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<正> 要重视学校的红十字青少年工作。红十字青少年组织是红十字会的重要组成部分,是学校贯彻国家的教育方针,对学生进行卫生保健教育和道德品质教育的得力助手。实践证明,在学校开展红十字青少年活动,对于提高学生的身体素质和政治思想素质都是大有好处的,对推动学校的卫生保健工作,普及卫生救护常识,培养学生讲卫生的习惯,增强救死扶伤、助人为乐的社会服务观念,都具有重要的作用。这次会议所交流的经验,对今后的工作具有指导意义。红十字青少年组织的任务主要有两条,一是卫生救护,二是社会服务。这与学校健康教育和道德品质教育的要求是一致的。因此,教育行政部门和学校都应该积极支持红十字青少年的活动,使其能够发挥应 相似文献
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民国时期未发行的红十字救护附捐邮票图稿 总被引:1,自引:0,他引:1
读徐冶敏先生在《集邮》增刊10期和《集邮博览》2004 增刊2期发表的《2004年集邮热点研讨六问》,其第二问谈的 是"杳无去踪的中国'第一套'红十字邮票"。徐先生从50多 年前《近代邮刊》1948年12期上读到"兹闻邮局又将发行红 十字会附捐邮票,全组计四种,图案各不相同"的预告,但该 套邮票最终未发行。徐先生就此提出了问题:具体是什么原 因导致拟议中的红十字会附捐邮票最终流产呢?战争,政权 更替?这套未发行红十字会附捐邮票的设计稿或印样,甚至 相似文献
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5月8日是"世界红十字日",每年的这一天,红十字国际委员会及其在各国的分会都会以各种形式纪念这一日子。红十字国际委员会是一个为战争和其它暴力局势受难者提供人道保护和援助的独立、中立的组织。自从其创立以来,该组织始终秉承这一理念,它被称作"红十字思想"。而这一思想的奠基人和红十字国际委员会的创始人便是瑞士人亨利·杜南。 相似文献
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本刊今年第5期《太仓邮资总付标记带有专题信息》一文说:"这种标记含有红十字图案等专题信息",但附图上所见是一个白十字,而非红十字。为什么看到白十字,却说是红十字呢?造成这种错觉的原因由来已久。 相似文献
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在整个世界里奥林匹克运动是一种社会力量,在所有有关世界和平与人类兴盛的讨论会上有着决定性的影响。国际奥委会是历史的遗产之一。与红十字会一样,它是为社会服务的非政府间组织;而且因为这种服务是极其有益的,它将继续对世界产生影响。这些也都表明这种体系是完善 相似文献
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3月10日《中国红十字会成立一百周年》中国红十字会是从事人道主义工作的社会救助团体。 清光绪三十年(1904),日本和沙皇俄国为争夺殖民地,在我国东北发动了日俄战争,东北人民遭受铁蹄的蹂躏。工部尚书吕海寰等约集上海官绅及各国驻沪代表,倡议成立红十字会。同年3月10日,万国红十字会上海支会在今日黄浦区老城厢小南门光启路(上海市南市邮政支局,200010)成立,旨在救援和赈济战区的难民。红十字会刚建立,就派义务工作队赶赴东北,救出难民数万人,对他们进行了赈济、医护、资遣和留养。1906年,清政府签署承认日内瓦公 相似文献
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身体素质是有机体在运动中表现出来的力量、速度、耐力、灵敏和柔韧等机能能力,它既是各项运动的基础,也是衡量学生体质健康状况的重要标志。因此,发展身体素质练习成为体育教师经常选用的教材之一。本讲就钻研发展身体素质教材的有关问题,与各位读者朋友交流一下意见,希望能对广大体育教师的教学工作有所帮助。 相似文献
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《体育健康知识画刊》2011,(4):68-69
背景资料:"红标·成都"大型公益活动一"5·12"汶川特大地震发生后,为动员更多的社会力量参与灾后重建,市红十字会推出了"红标·成都"大型公益活动,开辟了一条多渠道、可持续募集救助资金的新途径,为创造性推动红十字会工作进行了有益探索,相继推出了"爱心消费、援助灾区"、"亮眼工程—救助贫困白内障患者"、"1+1助学—为灾区学校援助教学器材和资助贫困学生学费"、"情暖夕阳—为老人提供关爱健康服务"、"牵手春天—为残疾人安装购买便利设施设备"等一系列救助活动,让更多困难群体享受到爱的阳光和温暖。一次次的爱心汇集,一次次的爱心传递,"红标·成都"也因此成为成都红十字事业的一张亮丽名片。 相似文献
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近来在我校各专业队的训练计划的讨论中,对训练,特别是赛前训练是否仍要划分为基础、发展和转换三个阶段,持有两种不同的意见,问题的焦点集中在对转换阶段的肯定与否定的两种不同意见,持肯定意见者说这是前人的宝贵经验,而否定者们则认为自叨年代起,随着竞技运动的职业化与商品化的加剧,随着运动水平的逐步提高,应加大专项训练的比例,在赛前训练更是如此.究竟哪一种观点对呢? 相似文献
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<正>"标记"是指场地器材上所作的各种标志的总称。根据其形态的不同,大致可分为标志点、标志线、标准杆(或标志带)、标志圈、标志框和标志物等6种。在体育课教学中经常用到,它往往是组织教学和顺利完成教学任务不可缺少的重要组成部分。有了这些标记, 相似文献
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快乐十字架是在儿时游戏的基础上设计制作和运用,在游戏中逐渐增强学生身体协调性、平衡性、腰腹肌力量,学生练习的积极性在好奇、新鲜、好胜等心理作用下得到了充分的调动。 相似文献
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