共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
《数字电子技术》的课程改革 总被引：1，自引：0，他引：1
文章阐述了《数字电子技术》课程在教学改革中教学内容的重组、教学方法的改进、评价手段的更新、教学情境的变革等。体现了校园文化教育、职场素质教育和实训技能相结合的教学模式,对提高学生实训技能起到了重要作用。 相似文献
2.
《数字电子技术》是我校机电、雷达、导航等专业的主干课，随着电子技术的飞速发展，新技术不断涌现，课程中有的内容已经陈腐过时，所以，《数字电子技术》实验课程的改革势在必行。 相似文献
3.
微电子技术的发展和社会对人才的需求,要求对高校电子类专业基础课《数字电子技术》进行改革。回顾了该课程历次建设的内容和成果,提出了目前课程建设存在的问题及对策,并对综合改革的效果作了展望。 相似文献
4.
丁盛 《中国科教创新导刊》2010,(32):198-198
《数字电子技术》是电子信息类专业一门重要的技术基础课,它的基本理论和实践技能是许多后续课程的基础。本文从培养目标出发,认真研究课程的基本要求,完善课程设计并制订教学大纲,在课程的教学内容、教材、教学方法、教学手段、考核方式等几个方面进行了系统的教学改革。 相似文献
5.
6.
7.
文章阐述了《数字电子技术》课程的改革思路与实践成果，探讨了如何从适应性出发审视课程的内容体系和基本要求，以及如何实施以实践教学为主体的教学模式。 相似文献
8.
高建新 《辽宁科技学院学报》2008,10(1):43-44
“章职《数字电子技术》课程改革研究”从“高职”教育的培养目标的需要出发,研究由传统“高专”学历教育转变为“高职”教育的教学模式、课程内容、教学方法、考核方式、实验实践教学方式的改革措施。研究理论教学与实践教学融为一体,实行模块化教学,模块化考核。采用四块三层一条线的实践教学方案进行实践教学改革。 相似文献
9.
“数字电子技术实验”课程是电气类、自动化类、信息类等相关专业的专业基础课.在分析和总结了传统的“数字电子技术实验”教学过程中存在的问题的基础上,对“数字电子技术实验”课程进行了一系列相应的教学改革.在实验教学模式上采用“学生为主体、教师为主导”的教学模式;在实验教学内容上增加设计型、系统型实验的比例,并引导学生利用EDA软件进行数字电路的仿真;在实验考核机制上增加实验考试环节,完善实验课成绩给定方法.实践表明,“数字电子技术实验”课程教学改革取得了明显成效. 相似文献
10.
《电子技术实践》课程“教学做一体”的改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
遵循“能力本位”课程现,以培养应用技能、职业素养、实践能力的高技能人才为目标,以高职学生的基本专业能力和可持续发展能力为核心,基于工作过程的项目教学为突破口,探讨了融“教学做”为一体的高职《电子技术实践》课程改革与实践的实施过程。 相似文献
11.
本文分析了高职院校<数字电子技术>课程教学中存在的弊端,从培养高等技术应用型专门人才的培养目标出发,对教学内容、教学过程、教学方法以及考核标准等方面进行了改革和探索,取得了良好的效果. 相似文献
12.
本文提出在<电子技术>课堂教学改革中教学思想、教学方法、教学目标、教学设计、教学手段的五个转向.作者认为"重归纳、重研究、重能力、重过程及冲破传统是课堂教学改革的方向. 相似文献
13.
针对数字电子技术课程教学的现状，从教材内容、教学方法、实验教学3个方面，提出了一些问题和看法，并指出教材内容需要更新的部分，提出减少理论教学课时，增加实验教学课时，加强学生动手能力的培养等教学改革的方法. 相似文献
14.
针对数字电子技术课程教学的现状，从教材内容、教学方法、实验教学3个方面，提出了一些问题和看法，并指出教材内容需要更新的阶段，提出减少理论教学课时，增加实验教学课时，加强学生动手能力的培养等教学改革的方法。 相似文献
15.
何惠琴 《深圳职业技术学院学报》2012,11(1):52-57
对于专业基础课程来说,传统的“黑板讲解＋实验验证”的教学模式弊端突显,改革势在必行．本文以高职电子类专业基础课《数字电子技术》为例,从项目驱动重组课程知识结构、精制教学课件、改革传统的教材为图文并茂版学材等3个方面阐述了相关改革思路． 相似文献
16.
以《数字电子技术》课程为例,剖析了以"课外导师制"为核心的课程设计教学方式,阐述了培养学生综合应用能力和创新能力的一些具体方法. 相似文献
17.
18.
《电子技术》是电类专业的一门主干课程，该课程的特点是理论性和实践性强、内容抽象、教学难度大。在教学中，教师教得很累，学生也学得很苦，但其效果却是：理论学得模模糊糊，实践起来缩手缩脚。为此，必须对《电子技术》课程教学内容和教学模式进行改革。 相似文献
19.
电子技术课程是高职高专院校电气专业、发电专业、自动化专业、计算机专业等的基础课程,本文主要结合电子技术课程改革意义、存在问题就改革目标及方法措施从教学手段、教学方法等方面对电子技术课程改革进行探索。 相似文献
20.
《数字电子技术》是电子类专业的专业基础课之一,具有较强的理论性和实践性。本文从满足高职高专培养高素质技能型专门人才的目标要求出发,对教学内容、教学方法、教学手段、考核方式等多方面进行了教学改革,通过教学实施,提高了教育教学质量。 相似文献