世界地理 第十九章《南极洲》教学设计

一、教学目标 :知识目标 :①知道南极洲的范围和地理位置的特点 ;②知道南极洲是个冰雪覆盖的高原 ;③知道南极洲的冰原气候特点 ;④知道南极洲丰富的矿产资源和海洋生物资源 :铁、煤、鲸、磷虾 ;记住特有动物 :企鹅 ;⑤理解人类对南极洲科学考察和保护南极环境的意义 ,知道我国对南极科学考察的情况以及我国的两个南极考察站———长城站、中山站。能力目标 :①学会在以南极为中心的地图上辨别方向 ,判定周围大洋的名称 ;②学会运用南极洲东方站的气温曲线图和降水量柱状图、南极洲气象观测资料等 ,分析南极洲的气候特征。德育目标 :①通过…     

世界地理第十九章《南极洲》 (第一课时) 教学设计

【教学目的】1.了解南极洲独特的自然地理环境:冰雪覆盖的高原,冰雪气候;2运用地图说明南极洲地理位置的特点,能在南极洲的空白图上填注三大洋的名称,提高运用极地地图辨别方向的能力;3理解南极洲的气候特点及其成因,培养综合分析问题的能力。【教学重点】1南极洲特殊的自然地理环境;2南极洲气候的特点及其成因。【教学难点】1南极洲气候的特点及其成因。2运用极地地图辨别方向。【教学课时】1课时【教学过程】[引入]南极洲是世界第五大洲,面积1400万平方千米,相当于15个中国,或37个日本。与其他大洲相比,它有许多独到之处,今天我们就来学习…     

南极风情

南极洲是最晚发现,最少知晓的大陆;南极洲是最富神秘,最多危机的土地。这里的自然资源丰富得叫人吃惊;这里的科研价值贵重得令人瞠目。南极洲的战略地位叫军事家们瞪大眼晴;南极洲的潜在危险令政治家们屏着呼吸。     

南极洲冰层有大危机

南极洲的冰山似乎是世界上最后一块人类未曾过多涉足的地方,但现在南极洲的情况并不乐观。科学家不但发现南极洲的冰层融化的速度比上世纪90年代大大加快,更令人吃惊的是:在南极洲冰帽内部的坚冰深处竟然有冰的折层,也就是说,南极洲的冰山并不如人们所认为的那么结实。在最新一期的《科学》杂志上,美国航空航天局的专家发表了一篇他们对南极洲冰层进行研究的文章,其中指出:南极洲西部冰河向海洋排出的冰量与积聚雪的速度相比要多60%。冰水融化排入海洋的速度与过去十年相比快了两倍,照这个速度,海平面每年会升高0.2毫米。以前,科学家预测的…     

南极洲地理几个容易误解的问题

初中地理课本和教师教学用书有关南极洲部分存在一些容易混淆、误解的问题,特写此文,仅供大家参考。南极洲·南极地区·南大洋课本在“七大洲面积的比较”图中标出南极洲的面积为１４００万平方千米,这是“冰雪南极洲”的大约面积,其中包括陆缘冰的面积１５８万平方千...     

科学家担心外来物种入侵南极洲

据路透社日前报道,南极洲以企鹅、海豹和鲸类而闻名,但现在科学家在那里发现了跳虫和苔藓等微生物。他们担心,全球变暖会为老鼠等物种入侵南极洲创造适合的生存条件。如果气候变暖,一种名为匍匐翦股颖的欧洲草对南极将是一大威胁。南极洲外来物种研究项目负责人达娜·伯格斯特龙说:这一物种哪里都能生存,它现在已遍及南极洲大     

企鹅孵蛋

企鹅是一种一鸟,生活在南极洲。南极洲冰天雪地,寸草不生,无法筑窝。企鹅是怎样孵蛋的呢?     

第十九章 南极洲

本章教材主要包括南极洲自然地理、南极洲科学考察两部分内容，其知识结构如简表所示：     

有关“南极洲”教学的几个问题

有关「南极洲」教学的几个问题饶水平＼湖北老河口市江山中学南极洲是世界第五大洲。随着世界各国对这块神秘陆地科学考察越来越深入,人类对南极的认识也越来越多,但是在日常生活中经常会听到有关南极洲模糊的说法。因此,在中学地理教学中,教师应注意讲清以下几个问题...     

地球上最像外星的八大地方

1．南极洲的干谷南极洲的干谷位于维多利亚地以西的麦克默多,其荒芜砾石散落地面．被认为是地球上与火星最相似的地方。     

那些古怪而精致的自然风景

南极洲：结冰波浪 在南极洲．这些巨大的像波浪一样的冰是在融化的过程中重新形成的。     

中国南极考察队员的选拔

南极洲地理位置的特殊性 ,形成了独特的自然条件和景观 ,吸引着世界各国的科学家和探险者。它壮观、神奇、险恶 ,是世界上最寒冷、冰雪储量最多、最干燥、风暴最频繁而且风速最大、平均海拔最高的大陆。南极洲对人类具有非同一般的作用 ,南极大陆的冰川记录着几十万年来的气候变化 ;南极洲的岩石和化石 ,为古陆变迁提供了证据 ;南极洲的陨石丰富 ,而且保存完好 ,种类繁多 ;南极大陆的太阳辐射和地磁场与其它地区不同 ,为研究高空大气物理状况提供了良好的场所 ;同时 ,南极洲还有丰富的矿产资源和生物资源 ,因此无论是作为科研基地还是探险乐…     

关于南极洲的几个问题

1.寒极与煤海　南极洲因纬度高、海拔高、冰川广而成为世界上最冷的地方。植物在这里很难生长,只偶尔见得到一些苔藓、地底等低等植物,地面几乎全被冰雪覆盖,其自然带属于冰原带。但是南极洲地下却埋藏着丰富的煤炭资源,如靠近太平洋的维多利亚地区就查明有储量很大的煤田。从南极洲煤田的事实,可以证明南极洲在很早以前曾位于温带,有过茂密的森林,后经长途漂移,才来到南极地区。2.降水与“白色荒漠”　南极洲因全年气温低,蒸发微弱,空气中含水汽少,加上全年盛行下沉气流,因此降水极少,年平均降水量约为55毫米,极点附近几乎无降水可言,空气…     

世界地理教学辅导 第十九章 南极洲

讲授本课时首先要搞清楚南极和南极洲的概念,“南极洲”是南极大陆和周围岛屿的合称,“南极”有三层意思,其一是指南极洲;其二是指南极圈以南的地区;其三是指地球的南端极点,即南纬９０°的地方,具体所指范围,应根据课文内容来确定。一、教材分析１．知识结构本章...     

2008年高考各省语病题分类详解

一.语序不当 1.状语位置不当 如重庆卷:1984年12月26日,中国首次南极考察队抵达南极洲.12月31日,南极洲上第一次飘起了五星红旗.     

说课——南极洲

一、说教材1.本章内容在教材中的地位本章教材是初中《世界地理》分区中的重要组成部分,是前几章的继续和深入。南极洲虽然是人类发现最晚的大洲,但它具有原始、独特的自然环境和自然资源,是人类进行科研的理想场所。因此,具有很高的科研价值和经济价值。从学生认识世界、面向未来考虑,南极洲一章具有重要的意义。2.编者意图:让学生认识南极洲的自然环境与人类活动。3.教材特点:一是选取了最能代表南极洲自然和人类活动的内容,重点突出;二是引用大量事实材料让学生通过阅读、思考,概括出南极洲在自然和人类活动方面的特征。这样,能使学生最…     

南极洲──世界自然资源的宝库

□孙超／四川璧山县丁家中学在世界七大洲中，南极洲堪称是独具特色的一个大洲，它位置最南、占有经度最多、人类活动涉及最少，冰天雪地，寒气袭人。除上述特点外，南极洲还是自然资源极为丰富的一个大洲。在人类活动对自然资源需求量日益增多的今天，南极洲自然资源的经...     

时光倒流 绝密实验大曝光

南极上空的迷雾1995年初,美英两国的一群研究人员正在南极洲进行科学考察。美国物理学家马瑞安.麦克林提醒大家注意观察南极洲上空的那些不断旋转的灰白色的烟雾。     

刊中地理报

欧洲航空天局发表公报指出,卫星照片显示,南极洲上空臭氧层空洞在8月份出现异常扩大。据报道,8月中旬以来,欧洲“恩维萨特”地球观测卫星拍摄的照片显示,南极洲上空臭氧层空洞突然增大了1000万平方千米。这种急速扩大的现象只在1996年和2000年各出现过一次。2000年,南极洲上空的臭氧层空洞面积突然增大到创纪录的     

南极长出青青草

南极洲,是地 球上的七 大洲之一,总面积1400 万平方千米。与其他大 洲不同的是,南极洲是 一个被冰雪覆盖着的 银色世界,是全球冰雪 储量最多的大陆,占全