共查询到20条相似文献，搜索用时 32 毫秒
1.
《中国教育改革和发展纲要》指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”中国改革的总设计师邓小平说：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德智体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键是教师。”实践也告诉我们，办好重点中学需要一支德才兼备的现代化的教师队伍。自１９８８年以来，我们始终把造就和培养具有较高的政治素质、科学业务素质、教育科研素质和电教能力较强的跨世纪的教师队伍放在学校工作的主要位置。一外筹内挣，以内挣为主，下决心稳定和巩固教师队伍。面对市场经济大潮的冲击，教师… 相似文献
2.
小学教师继续教育是提高教师素质的全员性终身教育，其中包括诸多方面的培训内容。而基本功训练是提高教师教育教学能力的一项基础工程，必须把教师基本功训练作为新时期小学教师继续教育工作的重点来抓。一、基本功训练的必要性1．教师基本功训练是加强师资队伍建设的需要振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。在基础教育中培养一支合格的小学师资队伍，不仅关系到社会主义教育事业的发展，培养跨世纪建设者和接班人，而且关系到整个社会主义现代化建设的根本大计。培养一支合格的师资队伍包括的内容很多，其中提高教师基本功素质… 相似文献
3.
实施素质教育 ,是我国教育思想、教育观念、教育模式的一次重大改革 ,是提高国民素质、培养跨世纪人才的必然要求 ,也是党中央国务院向基础教育战线提出的一项紧迫任务。建设一支高素质的教师队伍是实施素质教育的关键。正如邓小平同志所指出的那样 :“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才 ,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者 ,关键在教师。”一、提高教师素质的迫切性和必要性（一）提高教师素质是迎接新世纪的挑战、培养跨世纪人才战略的需要面临世纪之交 ,我们应充分看到提高教师素质的迫切性。我国正全力推进… 相似文献
4.
5.
众所周知,教师是发展教育事业的主要力量.邓小平同志指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师.“在教学活动中,教育方针能否贯彻,培养目标能否实现,教师起着主导作用.广大教师在教书育人方面付出了艰苦的劳动,耗费了大量的心血,为我国社会主义建设作出了巨大贡献.邓小平同志高度评价了教师的作用:“我们的科学家,教师发现人才,培养人才,本身就是一种成就,就是对国家的贡献.”邓小平同志在提倡尊师重教的同时,也十分关心和重视教师队伍的建设.邓小平同志指出:“教育战线任务愈来愈重,各级教育部门不能不努力提高现有教师队伍的教学能力和教学质量.”“要研究如何提高教师的水平.”“要提高教师的水平,包括政治思想水平、业务工作能力以及改进作风等.”“要加强学校的教师队伍,科研系统有的人可以调出来搞教育,支援教育.”邓小平关于教育理论的系统概括和论述,为加强教师队伍的建设,提高教师队伍的素质提供了重要的理论基础.加强教师队伍建设,提高教师队伍素质,可从以下方面着手. 相似文献
6.
7.
师德教育要抓好“三性”天津市一一三中学魏敏邓小平同志提出：“一个学校能不能为社会上义建设培养合格人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”可见，要办好学校，必须建设一支德才兼备、素质精良的教师队伍。师德教育是教师队伍建设... 相似文献
8.
“双培养”是指把符合党员条件的优秀青年教师发展成党员,把党员教师培养成教学一线骨干教师,从而整体提高教师队伍的政治素质和业务能力,全面加强党建和教师队伍建设,持续推动学校党建与教师队伍建设深度融合。在党和国家教育方针的指引下,新形势下的教师队伍建设必须立足于实际,对青年教师开展针对性培养教育,他们是学校教育事业发展的中流砥柱,这一教师群体的能力与素质在很大程度上决定了教育事业的发展方向和水平。本文就“双培养”工程的有关建设问题进行探讨,旨在确保“双培养”机制的顺畅运行,助力师资队伍朝着更好的方向发展。 相似文献
9.
邓小平同志指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”一个学校的教师队伍素质如何,是反映和衡量其教育教学质量最基本的标准,只有一支具备优秀的思想素质和较强的业务素质的教师队伍。才可能创造出优良的教育教学质量。对此,我校一直把狠抓教师队伍建设作为学校工作的重中之重。 相似文献
10.
任杰 《沈阳教育学院学报》2001,(Z1)
当前 ,我国基础教育正在进行着一次深刻的变革 ,实现由“应试教育”向“素质教育”的转变。巩固发展“普九”成果 ,提高基础教育质量 ,需要解决的首要问题就是要加强中小学教师队伍建设 ,迅速提高中小学教师的思想道德素质和教育教学能力。开展中小学教师教学基本功训练是现阶段中小学教师继续教育的重要内容 ,必须狠抓。一、统一思想 ,明确开展中小学教师基本功训练的重要性和紧迫性第一 ,开展基本功训练符合我省中小学教师队伍现状 ,是当前中小学教师队伍建设的迫切需要。教师基本功是教师应具备的基本职业技能。目前 ,我区大多数的小学教… 相似文献
11.
徐菊英 《南京晓庄学院学报》1996,(Z1)
百年大计教育为本,教育大计教师为本。建设一支具有良好的政治、业务素质,结构合理且相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。邓小平同志《在全国教育工作会议上的讲话》中指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”而青年教师肩负着跨世纪教育工程的重托,他们是教育事业今天的发展和明天腾飞的希望。 相似文献
12.
教育工作者是人类灵魂的工程师,教育工作者的形象和素质决定着育人的质量.邓小平同志说过:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟有文化的劳动者,关键在教师.”当前,基础教育正处于一个新的历史发展时期,要完成这一跨世纪的艰巨任务,教师队伍的建设就显得尤为迫切和重要.奋斗 相似文献
13.
陈安琪 《湖北成人教育学院学报》2021,(3):93-96
思政课教师队伍素质直接决定着思政课的教育教学能力和水平,提升思政课教师发展素质对于实现培养社会主义接班人的教育目的具有关键作用.高职思政课教师需提升的发展素质包括学习意识、技术能力与创新思维.现阶段,仍有一些因素阻碍着高职思政课教师发展素质的提升,需要国家、学校和教师多方共同努力,以推动高职思政课教师全方位发展,更好实... 相似文献
14.
一、现状
教师是履行教育教学职责的专业人员．承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。因此．教师队伍的能力和素质直接关系到我国人才培养的质量,关系到社会主义现代化建设事业的成败。信息技术教师作为广大教师队伍中的重要一员,其能力素质也应得到教师自身及学校的关注。近十年,新课程对中小学教师提出了更高... 相似文献
15.
海南省机电工程学校注重提高教师的业务素质 ,着力建设一支跨世纪的素质优良的教师队伍 ,以适应中专能力教育和素质教育的需要 ,近一段时期以来 ,该校采取了一些提高教师素质的措施 :一、苦练教师基本功 ,要求青年教师人人都有过硬的教学本领。为此 ,针对许多专业课青年教师未接受过系统的教育心理学教育的实际 ,举办了二期教育学与心理学培训班 ,聘请海南师院专家教授主讲。同时分别举办了青年教师制作教具比赛、实验操作演示比赛和粉笔字比赛 ,并给计算机教师每人配备一部教学电脑 ,有力地促进了教师的实践操作教学能力 ;二、加大教研力度… 相似文献
16.
教师是学校实施素质教育的主力军。教师的敬业精神、教育观念、教育行为,对学生的发展起着潜移默化的作用,培养新世纪的人才需要造就一支新型的教师队伍。几年来的实践证明,开展小学教师基本功训练,符合我国小学教育和教师队伍的实际,是教师继续教育的一项基础性工作,能直接有效地提高教师的教育教学能力,对于全面贯彻教育方针,全面提高教育教学质量有着重要意义。一、学校领导重视,教师达成共识抓好一个学校教师五项基本功（小学教育活动、写字、教师口语表达、教具制作与使用和简笔画）训练的前提是学校领导要高度重视。学校应成… 相似文献
17.
王建良 《思想理论教育(上半月综合版)》1995,(2)
教学是学校工作的中心,教师是教学工作的承担者。小平同志讲:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”建设一支高水平的教师队伍,尤其是建设一支素质好的稳定的青年教师队伍,是高校建设的关键。当前,我国正处在由计划 相似文献
18.
素质教育最关键的一条，就是要提高教师队伍的素质。教育工作的规律告诉我们，教师是学校教育的主力军，是教育教学改革的探索者和实践者，他们在塑造学生的心灵，传道授业解惑，全面提高学生素质过程中起主导作用。邓小平同志说：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德、智、体全面发展，有社会主义觉悟，有文化的劳动者，关键在教师。”没有高素质的教师，素质教育就是空话。因此，加强教师的素质修养，着力建设一支适应素质教育，具有良好的政治素质、较高的业务水平和高尚的道德情操的教师队伍，是当前极为紧迫的战略任务… 相似文献
19.
柴绪鎏 《连云港师范高等专科学校学报》1999,(2)
在世纪之交的今天,学校教育培养的都是跨世纪的人才。作为教学主导的教师,其观念和素质如何,将直接影响着这些人才的质量。要想培养出高素质的跨世纪人才,就需要有一支高素质的教师队伍,这支队伍不仅要有较高的业务水平,更需要有较高的思想素质。作为一名普通的中学地理教师,笔者认为,为适应培养高素质跨世纪人才的需要,地理教师必须首先树立起面向21世纪的地理教育观。一、树立全面实施素质教育的地理教育观“素质教育”是现代教育的核心。加强素质教育是当今世界各国教育改革的主流。中国作为一个人口众多的发展中国家,实施素质… 相似文献
20.
加强实践性教学是中等职业学校教育的重要内容。在深化经济体制改革,建立社会主义市场经济体制的新环境下,探索出有效的实践性教学的新形式,是中等职业学校培养过硬专业人才的关键环节。笔者认为,中等职业学校加强实践性教学可以从以下几个方面着手:一、加强“双师型”教师队伍建设,实施“人才兴校”战略。要培养高素质的技术性人才,必须建立起一支一专多能、综合素质较高的“双师型”教师队伍。职业教育办学的特殊性对教师水平有着特殊的要求,要求教师既要有渊博的理论知识,又要有高超的实践操作技能。但目前我国的职业学校教师无论在数量… 相似文献