教育技术专业人才培养中的问题及对策

教育技术专业人才的培养存在培养目标定位不清、课程设置不合理、重理论讲述,轻能力培养、学生能力的培养不符合专业要求等问题,造成培养的学生专业特点不突出,就业困难。提出应当针对现状,探索出更好的、符合社会实际的人才培养模式。     

高职国贸专业人才培养的路径研究

随着跨境电商的快速发展、区域通关一体化的快速推进,高职国贸专业人才的培养也面临诸多挑战,高职国贸专业改革应从区域经济、信息技术、就业岗位、课程体系、专业整合、师资队伍等角度出发,在专业人才培养方案、优化专业课程体系、推进教学模式改革、保证专业人才培养质量等方面探索出专业人才培养路径。     

高职院校计算机专业人才培养浅析

随着经济的发展,市场对计算机专业人才的需求不断增大,越来越多的职业院校开始开设计算机专业,计算机专业成为了热门专业之一。一方面高职院校培养的计算机专业毕业生面临的就业压力越来越严峻,另一方面社会对计算机专业人才的需求越来越旺盛,其最主要的原因是学校培养的计算机专业的学生根本无法满足市场的需求,高职院校计算机专业人才培养方面存在着很大的误区,文章分析了我国高职院校计算机专业人才培养出现的问题,并对如何进行改革提出了有针对性的建议。     

试论高职装饰专业人才培养策略

随着经济的发展与社会的进步,装饰行业日益蓬勃,对人才的需求日益增多,高职院校也加大了对该专业人才的培养力度。本文从市场需求、创新意识、实际应用以及综合素质的培养四方面,对高职装饰专业人才培养策略进行了初步的探析。     

高职酒店管理专业人才培养方案的研究

本文针对高职酒店管理专业人才培养存在的问题,对酒店管理专业人才培养方案进行深入研究,主要从人才培养目标、课程体系、核心课程、教学改革等方面进行。     

高职院校国际商务专业人才培养模式研究

高职院校国际商务专业人才培养存在＂高职特色＂不突出、人才培养方案优势不明显、师资力量薄弱以及政府政策投入不足等诸多问题。本论文在讨论存在的问题基础上,提出相应的解决策略,以更好地满足市场需求和适应国际商务实践的需要。     

高职护理专业人才培养融入中医能力的路径研究

我国高职院校护理专业人才培养的方向大多是西医护理,学生中医护理素养不足,护理能力培养不够,主要表现为中医护理与西医护理学习资源缺乏统筹融合,很难系统地建立学生的学习框架,使学生持续学习的动力不足;中医与西医护理课程内容结合度不高,很难凸显出中西医结合护理特色。调查显示,我校众多医学生认为,护理专业融入中医药技能发展空间大、市场广阔,但缺乏中医药知识,因而高职西医护理专业学生学习中医技能的意愿较强。因此,本文构建高职护理专业融入中医能力人才培养路径的四个培养目标：(1)培养高职护理专业学生基本的中医素养,树立中西医护理专业的理念,培养爱岗敬业与传统文化结合的文化自信;(2)了解中医护理的基本理论、熟悉中医护理基本要领和掌握中西医结合护理基本操作技能;(3)熟悉中西医护理工作相关的规章制度、安全要求和责任流程;(4)熟悉了解临床常见病、多发病的中西医结合治疗和护理技术,可以较为熟练地使用护理操作程序。     

高职软件专业人才培养方案探索

分析了软件企业用人需求及高职软件专业的现状,提出了"以软件企业为就业目标、以岗位能力为专业目标、以工作任务为教学载体、以行动导向为教学方法"的人才培养方案及教学质量保障措施.     

基于酒店需求下的高职酒店管理专业人才培养对策

随着我国经济的进一步发展和旅游市场的日趋成熟,酒店行业也在迅猛发展,这对酒店从业人员提出了更高的要求。本文通过对目前酒店行业用人现状及人才需求的分析,提出了高职院校在酒店管理专业人才培养的过程中要重视对学生职业能力的培养,倡导理论与实践并重,开展丰富的学生活动,注重对学生职业意识的培养,从而向社会输送满足酒店需求的高素质技能型专门人才。     

基于酒店需求下的高职酒店管理专业人才培养对策

随着我国经济的进一步发展和旅游市场的日趋成熟,酒店行业也在迅猛发展,这对酒店从业人员提出了更高的要求。本文通过对目前酒店行业用人现状及人才需求的分析,提出了高职院校在酒店管理专业人才培养的过程中要重视对学生职业能力的培养,倡导理论与实践并重,开展丰富的学生活动,注重对学生职业意识的培养,从而向社会输送满足酒店需求的高素质技能型专门人才。     

新形势下高职教育的人才培育研究

在知识经济时代的新形势下,高职教育在专业教学领域开始了新一轮改革试点工作。通过再实践,人才培育模式的内涵正在不断丰富。从高职教育人才培育的特征、基本模式、存在问题和改革策略,以及质量保障体系等层面论述了新形势下高职教育的人才培育。     

基于“新电子”产业背景下的高职人才培养模式研究

针对区域重点发展“新电子”产业的人才需求,及时把握产业结构调整和市场变化,提出了构建突出技术应用和创新能力、校企共同设计和实施的“三层递交、两线贯穿”电子专业人才培养模式,使毕业生的能力结构和知识结构能更好更快地适应地区经济社会发展的需要。     

台湾高职旅游专业工读交替培养模式刍议

工读交替已经在台湾地区的高职教育中广泛推广,尤其是餐旅类院校已经全部实施工读交替的教学模式,取得了很好的教学效益和社会效益。我们可以借鉴台湾的经验,根据高职教育的特点,合理利用这一模式。     

高职酒店管理专业实训课程教学研究

随着我国经济的快速发展,国家越来越重视现有的酒店管理专业的教育实践。在经济全球化的新背景下,高职院校也开始了新的教育教学变革,积极构建专业性教育教学发展体系,改善传统的教育教学方式,创新课程实践研究。因此,本文主要针对现阶段的高职酒店管理专业实训课程教学进行简要分析,并提出合理化建议。     

中职园艺专业技能型人才培养探讨

中职园艺专业主要培养学生的园艺基础知识、技能,符合一线岗位需求的中等技能型、应用型人才。但目前,学生毕业后的最大问题是不能立即适应社会需求,结合实际开展工作。因此,必须建立与社会需求相适应的教学模式,加强技能型人才的培养。本文主要结合自身教学实践,就如何培养园艺专业技能型人才谈谈自己的看法与体会。     

基于职业技能竞赛的高职会计人才培养模式探索

随着时代的发展,许多高职院校通过积极参与或者开展职业技能竞赛来提高教育教学质量,以更好地培养会计专业人才。本文阐述了如何通过不同层次的职业技能竞赛来促进高职教学模式的改革和教育质量的提升,达到提高人才培养水平的目的。     

高职院校学前教育专业钢琴课教学的问题与对策

钢琴课作为学前教育专业的一门必修课,是融理论性、技术性、科学性和实践性为一体的学科。高职院校学前教育专业主要是为社会培养专业化的幼儿教师,因此,不仅要培养学生扎实的钢琴弹奏基本功,更应注重学生综合能力和实际应用能力的培养。本文结合笔者多年的教学经验,就学前教育专业钢琴课存在的问题进行深入剖析,并提出相应的解决措施,以期对当前的实际教学能够有所裨益。     

对当前高职主持与播音专业人才培养模式的建议

伴随着媒体事业的进步,主持播音专业发展迅猛,招生及报考人数逐年攀升。然而在专业热的背后,高职院校主持与播音专业却隐藏着诸如生源质量不高、教学设施不完善、师资力量薄弱、课程设置缺乏创新性等亟待解决的问题。因此,本文立足于主持与播音专业培养及就业现状,从多个方面对当前高职主持与播音专业的人才培养模式提出了一些建议。     

高职商务日语专业建设

商务日语专业涉及领域十分广泛,如贸易、经济、管理、服务等领域。而其高职人才培养目标是培养以日语为语言工具,从事相关领域工作的一线基层应用型、技能型商务人才。为了预防高职商务人才与日语市场需求脱节,必须从课程设置、教学模式、师资队伍、实训环境等方面入手,努力实现高职商务日语专业学生与企业的零接轨。     

高职园艺专业“工作导向式”人才培养模式的探索

上饶职业技术学院园艺专业开展了课堂教学与基地实训相结合,基地实训与园艺行业真实的职业环境相一致的＂工作导向式＂教学方式,探索课堂与实习地点的一体化,使学生在园艺植物的真实生长环境中发现并解决问题,在实训基地进行现场授课,在实训过程中培养学生的岗位技能,使学生的动手操作能力、职业适应能力等综合素质得到全面发展。