湖湘文化的近代化与湖南社会的进步

湖湘文化是在洋务运动后期才逐渐走向近代化的。在这个过程中，各种学会发挥了重要的载体作用。湖湘文化的近代化与湖南社会的近代化同步，社会经济、政治、民俗文化等都在这一过程中步入近代的行列。这个过程对湖南近代历史的发展产生了重大影响。     

中国近代化探索历程管窥

近代化是世界近代历史发展的主要潮流之一。面对实现近代化的历史主题，中国社会各阶级、各阶层以不同的方式从经济技术、政治制度和思想文化层面探索近代化的途径，并为探索社会主义现代化道路提供了先导。     

关于大学和地区社会关系的思考─—兼述日本大学和地区社会的结合

1.大学和地区间关系的本质大学和地区之间有机联系的建立和发展是近代社会的产物，近代化是科学革命以后在人类存在方式中发生急剧且全面变化的过程，在这个变动的过程中，知识、政治、经济、社会以及心理等人们活动的所有侧面都发生着深刻的变化，这其中，作为知识形态的科学必然要从技术层面同生产发生联系，使人类社会的生产力通过产业革命得到飞跃的发展。近代大学的形成是以这种科学革命以后的学术和处于近代社会里的青年教育的结合为目的的高等教育组织的变革过程，这是大学发展史上最本质的一次革命，因为社会不仅产生了对大学及其以…     

中学历史教学应关注中国近代史中的反近代化现象

近代化也称为现代化,是指由农业社会向工业社会过渡的过程。近代中国的近代化主要包含三层含义：一是经济上的工业化：二是政治上的民主化;三是国家民族上的独立自主,此外还包括社会生活和思想文化方面的一系列变迁。     

浅谈洋务运动与中国近代化

浅谈洋务运动与中国近代化尹春芬近代化是中国近代面临的一个重大历史课题,是中国人多年流血奋斗的目标。一般来说,近代化的标志是经济上的工业化,政治上的民主化。它是政治、经济、文化、思想、社会生活等多种因素的综合产物。中国近代化是伴随着殖民地半封建社会展开...     

美国高等教育近代化浅析

近代以来，美国高等教育逐渐发展成为世界上体系最健全、功能最完善的高等教育系统之一。高等教育社会服务职能的确立，是美国高等教育近代化的标志。从高等教育社会服务职能的角度考察美国高等教育近代化，探寻美国高等教育近代化的途径、动因和表现形式，有利于我们辨明美国高等教育的特色，把握高等教育对美国社会政治、经济、化发展的影响。     

如何正确领悟"中国近代化"问题

从人类社会转型角度看，近代化是由传统的农业社会向工业社会转化的过程，以经济工业化和政治民主化为主要标志，其核心是工业化。从历史进程看，从落后的封建社会进到工业化是历史发展的必然。近代化贯通于资本主义产生、发展和社会主义确立、发展的全过程，是人类社会从传统的农业文明向现代工业文明转变的必然趋势。从内容上看，它是以科技为动力，以工业化为中心，以机器生产为标志，并引起经济结构、政治制度、生活方式、思想观念全方位变化的一场社会变革。在中国近代，近代化就是工业化和与工业化相伴随着的政治、经济和文化等方面的…     

中国近代工业的发端及第一次近代化机会的丧失

1842年至1894年的中国近代经济史上最引人注目的是资本主义近代机器大工业的出现和资本主义生产关系的成长。中国具有成功走向近代化的有利因素，但由于封建统治的顽固不化与外国资本主义的严重冲击，阻碍了中国私人资本主义的成长和发展，使私人资本主义逐渐衰落，中国丧失了第一次近代化的机会。第一次近代化机会的丧失对中国社会经济产生了严重而深远的影响。     

中国出版的近代化

中国出版从传统到近代的过程，出现了许多新质，这些新质是出版近代化的内容，本文从机器文明的技术物质基础，知识分子的转型，新出版观念的介入，精英文化到大众文化等几个方面，对出版近代化的进程进行了多层面的探讨，并得出中国出版近代化的指向与中国社会近代化进程相一致的结论。     

19世纪中国近代化的两次历史机遇

近代化是指人类社会从传统农业社会向现代工业社会所经历的巨变。这一过程开始于西欧，扩展于北美和欧洲其余地区，蔓延到亚非拉美。19世纪中国的近代化就是在西方近代化的示范带动和武装侵略下艰难启动的。整体来看，中国在19世纪争取实现近代化的机遇有两次：     

帝国主义和清政府是中国近代化进程延误主要原因

中国的近代化是指中国资本主义化的历史过程。中国近代化进程延误的原因主要有两个，一是帝国主义对中国的侵略使近代中国民族不独立。没有实现近代化的基本环境；二是近代中国清政府不是近代化的政府，其核心人物也不是近代化的人物或集团。     

关于中国近代史几个问题的探讨

中国近代史不仅是中华民族的血泪史、斗争史．更是中华民族的发展史、进步史；中国近代是中国社会发生根本性变革的时期；由于中国近代社会的复杂性，中国近代社会的矛盾也表现出相应的复杂性，传统的观念已经无法涵盖中国近代社会矛盾的这种复杂性。我们应对中国近代社会的主要矛盾和各阶层在中国近代化过程中的作用，重新进行分析和认识。     

张君劢中国近代化构想述论

在近代中国自由主义者当中 ,张君劢是少数几位直接关注中国近代化问题的人物之一。张的近代化构想涉及到民族国家的建立以及政治的、经济的、文化的建构等多方面。张始终把近代意识的养成即人的近代化视为国家近代化的基础和前提 ,但缺少对于社会根本改造的应有关注。张在主观上力求探寻一条既不同于英美式的又不同于苏联式的“第三条”近代化道路 ,实际上并未越出英美式的近代化模式。张所追求的仍然是一种英美式的资产阶级近代化。     

论晚清重商思想对中国近代化的影响

19世纪中叶,晚清社会兴起了一股激烈地反传统的重商思想,一些近代资本主义的经济思想和经济因素伴随着重商思想的发展而出现在中国大地上。这些具有近代化性质的因素,从思想、经济、政治等方面奠定了晚清社会近代化转型的雏形。在重商思想的实践中,晚清中国开始了举步维艰的由传统的农业社会向近代的工商业社会转型的近代化历程。     

士兵选练与北洋新军近代化

军队的近代化是中国社会近代化的重要组成部分，而士兵的近代化则是军队近代化的主要方面。北洋练兵从提高、严格士兵入伍条件，学习西方军事训练方式入手，以改变旧军队中士兵素质低下、训练虚应故事所导致的军队军纪败坏，战斗力不强的现象。在这一思想指导下，北洋士兵群体无论在身体条件，还是军事技能上都较旧军队有了长足的进步，军队近代化水平有了很大提高。然而，北洋新军的编练过程中仍然受到当时社会环境的影响，士兵的近代化受到士兵本身素质和练兵主持者双重因素的制约，从而导致军队的近代化过程在晚清激荡的社会政治形势里逐渐发生变异。     

从湘黔比较论贵州近代政治迟发现象

贵州的近代化是中国近代化进程中的一部分。就政治的近代化发展而言，贵州处在一个迟发展的境地，表现在三个方面：１、推进近代化的政治领导层的缺乏和变革社会的政治环境发育不 良；２、启蒙思想的传播受阻；３、近代化建设所需的人才晚出。一湖南相比尤其突出。它是贵州近代的特征，也置春近代化于两难境地。     

论江苏教育近代化

近代化是指从农业社会到工业社会的转变过程及其所引起的整个社会各个层面的变化。教育近代化是中国近代化的重要内容和组成部分,而且,可以说是关键部分。因为没有近代化的人,就难以建成近代化的社会。所谓教育近代化,“它指的是与几千年的自给自足的封建农业经济基础和封建专制     

青年学生视野中的中国近代以来的历史道路──中国近代化道路只能向前看

中国近代史的发展历程实际就是中国逐步走向近代化的历程。由于当时的中国社会是半殖民地半封建社会，中国近代化的基本内涵应该包括民族独立、政治民主、经济近代化和思想启蒙等内容。中国的近代化方式是中国历史选择的结果。近代志士仁人不断地以农民战争、变法维新以及民主革命等手段来救亡图存；同时又自觉不自觉地进行规模或大或小的启蒙宣传和启蒙运动，以求得全面的近代化。可以说，救亡和启蒙相辅相成且互相促进，成为中国近代史的两条主线。近年来中国近代史研究日趋活跃，但有些学者却以一种非历史的、片面比附西方近代化的方式来…     

中国近代化专题复习指导

中国近代化是指经济的工业化、政治的民主化、社会的法制化及人们的生活方式、思维方式等全方位的变化,它与中国人民争取民族独立和国家富强的过程相互伴随、相互促进,有力地推动了近代中国的历史进步和社会发展。1919年以前,中国近代化历程经历     

上海早期旅业公会探析

本文以《申报》所载近代上海旅业公会资料为主体,同时查阅其他工商行业组织的资料,通过翔实的史料对近代上海早期旅业同业公会的成立时间、具体名称、性质、形成途径和原因及社会作用等情况进行考证和分析,揭示出上海早期旅业同业公会的产生是社会形势及旅业自身发展的必然产物,是传统与现代因素兼有的二元结合体,近代上海旅业同业组织从无到有,旅业由分散走向联合,旅业从业者主体性逐渐增强,思想渐趋近代化,这一历程与近代中国经济结构转型和行业组织自身现代化的要求相适应,与整个近代社会组织形态的成熟密切相关,同时也体现出上海旅业近代化历程中的若干特点,显示出不同的行业组织向新式同业公会的转变具有不同的特点,在一定程度上为近代中国同业公会的深入研究提供实证案例。