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相似文献
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1.
马克恩主义哲学和整个马克思主义一样,是不断发展的科学。正如毛泽东同志所指出的:“客观现实世界的变化运动永远没有完结,人们在实践中对于真理的认识也就永远没有完结。马克思列宁主义并没有结束真理,而是在实践中不断地开辟认识真理的道路。”一百多年来,随着时代的发展和无产阶级革命实践的发展,马克思主义哲学也空前地发展了和丰富了。马克思和恩格斯是马克思主义的创始人。马克思主义哲学的产生,是世界观方面的翻天复地的大革命。马克思和恩格斯在他们  相似文献   

2.
本文认为:党的十一届三中全会以来20年的社会实践与哲学发展表明,真理没有新旧,老祖宗"不能丢,在考察马克思主义科学体系时,不仅要区分经过检验和未经检验的原理,也要区分其基本原理和具体结论;马克思主义不能空谈,必须运用,邓小平理论是马克思主义和当代中国具体实际相结合的产物,在当代中国只有邓小平理论才能解决社会主义的前途和命运问题;21世纪中国哲学的发展道路,依然是将马克思主义与中国实际相结合,哲学并不贫困,马克思主义哲学工作者肩负着高举邓小平理论旗帜,全面准确地宣传邓小平理论的历史使命,任重而道远。  相似文献   

3.
当代中国马克思主义的真理追求是在破与立的过程中进行的,也是在中国特色社会主义建设实践中与时俱进的。在冲破思想禁锢中捍卫真理的科学体系,在把握具体国情中探索中国社会主义发展道路,在总结实践经验中推进马克思主义理论创新。这就是当代中国马克思真理追求的运行轨迹。  相似文献   

4.
不断开辟马克思主义中国化时代化新境界,这既是中国共产党百年来推动中国社会发展的逻辑前提,也是新时代新征程中国共产党以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的关键支撑。中国共产党之所以能够不断开辟马克思主义中国化时代化新境界,主要在于:中国共产党能够科学认识和准确把握马克思主义的真理力量,能够坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章。  相似文献   

5.
马克思主义中国化是中国共产党人不断认识真理、追求真理、发展真理并利用真理指导具体实践的历史进程,本质上就是一个"求真务实"的进程.马克思主义中国化的真理性因其自身的逻辑前提、政治保证和厚重的实践根基而具有客观性,它既蕴涵于马克思主义中国化的伟大实践之中,又呈现于中国化的马克思主义理论体系之中.  相似文献   

6.
中国共产党是一个高度重视科学理论指导、善于进行理论创新创造的马克思主义政党。在革命、建设、改革的历史实践过程中,中国共产党始终把马克思主义这一科学理论作为自己的思想指导和行动指南,在坚持马克思主义基本原理的前提下不断推进马克思主义理论创新,开辟马克思主义中国化时代化新境界,使马克思主义不断放射出灿烂的真理光芒。具体而言,坚持马克思主义基本原理不动摇是推进马克思主义中国化时代化的前提,科学反映时代精神是推进马克思主义中国化时代化的客观根据,实现“两个结合”是开辟马克思主义中国化时代化新境界的关键。  相似文献   

7.
在《哲学笔记》这部著作中,列宁提出了许多有关具体真理的思想。其主要思想观点有:具体真理是多样性的统一;具体真理是对立面的统一;具体真理是包含特殊的普遍。这些思想是对马克思主义真理理论的重大发展,在实践上要求人们必须全面地、辩证地和具体地认识事物,揭示事物的真理。  相似文献   

8.
党的二十大报告提出“开辟马克思主义中国化时代化新境界”的重大命题,并作出系统阐述。开辟马克思主义中国化时代化新境界是追求真理、揭示真理和笃行真理的过程,是不断谱写中国化时代化的马克思主义新篇章并指导中国实践的过程。习近平新时代中国特色社会主义思想开辟了马克思主义中国化时代化新境界,续写了马克思主义中国化时代化新篇章。“开辟新境界”的理论价值在于不断深化对“三大规律”的认识,以原创性理论成果丰富发展马克思主义;实践价值在于实现党的指导思想的与时俱进,进而指导新实践、开创新局面、创造新伟业。“开辟新境界”必须坚持科学态度、把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来;坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际和中华优秀传统文化相结合;坚持和运用好贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法。  相似文献   

9.
真理的全面性,是马克思主义哲学真理观的一个基本原理。坚持真理的全面性,既意味着要整个地把握马克思主义的基本理论,也意味着要把握马克思主义的每一具体原理的各个方面,各种联系。关于真理的全面性,黑格尔曾在唯心主义形式下作了深刻的阐述。黑格尔认为“理  相似文献   

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马克思主义中国化与党的先进性的历史回顾和评价   总被引:1,自引:0,他引:1  
马克思主义中国化既不是过去完成时,也不是现在完成时,而是在实践过程中不断探索真理、发现真理和运用真理的实践活动,它是一个继往开来、永无休止的发展过程。无产阶级政党只有把马克思主义与本国具体实际和时代特征相结合,实现实践基础上的理论创新,才能永葆党的先进性。中国共产党在推进马克思主义中国化与党的先进性互用的基础上,取得了革命、建设和改革的巨大成就。  相似文献   

11.
马克思主义是不断发展的科学,自从马克思主义诞生一百多年以来,从来就没有终止过它的发展,马克思主义所以朝气蓬勃,富有生机,原因也就在这里。马克思主义所以是不断发展的,除了人们认识发展的原因以外,主要是由于实践在不断发展的结果。马克思主义既然来源于实践,它必然要随着实践的发展而不断发展。把马克思主义看成是一成不变的、适用于一切历史条件的永恆的真理,绝不是马克思主  相似文献   

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马克思主义中国化,就是马克思主义的基本原理同中国具体实际相结合.具体地说,就是把马克思主义的基本原理更进一步地和中国实践、中国历史、中国文化结合起来,使马克思主义在中国实现民族化和具体化,从而得出适合中国国情的社会主义革命和建设道路.实现马克思主义中国化,是解决中国问题的需要,是马克思主义理论的内在要求,也是总结我们党的历史经验和教训后得出的郑重结论.  相似文献   

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“马克思主义是在历史和科学的前进中不断丰富和发展的科学,它并没有结束真理,而是在实践中不断地开辟认识真理的道路。……同时要研究当代世界的新变化,研究当代各种思潮,批判地吸取和概括各门学科发展的最新成果。”(《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》)。这就要求史学工作者除进一步努力钻研马克思主义外,还必须努力掌握现代各种科学的优秀成果,加强史学与现代自然科学、技术科学、人文科学、社会科学、管理科学和思  相似文献   

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实践是检验真理的唯一标准,这是马克思主义的一个基本原则。但是,长期以来,“四人帮”伙同林彪反革命集团在真理的标准问题上制造了很多混乱,他们大搞唯心主义和形而上学,大搞绝对主义,大肆宣扬有用即真理的实用主义的真理观,否定实践是真理的唯一标准,否定人类的认识要随着实践的发展而发展这些马克思主义的基本原理。因此,正确认识和理解实践标准,努力恢复实践标准的权威,对于澄清被“四人  相似文献   

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在真理有没有阶级性的讨论中,争论最大的是社会科学的真理究竟有没有阶级性?争论的焦点又集中在马克思主义的基本原理上,一般地说,马克思主义基本原理是放之四海而皆准的真理,它究竟有没有阶级性? 认为有阶级性的同志说: 马克思主义是真理,马克思主义是有阶级性的,所以这些真理是有阶级性的。认为没有阶级性的同志反驳说: 马克思主义的真理性与阶级性,是马克思主义的两重属性;这两重属性是并列的,没有  相似文献   

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改革开放以来,我们党把马克思主义的基本原理同中国现代化建设的具体实践结合起来,深化了对社会主义经济建设根本规律的认识,不断作出了新的理论概括,从而使马克思主义在中国不断得到创新和发展。  相似文献   

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中国共产党在90多年奋斗历程中,注重将马克思主义基本原理与时代发展相结合,与中国具体实际相结合,不断推进理论创新,推进马克思主义中国化、时代化、大众化。深刻总结和把握中国共产党人推进理论创新的基本经验,对于高举中国特色社会主义伟大旗帜,不断增强道路自信、理论自信、制度自信,具有十分重要的理论意义和现实意义。  相似文献   

18.
对马克思、恩格斯对资本主义发展规律认识的发展变化、对俄国社会发展道路认识的发展变化和对人的本质的认识的发展变化三个问题的历史考察表明,整个马克思主义以及它的每一个基本概念和基本原理,都不是一经形成就凝固不变、停滞不前的,而是随着时代的变化、实践的发展和科学的进步不断发展变化、与时俱进的。这种认识具有非常有益的启示:马克思主义既然是发展着的理论,我们就要用发展的观点和开放包容的态度对待马克思主义;在马克思主义的教学和研究中要把“史”、“论”、“著”有机结合起来,撰写一批马克思主义专题史,编好马克思主义经典著作导读。  相似文献   

19.
李军 《教育艺术》2006,(6):11-12
中国共产党是善于进行创新的马克思主义政党,在革命、建设、改革的不同历史时期,党始终带领人民在实践中探索,开辟认识真理和发展真理的道路,始终坚持用发展着的马克思主义指导新的实践,始终朝着顺应时代潮流发展的方向建设国家。可以这样说,中国革命和建设实践的每一次历史性突破, 都是我们党与时俱进品质在实践中表现的结果。  相似文献   

20.
中国社会主义现代化建设必须以马克思主义为指导,但只有把马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合,科学地总结自己的经验,确定符合中国特点的前进道路和战略策略,我们的事业才能不断取得胜利。要实现这个结合,关键就在于能深刻认识和掌握马克思主义,深刻认识和掌握中国的国情,并把两者正确地统一于实践之中。而要深刻认识和掌握马克思主义与中国的国情,从而把两者正确地统一于实践之中,就必须反对、摒弃学习马克思主义的不良学风,坚持、弘扬学习马克思主义的正确学风。  相似文献   

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