分发挥自身优势,相互配合,协同创新,为区域经济增长增添新的动力。本文从“政产学研用”协同创新体系的产生背景、概念定义和具体案例出发,对信阳市“政产学研用”协同创新体系的发展现状和存在问题进行了分析和探讨,并结合国内外的实践经验,提出了相应的对策、措施和建议,以期能够促进信阳市“政产学研用”协同创新体系的发展和完善。     

我国“三农”问题研究的发展历程、特点及展望

我国“三农”研究经过近30年的发展,经历了初步关注期（1993—2004年）、新农村建设期（2005—2009年）、城乡一体化期（2010—2017年）和乡村振兴期（2018—2022年）4个阶段的历史演进,形成以“三农”问题、新农村建设、乡村振兴和农村金融等为中心的研究热点和研究主题。未来研究中,一是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,加强新时代中国共产党“三农”思想理论的特点和创新点研究;二是通过深入农业发展和农村建设一线,加强“三农”实证研究,弥补理论研究的不足;三是加强国内不同历史阶段及国际不同国家有关“三农”问题的比较研究,为解决我国“三农”问题提供借鉴与参考;四是关注我国“三农”问题的区域差异化,注重“三农”问题宏观研究和微观研究的结合。