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1.
中国古代民族关系史学术讨论会综述   总被引:1,自引:0,他引:1  
中国古代民族关系史学术讨论会于一九八四年十二月二十一日至二十七日在广州华南师范大学举行.这是继一九八一年五月北京香山座谈会后,探讨中国古代民族关系史的又一次盛会.  相似文献   

2.
东北地区中日关系史第六次学术会讨论会于1988年7月18日至21日在吉林省延吉市举行。来自东北地区和全国其它省、市的140余位专家、学者参加了会议。会议期间,与会同志就古代、近代、现代和当代中日关系史中的一些问题展开了热烈的讨论。铃木隆史等日本学  相似文献   

3.
1985年11月14日——19日,全国首界“中美关系史学术讨论会”在上海复且大学召开。这次讨论会是由《中美关系史丛书》编辑委员会、复旦大学历史系和复旦大学美国研究中心联合举办的。参加讨论会的有来自全国科研、教学、出版等部门专家学者70多人。中国社会科学院副院长兼美国研究所所长李慎之参加了开幕式和闭幕式,并作了有关中国外交政策和中外关系研究的报告。复旦大学校长兼该校美国研究中心主任谢希德参加了闭幕式并讲了话。这次讨论会收到了三十五篇论文,集中讨论了“门户开放政策”和四十年代中美关系,同时也涉及了中美文化交流史和其他时期的中美关系。  相似文献   

4.
省历史学会福州分会、福建师大历史系,于九月十六日至二十一日在武夷山联合举行本年度年会学术讨论会。北京师大历史系赵光贤教授应邀参加了讨论会,并在会上作了关于古代史的爱国主义教育及对孔子评价的学术报告。这次讨论会的中心议题是:探讨历史上的改  相似文献   

5.
中华民族的历史是各族人民共同创造的;民族融合是民族关系史的基本现象和最高形式;各族人民支好相处是中国古代民族关系的主流;对中国古代的民族间的战争、对有关历史人物要科学、公正的评价;增强民族团结,维护祖国统一是进行民族关系史教学的根本目的。  相似文献   

6.
1987年7月6日至7日,由北美20世纪中华史学会与纽约市立大学联合主办的“七七事变”50周年国际学术讨论会在纽约市立大学举行。会议的目的不仅在于纪念“七七事变”这一在中国现代史与世界现代史上都占有重要地位的历史事件,也在于给来自各个方面的学者专家提供一个交流学术观点、讨论学术思想的机会,以促进对于“七七事变”及整个中国抗日战争史乃至中日关系史、远东  相似文献   

7.
1980年11月14日至20日,在山东省济南市召开了义和团运动史学术讨论会.这次讨论会是由山东大学、山东社会科学研究所、山东师范学院、吉林社会科学院和天津社会科学院联合主办的.全国28个省市的二百多名代表出席了会议.另外,来自美国、日本、加拿大、澳大利亚的10位学者也应邀参加了会议.到会代表提交大会的论文有一百多篇.会议期间代表们就义和团源流、性质、如何评价其历史作用以及其他有关问题广泛地进行了讨论和交换意见.参加会议的一些外国专家也在会上发了言,并向大会赠送了资料.现将这次会上讨论的几  相似文献   

8.
2013年6月22日—26日,"中国历史上的民族与社会"学术研讨会在大连召开。本次会议由辽宁省人文社会科学重点研究基地大连大学中国古代社会与思想文化研究中心主办,来自全国各地的40余名代表参加了会议,共收到学术论文22篇。会议的主要议题涉及到中国历史上的民族及相关问题、中国历史上的民族与社会的关系问题、中国历史上  相似文献   

9.
20 0 2年的 1月 1 8日 ,华中师范大学历史文化学院熊铁基教授组织召开了“中国传统学术特点”学术讨论会 ,二三十位致力于文史哲研究的中青年学者聚集一堂 ,就与学术相关的一系列问题进行了热烈讨论。这次讨论围绕熊铁基教授《中国学术特点》一文展开。熊教授长期从事中国古代  相似文献   

10.
中国古代民族关系史历来是高三复习中的难点,难就难在分析和理解的过程中要涉及到较深层次的历史理论问题。随着历史理论成为历史科高考测试的重要目标,中国古代民族关系史中的历史理论的教学问题应该引起我们高度重视。教材中关于中国古代民族关系史的部分,主要是叙述基本史实,对其中蕴含的历史理论问题需要我们自己去挖掘。掌握了教材中的这些基本史实,如果在高考前夕的总复习中仍然停留在重复这些基本史实上已无意义。总复习中应以这些史实为基础,在面上拓宽,在层次上加深,以培养我们分析问题和解决问题的能力。而这就必然要涉及…  相似文献   

11.
由东北地区有关高等院校和科研单位联合发起的"东北地区中日关系史研究会"的筹备会议,于1979年8月10日至14日在旅顺举行.这次会议是由辽宁省社会科学院、辽宁大学和旅大市哲学社会科学学会联合会筹备组织的.参加会议的同志,首先交换了各单位研究中日关系史的情况,并听取了邹有恒、王魁喜和冯瑞云同志有关战后日本经济发展、国内外研究中日关系史概况的发言.接着讨论了《东北地区中日关  相似文献   

12.
中国非洲史研究会第二届学术讨论会1982年10月13日至19日在山西大学召开.参加会议的代表来自全国四十九个单位,共四十九人.大会收到《非洲简史》讨论稿和论文、资料三十余篇.这次学术讨论会集中讨论了第二次世界大战后非洲民族解放运动的道路问题.不少同志都认为非洲国家独立的道路有三种类型,但对三种类型的划分方式则不尽相同.一、(1)武装斗争的民族解放战争道路,如阿尔及利亚、安哥拉、莫桑比克等;  相似文献   

13.
1985年11月14—19日,由中国社会科学院中美关系史丛书编委会和复旦大学历史系共同发起的,建国以来首次中美关系史学术讨论会在复旦大学举行。各地代表共六十余人,提交论文三十余篇。会议讨论的重点,一是美国的“门户开放”政策,二是本世纪三、四十年代的中美关系,三是中美关系史的其他问题。  相似文献   

14.
全国"主要资本主义国家近代化的道路与特点"学术讨论会于1983年10月16日至21日在郑州举行.这次讨论会是由《历史研究》杂志社和郑州大学历史系联合主办的,来自全国26个单位的44名代表参加了会议.大会共收到学术论文20余篇,集中讨论了英、法、德、俄、美、日等主要资本主义国家近代化的道路及其  相似文献   

15.
在教育部和中国自然辩证法研究会的关怀和支持下,由北京师范大学、北京师范学院、华东师范大学、华南师范大学、东北师范大学、河南师范大学共同筹备的“全国高等师范院校自然辩证法教学问题讨论会”于1984年10月7日至13日在我校召开。这次会议交流了自1982年在烟台召开全国高校自然辩证法教学讨论会以来,在师范院校的研究生和本科生中开设自然辩证法必修课和选修课的教学情况,并在去年于北京召开的全国辩证自然观学术讨论会的基础上,进一步讨论了辩证自然观的理论体系与教学体系。这次会议既是一个教学讨论会,又是一个学术讨论会。  相似文献   

16.
《中国近代史纲》编写组于一九八三年十一月中旬在贵州省黔东南苗族侗族自治州首府凯里市举行了学术讨论会,主要就如何提高中国近代史教材编写质量的问题进行了讨论。这次讨论会是该编写组继一九七九年以来在重庆、贵阳、扬州、兰州等地召开讨论会后的又一次学术聚会。会议由黔东南民族师专具体组织召开,并得到了自治州党政领导的热情关怀和支持。《中国近代史纲》是最近问世的中国近代史著作之一。该书分上、下两册,已由福建人民出版社于一九八三年六月出齐,共约五十多万字,附有详细的近代历史年表。吴雁南、杜文铎、肖堂炎等同志分任正、副主编。贵阳师院、贵州大学、兰州大学、西北师院、黔东南民族师专等十一所院校的有关同志参加了编写。目前已有一些高等院校及省级党校将该书作为基本教材。会议讨论涉及的主要问题如下:  相似文献   

17.
由中国义和团研究会、四川省教案史研究会、安徽省历史学会联合倡议,全国二十三个科研和教学单位联合召开的“十九世纪中国教案——义和团学术讨论会”,于1987年9月20日至24日在安徽省绩溪县举行,来自全国20个省、市、自治区的100多位同志参加了会议,大会共收到学术论文70余篇。会议期间与会代表就发生在19世纪的中国教案及义和团运动中的一些问题.展开了认真的讨论,并对一些问题进行了新的有益探索。现将这次会议讨论较为集中的几个问题综述如下:  相似文献   

18.
由中山大学、中南五省辛亥革命研究会和广东省历史学会联合举办的“孙中山和辛亥革命”学术讨论会,于1979年11月19日到28日在广州举行。来自全国各地的141位史学工作者以及两位香港学者和当时在中国的两位美国、日本学者参加了这次讨论会。讨论会围绕着“孙中山和辛亥革命”这个中心课题,进行了热烈的讨论,广泛地交换了意见,比较深入地探讨了以下几个问题:  相似文献   

19.
“中国历史上的环境与社会”国际学术讨论会于2005年8月17日至19日在南开大学举行。此次会议由南开大学中国社会史研究中心、中国思想与社会研究哲学社会科学创新基地、亚洲研究中心、历史学院以及中国农业历史学会、中国社会科学院《历史研究》编辑部等单位联合举办。原中共中央政治局委员、第九届全国人大常委会副委员长、国务院副总理姜春云担任会议组织委员会名誉主席,并发来了书面讲话。南开大学校长侯自新、中国农业历史学会理事长宋树友担任会议组委会主席。来自中国大陆、台湾、香港地区和德、荷、美、日、韩等国的近百位学者参加了讨论会。  相似文献   

20.
教育部组织编写的师范院校历史专业《中国古代史教学大纲》讨论会于1981年11月20日—28日在武昌举行。《中国古代史教学大纲》,是由东北师大、北京师大、华东师大、河南师大、陕西师大、北京师院、西北师院、华南师院等院校提供资料,安徽师大和华中师院分别起草的。参加编写讨论会的除上述院校的代表以外,还有湖南师院、武汉师院、中南民院、阜阳师院以及武汉市中学历史研究会等单位的代表。会议在总结建国以来师范院校历史专业中国古代史教学和1956年部颁大纲使用情况的基础上,对新编大纲的性质、编写原则、体例和内容等进行了热烈的讨论。大家一致认为,编写新大纲要坚持以马克思主义理论为指导,吸取三十多  相似文献   

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