安徒生童话的悲剧美

安徒生的悲剧性童话作品，倾注着创作主体温暖、诗情和爱的感情激流，这使安徒生的作品在悲剧的叙事中显出特殊的韵味和美学风范。文章从作者对悲剧的温情叙述和对死亡的诗化描述两方面对安徒生童话的悲剧之美进行探讨。     

论王尔德童话中的死亡美学

与追求大团圆结局的传统童话不同,王尔德的童话弥漫着死亡的气息,有着对死亡异乎寻常的关注。但是,死亡在他的童话中丝毫不见血腥与残暴,反而成了表现美的最佳形式。对王尔德的童话进行细致梳理,可发现王尔德对死亡异乎寻常的关注以及将死亡审美化的倾向源自其对"唯美主义"理想的追逐和对永生的渴求。因此,王尔德死亡美学的本质就是生存美学,是以自由精神对抗理想的陨落和侵蚀、超越死亡的恐惧和困顿。     

安徒生——童话之王

安徒生被称为童话大师、现代童话之父。可以说,他“照亮了丹麦,哥本哈根所有的光辉都聚集到了他的身上’。他也照亮了孩子们的童话世界。     

论英译版《安徒生童话》的词汇特征

安徒生的童话故事在世界各地有着巨大的影响力,已被人们翻译成多种语言和多个版本。本文从《安徒生童话》英译版本的词汇层面去分析其文体特征,继而感受译作中所用词汇的诗意美。     

从儿童视角看王尔德童话中唯美的死亡

奥斯卡·王尔德是19世纪唯美主义的代表作家,他在文学史上享有盛名。他的两部童话集《快乐王子与其他故事集》和《石榴之家》一直被视为展现其唯美主义形式的典范。童话中的死亡主题更是完美诠释了他的唯美主义艺术观,这种与唯美主义相契合的死亡可称之为唯美的死亡。从儿童的视角解读王尔德的童话,唯美的死亡能让儿童减少对死亡的恐惧并正确接受死亡,有助于儿童对基督的爱与救赎的接受。     

安徒生童话:中国现代儿童文学之源

安徒生童话是中国儿童文学最初的理想范式。中国现代儿童文学建设者们正是借世界一流的儿童文学经典作品尤其是安徒生童话所蕴有的现代儿童文学理念开启了中国文学的新形式——现代意义的儿童文学。安徒生童话所具有的纯正而丰富的儿童文学艺术因素不但深刻影响了中国现代儿童文学的诞生，而且成为中国儿童文学长期遵循的艺术典范。安徒生童话是中国现代儿童文学之源。     

闲读安徒生童话

不知什么时候,孩子在我的书橱里摆上一本崭新的《安徒生童话》,大概是从学校图书室借回来的吧!孩子总喜欢生活在童话中。工作闲时,我也随手翻翻那本童话。我也喜欢它,喜欢走进童话世界。     

新“安徒生童话”

安徒生,创造美丽童话的圣手。而我呢？也想有一天能创作出属于自己的美丽童话。踏上讲台,我才发现：现实版安徒生童话每天都在我与孩子之间发生着！     

走进童话世界 感悟童话之美

童话故事教学,要遵循阅读教学的一般规律,要调动学生的主动性、积极性,直接与文本对话。其间教师要启发、诱导、点拨甚至讲解,使学生由不知到知,不懂到懂,不会阅读到逐渐学会阅读。同时,又要因文而异,因生而异,以学定教,顺学而导。只有这样,教师才会找到适合自己的教法。也只有这样,师生才能真正走进童话世界,感悟童话之美。     

安徒生童话中的魔法变形

该文论述了安徒生五篇童话中的魔法变形,用儿童心理学解读其表层意蕴:奇幻的形式中洋溢着快乐、温情和游戏精神,能指引孩子成长;用异化观点探讨其深层意蕴:批判社会矛盾和人世不平。     

试论王尔德童话的"三美"

王尔德童话的"三美"指幻想美、诗意美和感伤美.幻想美是他童话的基本特征,这是由童话的特征所决定的.诗意美体现着他对童话语言的运用.而他的童话总给人以感伤美,这是作家"世纪末"情绪的一种反映,是他童话的审美特征.     

解读王尔德童话中唯美的现实世界

作为唯美主义大师的王尔德,其童话作品中充满了唯美主义浪漫气息、讲述了一个个优美动人的故事、展现了一个个至真至纯的心灵世界.然而,细读其作品不难发现,其笔下的童话世界既是唯美的虚幻世界也是残酷的现实世界,这样的“唯美的现实”是其童话作品之独特之处.本文通过剖析其童话中的唯美主义与现实性,解读了王氏童话是把现实用艺术和美进行了升华,创设了一个源于真实又高于现实的唯美世界.     

试论王尔德童话的“三美”

王尔德童话的“三美”指幻想美、诗意美和感伤美。幻想美是他童话的基本特征,这是由童话的特征所决定的。诗意美体现着他对童话语言的运用。而他的童话总给人以感伤美,这是作家“世纪末”情绪的一种反映,是他童话的审美特征。     

诗意之美与变幻之美——冰波抒情风格童话赏析

冰波的童话在当代中国儿童文学史上是独树一帜的。他以优雅抒情的文字构筑了一个充满诗意的童话世界。童话作为一种幻想性叙事文体．想象的张力、情节的奇妙是其取胜之道．抒情是诗歌与散文的文体个性,本非童话的特长．而冰波却能将二者融为一体,     

安徒生 童心、童贞、童话之神

当我打开安徒生童话,浅浅的脑海里就充满光辉。我向它走去,我渐渐透明,抛掉了身后的暗影。只有路,自由的路。     

童话的力量——浅析安徒生童话对儿童成长的教育意义

安徒生的童话作品,不仅对真、善、美加以讴歌,还营造了温暖人心的童真境界,同时树立了正确的人生方向,传达了健康的人生态度,守护了人类最本质的美丽天性,捍卫了美好的童年,滋养了孩子们的思想道德、审美情趣以及精神境界,对少年儿童的成长具有积极教育意义。     

浅析安徒生童话中的悲剧情结

安徒生在其经典童话《红鞋》、《海的女儿》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》中呈现出一种对悲剧情节的持续沉迷。悲剧情结成为左右安徒生刨作的神秘力量。从生命的寂灭。爱情的幻灭，成长的孤寂，到血淋淋的惩处，一个个凄恻忧伤的悲剧主题，折舯出作者饱经风霜的人生，也淋漓尽致地映证了其悲剧情结。     

论安徒生童话“儿童精神”的流变

安徒生童话深具儿童精神，安徒生童话的儿童精神在中国的流变从一个侧面记录着中国文学自身成长的足迹，梳理安徒生童话的儿童在中国的流变为思考自身文学的发展提供了一种参照。     

为人们的幸福和自己的幸福去想象——安徒生及其童话

时间的脚步悄悄走进六月,也走进了童话的世界。"我是一个预言家,我能预卜未来,能在黑暗中洞察一切,但我不是预言家。"本期经典阅读《为人们的幸福和自己的幸福去想象--安徒生及其童话》,由丹麦王子安徒生带您走进他笔下的童话世界。     

试论童话的文化和教育意蕴

对于所有的儿童来说,2005年是一个不同寻常的年头。4月2日,是丹麦作家安徒生200周年诞辰日。为了纪念他,联合国教科文组织把2005年命名为"安徒生年",这一年,成为全球儿童的盛大狂欢节。