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德育工作是学校工作的灵魂与核心,如何提高实效性的问题,是德育工作者多年来所关注的。
一、学科引导学科教育是对学生进行思想教育的主渠道。小学品德与生活、品德与社会是以学生社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。教师要认真钻研课标、教材, 相似文献
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杨波 《康定民族师范高等专科学校学报》1997,(1)
本文结合中学语文教材实际和教学实践,对现行中学语文教材中德育因素进行了发掘,总结了“以文育人”、“以情育人”、“以写育人”、“以美育人”的育人经验。 相似文献
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我校是省示范初中,校园内鲜花烂漫,绿树成荫,亭台假山,曲径连廊,集人文性、知识性、观赏性于一体。如何充分利用优美的环境资源,对学生进行良好的人格形成教育,提高学生的素质呢?新的形势要求我们作出新的思考。 相似文献
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学校德育工作事关青少年学生健康成长,事关未来公民道德素质的提高。我校始终坚持育人为本,德育为首的育人宗旨,针对新时期中学生的思想特点,不断创新工作思路,研究探讨德育工作新途径和新方法,逐步形成了鲜明的德育工作特色,推动了学校全面持续健康发展。 相似文献
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一、以养成教育为立足点 ,培养学生良好习惯行为规范重在养成 ,学校要针对实际状况 ,在制定目标时做到切合实际 ,尤其是要把德育工作的基础目标定位在强化中学生日常行为规范的养成训练上 ,建立健全相应的校纪班规 ,做到制度化、系统化。同时 ,在管理量化上下功夫 ,以贯彻执行《中学生日常行为规范》40条为主要内容 ,将每条内容进行量化 ,形成行之有效的监督考核办法。要加强值周工作 ,进行常规检查和阶段性检查 ,及时、准确地考查学生行为表现。二、以学科教学为主渠道 ,创设愉快和谐的课堂环境必须充分挖掘学科教材中的德育因素 ,将德育… 相似文献
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社会主义市场经济的建立和发展,科学技术的日新月异,信息时代、知识经济的到来,使我们社会生活各方面都发生了巨大而深刻的变化,学生成长的外部环境和身体心理随之也发生了很大变化。学校德育工作必须顺应新形势和素质教育的要求, 相似文献
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张世喜 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(10):80-81
我校整合德育资源,在继承学校传统的基础上,创新德育思路,确立了“育人为本”的思想,将创新的着力点置于课程、教师和校园文化上,着力打造“三三”德育工程,丰富德育载体,强化队伍建设,优化育人环境,开创了我校德育工作的亮点。 相似文献
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新时期教育对象在政治思想、道德、情操、行为品质等方面出现了诸多问题,要解决这些问题达到以德育人效果,德育工作者必须在常规德育内容的基础上,广泛开拓德育资源、从中国传统文化、革命传统文化和现代道德文化中吸取其精华,并且努力优化教育手段、使教育工作系列化、科学化、完整化,从而开创德育工作新局面。 相似文献
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德育实践活动少之又少,学生都基本成了困在鸟笼里的小鸟。单一的校园思想教育远远满足不了学生的要求,直接导致部分学生的厌学情绪日益加重,违纪行为不断加剧,德育水平难以提高。主要原因是对德育资源的有效开发不够。教师要从本地德育资源开发、德育资源的整合、策略等方面着手拓宽德育渠道。 相似文献
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<正>德是育人的根本。多年以来,我校全体教育者孜孜以求,一直把德育工作摆在五育之首,确立了紧紧围绕课程育人、活动育人、环境育人、管理育人的"四个育人"来落实德育目标的有效德育途径。我们坚持实践、探索,效果不 相似文献
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当前青少年缺乏理想信念和集体主义观念,诚信意识淡薄,漠视生命的现象时有发生,这就告诉我们:学校德育教育面临严峻挑战,任重而道远。然而学校德育的现状是,教师往往扮演着"布道者"的角色,进行道德灌输,全然不顾学生的认知实际,使德育流于形式,效果令人担忧。"事必有法, 相似文献
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通过采用文献资料法和逻辑推理法,研究了学校体育中的德育与体育之间的密切关系,目的是试图提升和发展德育在学校体育教学过程中的地位和作用;提出了体育与德育并重是体育育人的有效途径,体现体育教师教书育人的主导地位,有利于充分挖掘学校体育中德育功能的潜力。 相似文献