英国小学校长治校策略

在英国曼彻斯特考察学习一个月,与英国小学校长进行了近距离的教育对话,亲眼目睹了英国小学校长的工作状态,让在国内担任副校长工作的笔者很有感触。将校长室设在学校大门口来到Benchill小学,一进校门就看见一间办公室,但它不是传达室,而是校长室。没错,校长室就设置在学校的大门口处!笔者十分好奇,便询问校长,校长认为,这样她可以每天第一个和每个孩子打     

由“金点子”信箱想到的

提起"校长信箱",师生、家长可能并不会觉得这是什么新鲜事物,因为在我们学校里总能看到它的踪迹。有些学校把它悬挂在校长室门口,也有些学校把它放在学校大门口等显眼的位置。但据笔者观察,     

特色教学,促进学生与教师共发展——专访辽阳市师范附属小学校长刘亚男

＂我们始终‘坚持为学生的终生发展服务,努力让每一个孩子都能健康成长;坚持为学生的未来搭建舞台,努力让每一个孩子都有个性特长＇的办学理念。＂接受记者采访时,辽阳市师范附属小学校长刘亚男告诉记者学校的成功根源在于树立了这样一种理念,而对于具体的举措,刘校长认为他们的特色课堂就是重要举措之一。     

迥然不同的细节(四章)

细致的观察 1.校长室就在孩子教室旁边,我每次经过,门都开着,哪怕好多次校长先生不在办公室. 2.学校除了校长室,另外只有一个办公室:校长助理办公室.门上都贴着小小的标签:Please knock and enter(进来先敲门),细致地告诉孩子们应该怎么做.     

创设适合每一个学生发展的教育

正"创设适合每一个学生发展的教育,让他们在属于自己的‘巴学园’中健康、自信、快乐的成长。"——北京市朝阳区呼家楼中心小学马骏校长北京市朝阳区呼家楼中心小学始建于1962年,距今已有50年的历史,是一所具有深厚文化底蕴和现代活力的美丽学校,目前一校三址,共有2096名学生。在近些年的学校改革与创新中,学校教育与管理充分尊重每一个孩子的个性发展,倡导"发现、唤醒、激活、点燃"的全新育人理念,努力"创设适合每一个学生发展的教育"。马骏校长强调,学校教育必须关注"每一个孩子"。在她的心里每一个孩子都是独特的,都是重要的。她认     

中国教育缺什么？

(一)中国的教育缺服务意识。我们的学校应当养成一种服务意识，要从每一个老师到他的课堂，每一个校长到他的教师，每一个教育行政部门到他们的学校，彼此都要强化教育服务，这个强化的历程，才能真正感受到温暖，才能真正地让我们的教育受欢迎。教育应当一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。实际上，我们没有做到。因为我们没有这样的观念，没有这样的意识。     

封面人物简介

武力勤(封面左),巴彦县育新小学校长兼党总支书记作为校长,她立德、立言、立行。她关心每一位教师,让每一位教师都体验到进步的喜悦;她关爱每一个孩子,让每一个孩子都享受健康成长的快乐。她用心经营学校,努力改善办学条     

责任 理想 人文关怀——成功校长的必备素养

让孩子上一所好学校,是每一个家长的愿望。如何造就优秀学校,是亟待研究和探讨的问题。我们认为,一所好学校首先要有一位好校长。一所普通学校成为优秀学校,必定有一位校长起了关键作用,或者说是这位校长成就了这所学校。那么,一位好校长应该具备哪些必要的素质呢？     

陶行知的四块糖果

正近代教育家、思想家陶行知在教育孩子上堪称典范,他三十多年的教育生涯,留给我们很多成功的教育故事。1927年,陶行知在南京北郊晓庄村创办了晓庄学校,并出任校长。一天,陶行知在校园里看到一个小男孩用泥巴砸一个小女孩。陶行知跑上前去制止了小男孩,让小男孩先回教室,并叮嘱他放学后到校长室去。随后,陶行知调查了周围的孩子,了解到了事情的前因后果。放学后,小男孩早早地来到校长办公室准备接受训斥。这时,陶行知走了进来。他一看到小男孩,就掏出一块糖果递给他,说:"这是奖给你的,因为你按时来了,而我却迟到了。"     

校长为何这样做

我们班教室和校长室隔着一个走廊,每到课间,校长室的门总是虚掩着,等到上课后,校长才把房门打开。作文课上,我把这一发现告诉了学生,并让学生猜猜是什么原因。有的学生说下课时走廊里太吵,所以校长关着门;上课了,外面安静了,校长才打开门,好通风散热。有的说校长上课开门,一定是想看看哪个班上课纪律好,想听听哪个班学生发     

用智慧点亮语文课堂

"给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活。"一个孩子的成长离不开学校,而学校离不开课堂。应该给予孩子们一个什么样的语文课堂?给他们什么样的生活?一直以来,我在教学的道路上不断探索、反思,无数次的实践让我明白:教学就是用智慧去点亮一盏盏灯,让每一堂课都亮起来,让学生们愉快地获得     

感受各国学校的“场室文化”

日本有独到的中小学"校长室文化"。校长室墙壁上一般都挂有历届校长的"标准"照片及任职时间,通过浏览历届校长的照片,参观者便可大致知晓该校的办学历程,同时油然而生一种庄严与敬畏感。似乎这些"先辈"校长的照片,无时不在无声地提醒现任校长如何在前任校长的基础上为学校谋求更大的发展。这些照片无形之中给人一种催人奋进的感觉,也让现任校长感到前有"先辈"、后有"追     

你一定要幸福——假如我是校长

假如我是校长,我一定每天早晨站在学校大门口,像李庆明那样,对每一个来上学的孩子微笑地点头致意.当和煦的阳光照在孩子们如花的笑靥时,我顿时会觉得,这是一件幸福的事情.苏霍姆林斯基说,“教学大纲、教科书规定了应给予学生的各种知识,但是没有规定应给予学生的最重要的一样东西,这就是:幸福.我们的教育信念应该是:培养真正的人!让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过自己的一生.”     

好校长的五个特质

“人们并不总是盼望一个好校长来解决他们的问题。他们仅仅需要一个倾听他们苦衷的人。一个有办法的管理者懂得什么时候只要静静倾听就可以了。”——马里兰州罗斯中学校长梅耶斯当老师们总是让孩子的事情——并且让他们的决定影响孩子——作为一切的出发点时。对于很多问题的回答就很简单了。让孩子的事情成为每个决定的中心,是“成为一个有特点的校长的要素之一．     

节省话费

我校是个农村小学,教育教学设施都很简陋,校长与教师都在一个大办公室里,办公室有一部电话,几乎等于校长专用,虽然校长没说不让大家用,但谁也不好意思用公家电话办私事。后来,学校增盖了一间房,有了专门的校长室,于是电话挪到校长室,要说以前大家趁校长不在还可以偷偷打个电话,这回可是一次也甭想了,谁还能没事往校长室跑?再后来,学校又增盖了一间房,隔去一块地儿作为教学主任室。主任找到校长说:“我的工作对外联系也不少,有时你不在我又不能到你屋里去……”“行,也给你装部电话吧。”校长倒还大方。自从主任室有了电话后,就时常有教师出…     

你是班级里的哪种人

周五的下午,学校的高年级学生去扫墓了。我利用这个机会带着全班同学参观了学校新布置的墙壁,欣赏了全校绘画高手们的作品和一些学生的照片。在整个过程中,全班同学十分安静,走到校长室门口,我能听到校长在里面谈事情,可是校长却听不到外面有五十个孩子在参观。看着孩子     

刮鼻子

今天早上一起来我就决定要去做一件事情:刮一下校长的鼻子。我的这个主意是自动跳出来的,就好像它本来就存在,但是因为一直和我躲猫猫,所以没发现。可是现在,游戏结束,它笑眯眯地向我走过来。我定神想了想,要刮校长的鼻子首先得找到校长。据说校长一直是待在校长室的(当然我们不排除个别时间他会呆在厕所里)。而校长室我虽然没有去过,但是知道可以播打学校电话总机进行询问的。瞧,还不赖吧。打电话,寒暄,询问。我得到了校长室的电话。再打电话。通了,一个阿姨的声音。我知道,她不是我们校长。“你好,我想见一下校长,请问可以嘛?我是这个学校…     

如何把寄宿制学校办成留守儿童的家

问：我是一个寄宿制学校的校长,好多学生的父母都出去打工了,他们很想让孩子在学校找到家的温暖,请问我们该怎么做？     

笑掉牙

整顿纪律西蒙中学的新校长威廉,陪教育部门的官员在学校里检查工作。他们发现高中年级有个班课堂秩序混乱,学生们都在吵闹。威廉校长觉得很没面子,一怒之下冲进教室,把一个个子最高、吵得最凶的家伙拉到门外,罚他站在那里。1一个小时之后,一群学生来到校长室说:“威廉校长,能不     

迥然不同的细节（四章）

细致的观察 1．校长室就在孩子教室旁边．我每次经过，门都开着，哪怕好多次校长先生不在办公室。