高校扩招后保证教育教学质量的思考

近年来，有些大学生及家长担心，随着高校的不断扩招，日益剧增的在校生数量是否会带来高校教育教学质量的下降，以至影响人才培养的质量？我院领导班子带领全院师生医护员工转变教育观念，制定有力措施，深化教学改革，扎扎实实抓教学，确保了扩招之后教育质量的稳步提高。本文仅就近年来我院教学改革的一些做法和尝试谈点粗浅的认识，与广大同仁商榷。1、进一步明确办学思想，落实教学工作的中心地位（1）为全面贯彻《中国教育改革与发展纲要》，适应21世纪对医学人才培养需求，现阶段我院的办学思想是：以邓小平理论为指导，坚持社会主义…     

扩招后影响高校教育质量的因素及对策

扩招后 ,随着高校学生人数超常规的扩大 ,带来了一系列影响提高高校教育质量的不利因素。为此 ,高校必须增强质量意识 ,进一步深化教育教学改革 ,改进和加强教学管理等 ,以保证学校规模扩大和教育质量的提高。     

扩招后影响高校教育质量的因素及对策

扩招后，随着高校学生人数超常规的扩大，带来了一系列影响提高高校教育质量的不利因素，为此，高校必须增强质量意识，进一步深化教育教学改革，改进和加强教育管理等，以保证学校规模扩大和教育质量的提高。     

高校扩招后影响教育质量的因素及对策研究

在我国高等教育迈入大众化阶段的进程中，高等教育质量是近期我国教育界乃至全社会关注的热点问题之一。文章针对高校扩招带来的教育质量的问题，从深化高校招生考试制度改革、加强师资队伍建设、增加教育投入、深化教育教学改革、完善高等教育质量评估体系等方面来提高高等教育的质量。     

研究生扩招是否会导致教育质量下滑--一名在读研究生的思考

高校研究生的迅速扩招引起了社会各界的关注和争论,其中扩招导致研究生教育质量下降的看法似乎已经成为主流.本文试图站在在读研究生的角度,来阐述扩招形势下研究生教育质量并未下降,以及在人才强国的大背景下高校扩大研究生招生规模的必要性.     

高校扩招与高校教学改革

高校扩招是高等教育发展的必由之路。本从教育教学观念的转变、学分制改革以及实践教学环节三个方面，对高校扩招与高校教学改革的关系进行了论述。     

高等职业技术教育出路之思索

高校扩招既给高等职业教育的发展带来了机遇,也给高等职业教育带来了前所未有的影响和冲击,文章通过对高等职业学校的教学改革,探讨了高等职业教育的未来出路.     

"3+X"教学评估体系的创建

对高等学校来说,教育教学改革的根本目的是提高教学质量和人才培养质量。因此,如何采取科学的评估与监控手段,全面地保证并不断提高教学质量和人才培养质量,就成为各高校改革、建设与发展中必须高度重视和认真解决的重大问题。特别是在高校连续扩招、自主办学、对外     

高等教育发展与高校扩招问题研究

高校扩招对我国社会经济和高等教育自身的发展将带来哪些影响,这是目前人们普遍关注的一个重要问题。本刊编辑部特约请华东师范大学高教研究中心博士生导师薛天祥教授主持本期博士论坛,从高等教育发展理论、高校扩招的深层原因、高等教育大众化、高等教育可持续发展、高校收费政策、研究生教育、高等教育区域发展、教育政策制订、深化体制与教学改革等方面,对高校扩招与高等教育发展的关系进行了探讨。     

“3＋X”教学评估体系的创建

对高等学校来说。教育教学改革的根本目的是提高教学质量和人才培养质量。因此，如何采取科学的评估与监控手段。全面地保证并不断提高教学质量和人才培养质量。就成为各高校改革；建设与发展中必须高度重视和认真解决的重大问题。特别是在高校连续扩招、自主办学、对外开放、     

从教育资源配置变化看高校扩招对质量的影响

高校扩招是当前实现我国高等教育大众化的重要途径。然而高校扩招可能会改变投入教育系统的教育资源的配置而影响教育质量。     

高校扩招的负面影响及对策

随着高等教育体制改革的不断深入,高校扩招已经成为我国高等教育发展的必然选择.高校扩招在加速高等教育大众化进程的同时,引发了一系列的新问题,其中教学质量问题显得尤为突出.本文分析了高校教育质量下降的因素,在分析其原因的基础上,提出了保障教学质量的对策.     

试析复变函数课程教学改革

高校扩招是时代的必然产物,学校的教学改革也要与时俱进、以人为本.文章分析了复变函数课程教学改革的必要性和紧迫性,提出了教学改革创新思路.     

高等教育大众化下的校际合作办学探索

我国高校扩招是有一定基础的,有强大的推动力,但也带来不少矛盾和困难。当前,抓高等教育质量要从高校扩招后的现实出发,要解决扩招后出现的问题和矛盾。开展校际合作办学,是提高高校教育质量,解决扩招后出现的问题和矛盾的重要途径。     

普通高校数学分层次教学改革探究

当前的高等教育正由过去的精英教育向大众化教育过渡,高校的不断扩招导致了大学生的数学基础差异性非常大.学生对数学方面的认识及知识掌握上急需提高.面对新形势,必须要深化高校数学教学改革,以便不断提高教学质量.学生之间学习上的差异决定了必须要采取育针对性的措施,只有这样才能促进全体学生的发展.本文就是从探讨分层教学的概念内涵入手,分析了在高校数学教学中实施分层次教学改革的必要性及意义,并对高校数学分层次教学改革的具体实施进行了探究.     

论高教扩招的正负效应及对策

近年来,高校连续扩招,在社会上反响很大,人们的总体评价是赞许和褒扬的.但是,扩招后的质量问题也是人们担忧的问题,若处理不当就会出现"豆腐渣教育",因此,扩招后应采取相应的对策和措施,处理好规模与质量的关系.     

构建高校素质教育的全新体系

目前我国高等教育因为高校扩张和扩招产生了一些负面效果,高校应该重视科学的发展观,重视实施素质教育,推进教学改革的进程,追求高等教育的质量和效益提高。     

后扩招时代中国高校发展战略初探

中国人口的急剧转型和高等教育的大扩招,高等教育质量的下降和大学生就业难问题的恶化,以及国外高校的分流与抢滩,导致中国高校面临严峻的生源危机,后扩招时代提前到来.后扩招时代的到来导致一些高校债务危机加深,教师严重过剩,教师收入大幅下降,办学条件恶化,严重激化社会矛盾.只有从宏观层面对教育目标进行合理定位,从中观层面对所开设学科进行合理筛选,从微观层面对学科发展战略进行合理调整,各高校才能优化教育资源配置效率,提高各自的教育质量,避免被淘汰的命运,实现可持续发展.     

教育资源困境中的高校扩招和质量保证

高校扩招是当前实现我国高等教育大众化的重要途径。然而高校扩招可能会改变投入教育系统的教育资源的配置而影响教育质量。从这个思路出发，首先分析扩招中的高校教育资源情况，然后在此基础上，提出了高等教育质量保证的几条针对性策略。     

新形势下高校思想政治教育的现状、问题及其对策

由于高校扩招、学校领导不重视、国际形势的巨大变化以及网络环境的影响等原因,使高校思想政治教育的功能没有充分发挥,影响了高校的育人质量.我们应以积极主动的态度面对,运用国内外环境和网络环境的有利方面以及完善高校辅导员队伍建设等方法,不断提高高校思想政治教育的质量.