关于高职院校构建报关专业实训教学团队的几点建议

通过几年来对报关专业课程的讲授,面对当前职业教育改革的热潮,深刻体会到实训教学是职业学校突出“职业”特点的关键,是培养报关专业学生实际操作能力,成为实用型人才的重要环节.因此,要推动报关专业实训教学的进一步完善,就需要依赖于社会、学校、教师、实训教学的进一步完善,也就是要构建一支专业知识过硬,了解社会、行业、学生,了解自身的实训教学团队.     

对数控实训教学的几点思考

随着我国机械加工行业数控设备的普及，数控技术在制造业中的应用已经越来越广泛，企业急需一大批数控编程、操作及其维修人员。为此，全国各类高职院校纷纷开设数控技术专业培养应用型人才，以缓解数控程序员和数控操作员紧缺的局面。笔者认为，在设置数控技术专业课程中应摒弃传统的教育模式，贯彻产教结合原则，注重实践环节，对学生的实践课时作相应增加，通过4—6周的实训实习使学生熟练掌握数控机床的加工使用，具备加工中等难度零件的能力，并强调其综合职业能力的培养，以适应上岗需要。在具体的教学实践中，应注重以下几个方面。     

对海关报关专业实训教学的几点思考

通过几年来对海关报关专业课程的讲授,深刻体会到实训教学是职业学校突出"职业"特点的关键,是培养海关报关专业学生实际操作能力,成为实用型人才的重要环节.海关报关的实训教学不仅能满足进出口企业、代理报关企业、专业报关企业的用人需求,而且能促进报关专业的教学发展.但要推动报关专业实训教学的进一步完善,必需依赖于社会,学校、教师、学生的共同关注和共同打造.     

职校财会专业实践性教学的几点看法

中等职业学校以培养实用型人才为目标,实践性教学在教学中具有十分重要的地位。尤其是财会类专业具有极强的实践性,学生不仅要掌握基本的财会专业理论知识,还要能熟练地掌握和运用本专业的基本方法技能,这就要求我们在教学中要重视和加强实践性教学,强化对学生动手能力的训练和培养。     

实训教学在计算机软件教学中的应用

实训教学是近年来伴随着职业技术教育发展而探索的一种新兴教学方式,是培养学生实际操作能力,使学生成为实用型人才的重要环节,也是提高职业教育质量的一种重要手段。在计算机软件职业教育领域,实训教学正发挥着越来越重要的作用,并且得到了众多教育机构的青睐。     

浅谈职业技术学校实训教学的几个问题——谈机电技术专业实训教学

随着我国市场经济的快速发展，特别是珠江三角洲、长江三角洲等经济飞速发展的区域。由于各行各业不同的自身持征，需要一大批具有综合职业能力，能够直接从事一线生产、技术、管理和服务的应用型、技能型的实用人才。尤其是能够直接上岗的一线生产、技术人员，倍受企业的钟爱而担负这一类人才培养任务的职业技术教育，将如何培养?如何教育?     

强化法律服务专业实践性教学的几点思考

强化实践性教学,应从转变教育理念、调整课程结构、更新教学手段、选择实训基地、健全考试制度等几个方面进行。     

关于服装专业教学的几点思考

中等职业学校服装专业在培养学生的过程中要始终紧密联系行业、企业需求,走实用型路线,以培养服装企业技术应用型人才为目标。也就是说服装企业需要什么样的人才,我们中职服装专业就应培养、供应什么样的人才。     

浅谈实训教学的几点经验做法

大力发展职业技术教育,全面开展职业技能培训,不断提高实训教学质量,完善实训教学体系是职业技术学院的首要任务。因为只有提高了学生的职业技能,才     

对高职酒店专业实训教学的几点思考

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

对中职计算机专业实训教学问题的思考

通过对目前就业形势的分析,指出中等职业学校计算机实训教学的不足之处,从教师、学生、校企合作等方面就计算机专业学生的实践能力培养如何与人才市场的需求接轨进行阐述,提出以就业为导向,学以致用的教学理念是中职计算机专业实训教学的重中之重.     

中职学校计算机实训教学的几点思考

计算机技术的发展日新月异,作为中职学校计算机教学一定要与市场接轨,反映新技术、新应用、新理念.而中职计算机实训教学是课堂教学的延展和补充,是计算机技能与实用技术相结合的重要途径,也是实现学校教育与社会需求接轨的一个关键环节.计算机实训教学,对全面提升中职生计算机技术的实际应用能力具有重要意义.     

谈高职院校法律专业的实训教学

高职院校法律专业是培养具有职业能力人才的教育,其显著特征是实践性。实训课程是培养学生的职业能力、操作能力的重要途径,而法律职业教育实训教学体系建设,应从实训教学基础的构建入手,以＂法律诊所＂等特色实训教学方法以及实践教学考核方式来达到实训教学的良好效果。     

对会计课教学的几点思考

国运兴衰,教育为先。会计队伍素质的提高有赖于会计教育水平的提高,今天的中专毕业将成为明天会计战线上的中坚力量,因此,会计教育深化改革势在必行。如何培养出适应于社会的高质量会计人才,已成为会计教育界面临的核心课题。     

浅析报关技能大赛对培养高职国贸专业学生职业能力的作用

一直以来,高职院校都在不断探索提高学生的职业能力的途径。本文将以广州科技贸易职业学院国贸专业学生参加报关技能大赛为契机,系统地分析报关技能大赛对培养高职国贸专业学生报关职业能力的作用,以期能进一步提升国贸专业学生的职业能力和素养,为社会培养优秀的人才。     

浅析城市轨道车辆专业的实训教学

城市轨道车辆专业是近几年来一些职业学校开办的新专业.经过几年的专业教学,笔者深深地感到,重视并认真完成实验实训内容,是学好这门专业必不可少的重要环节,是使学生毕业后即具备上岗能力,直接从事岗位具体工作的基础.下面笔者从几方面对城市轨道车辆专业的实验实训教学进行探讨分析.     

对实训教学的几点思考

实训教学是职业学校突出"职业"特点的关键,是培养学生实际操作能力,成为实用型人才的重要环节.实训教学不仅能满足企业的用人需求,而且能促进学校和学生的共同发展.但要推动实训教学进一步完善,必须依赖于社会,学校、教师的共同关注和共同打造.     

中职电子专业实训教学的探究与思考

在中等职业学校专业技能训练中,许多教师感觉教学难以组织,课堂纪律松弛,管理比较困难,学生学习比较被动消极,达不到预期的教学效果和预定的教学目标。比如,电子专业实训教学过程中,学生首先对实训使用工具,电子元器件及测量仪表感到新鲜,而新鲜感过后,他们对教师提出的实训要求漠不关心,有限的实践操作时间轻易浪费掉了。     

对中职数控专业实训教学的思考

中等职业学校数控专业实训教学关系到学生将来的就业及我国制选业的发展,因此,做好数控实训教学工作任重道远.文章从专业和市场的定位,实训的规划,提高学生的兴趣和加强师资建设,做好评价等四个方面入手阐述了提高数控实训教学的方法策略.     

对服装专业职业基础教育的几点认识

在现代社会中不能把一个人的生命机械地划分为青年时代的教育期和成年时代的工作期。终身教育的概念将取代一次性教育的概念，因此，要使学生走上工作岗位后具有不断进行再学习和更新知识结构的能力，客观上就要求职业学校的学生在职业的准备期打好坚实的职业基础。