借读生教育策略谈

文章认为,分析外来务工人员子女的生活、学习、心理等情况,制定＂融化＂政策,坚持＂信任＂原则,实行家校联系,这些是班主任工作的重要组成部分。     

借读生赵长胜

必须承认,对于借读生,我一向怀有偏见。在我看来——那些家长,那些农贸市场的生意精,多是难缠好赌的奸猾之辈。就因为多赚了几个钱,便自以为气粗,大模大样,将“他们孩子”插进“我们班级”。由于缺乏良好的家庭教育,也由于原来学校疏于管理——借读生中不乏脏话满口,坏水满腹的“二流子”。别看年纪小,撒起谎来,脸不变色心不跳;做了坏事,除非你逮个正着,否则,非但不承认,还会招来许多麻烦。补缺补差、追缴作业、调节纠纷、甚至“破案”……“敞开校门”的直接后果是教师——尤其是班主任焦头烂额、叫苦不迭,成天绷紧一根弦。但大家都知道,学…     

教育公平视野下“流动借读生”教育研究

流动借读生的义务教育挑战教育公平的底线。影响流动借读生享受公平教育的根源主要有：义务教育政策疲软、义务教育体制滞后、城乡教育质量悬殊、教师公平意识薄弱;保障他们享受公平教育的主要对策为：加强义务教育政策刚性、改革现行义务教育体制、缩小城乡义务教育差距以及提升教师教育公平意识。     

借读生赵长胜

必须承认 , 对于借读生 , 我一向怀有偏见。在我看来——那些家长 ,那些农贸市场的生意精 , 多是难缠之辈。就因为多赚了几个钱 , 便自以为气粗 , 大模大样 , 将“他们孩子”插进“我们班级”。由于缺乏良好的家庭教育 , 也由于原来学校疏于管理——借读生中不乏一些满嘴脏话 , 撒起谎来面不改色之辈 , 做了坏事 , 除非你逮个正着 , 否则 , 非但不承认 , 还会招来许多麻烦。 补缺补差、追缴作业、调节纠纷甚至“破案”……向借读生“敞开校门最直接的后果是教师——尤其是班主任焦头烂额、叫苦不迭,成天绷紧一根弦。 谢天谢地。本学期我们…     

借读生赵长胜

必须承认，对于借读生．我一向怀有偏见。在我看来——那些家长．那些农贸市场的生意精．多是难缠好赌的奸猾之辈。就因为多赚了几个钱．便自以为气粗，大模大样，将“他们孩子”插进“我们班级”。由于缺乏良好的家庭教育．也由于原来学校疏于管理——借读生中不乏脏话满口，坏水满腹的“二流子”。别看年纪小，撒起谎来，脸不变色心不跳；做了坏事．除非你逮个正着．否则，非但不承认．还会招来许多麻烦。     

借读生的教育管理策略

在市场经济、知识经济的大背景下 ,高中的学生群体正呈现多元化趋向。人们已熟知了正取生、自费生(择校生 ) ,现今又一个学生群体正悄然兴起 ,越来越引起人们的关注 ,这就是借读生群体。借读生是指学籍保存在录取学校 ,通过一定的手续在另一学校寄读的学生。本应是个别现象的借读生尤其是异地借读生会演变成为群体现象 ,这也是当今我国教育发展滞后于社会发展的结果 ,是教育供给满足不了社会需求的产物。近几年来 ,异地借读生成为一些学校 ,尤其是大中城市的一些办学声誉高的重点中学中一个不可忽视的学生群体 ,对这些学校的工作有一定的影…     

借读生心理健康状况的调查

借读生是中国教育体制下出现的一个特殊的学生群体,他们有着一些特殊的心理行为特征。本研究采用MHT量表,通过对借读生与正取生心理健康状况的调查分析,表明借读生在学习焦虑、孤独倾向和自责倾向方面与正取生存在着显著性差异。     

借读生与择校生探微

《义务教育法》实施以前，无所谓借读或择校。因为那时还不能满足所有适龄儿童少年上学的要求，上学自愿而不是强制。《义务教育法》一旦实施，政府、社会、家庭、学校都承担一定的法律责任。政府，必须负责筹措教育经费并为所有适龄儿童少年准备好达到一定标准的学校设备和教师；社会不能招收15岁以下的童工；家庭要保证这孩子上学；学校保证一定的教育质量。为了保证教育的平等权利，保证人人有学可以上，义务教育阶段原则上只能接就近入学的原则，由教育行政部门按学生户口和居住地安排到附近某一所义务教育学校上学。小学升初中，也不能…     

心理健康教育不容忽视

二十一世纪人才的综合素质结构中，心理素质愈来愈显得重要，每个人的心理素质对一个人的健康成长和事业的成功起着非常重要的作用。多年来我国人口的生理疾病有人过问，也有地方治疗。但是心理疾病却无人过问，往往被人们忽视。最近在国家教育部举办的全国教育科学重点课题“中小学生心理素质建构与培养研究”结题鉴定会上，北京师范大学发展心理研究所沃建中博士主持对全国各地16472名中小学生进行问卷调查结果显示，小学生心理基本健康的比例是79．4％，有异常心理问题倾向的比例是16．4％，有严重心理行为问题的比例是4．2％；初中生心理基本健康的比例是82．9％，有异常心理问题倾向的比例是14．2％，有严重心理行为问题的比例是2．9％。     

创新教育不容忽视

面对新世纪知识经济的挑战 ,我国的教育怎样发展 ,成为教育界内外关注的热点。专家指出 :在传统的教育思想、教育模式的影响下培养出的人才 ,已经不能适应知识经济的挑战 ,所以 ,教育领域必须改革 ,要解放思想 ,大力引进新思想、新模式 ,培养出适应社会发展的、具有竞争能力的新世纪人才。那么 ,什么样的人能成为 2 1世纪的优秀人才呢 ?我们先来看一下这样一个事例 :一个美国的小学生上四年级 ,有一次 ,他的老师给他留的作业是画五张描写春假活动的画。他是这样完成作业的 :在第一页纸上画一个小孩执一条线 ,这条细线穿过了三页纸 ,一直通到…     

性别教育不容忽视

北京市教育学会教育心理研究会理事温方说,每年通过青少年心理咨询热线询问变性问题的孩子有上百人。如今,说话细声细气,动作扭扭捏捏的女性化的男生在增多。其实,男生的女性化本质上是性别感错位。造成这种现象的原因是多方面的。家庭教育的失误是造成性别感错位的一个主要原因。现在大部分是独生子女,于是家里男孩当女孩养和女孩当男孩养的情况不难见到。性别角色是以性别为标准进行划分的一种社会角色,它决定着一个人的行为模式。如人们要求男性行为体现出阳刚之气,女性行为表现出阴柔之美。虽然男女性别是由遗传决定的,但性别角色却是从…     

感恩教育不容忽视

翻开报纸,打开电视,一连串报道触目惊心:重点高校的大学生向狗熊泼硫酸;研究生张亮虐猫泄恨;一大学生因与父母呕气,而对父母行凶;一高中学生因要钱不给而杀害辛苦抚养他的祖母……沈阳84岁的老人王儒臣捐资助学13年,先后帮助40名贫困学生完成学业,其中有10名成为大学生.     

健康教育不容忽视

“健康”一词在古代英语中有强壮、结实和完整的意思。在很久的一段时间里,人们一直认为“健康就是没有疾病”。这是一个消极的定义,例如：有的人虽然身体强壮,能抵抗各种疾病,但精神并不健全,仍然不能算是健康。随着医学的发展和科学技术的进步,逐步形成了人们对健康的整体认识,即积极的健康定义,这就是世界卫生组织对健康所下的定义──健康不仅是没有疾病和衰弱现象,而是身体、心理和社会适应能力上的完全良好状态。也就是说健康包括三个方面的内容：(1)生理健康：可理解为体格健壮,身体各部位功能正常,没有疾病,没有缺陷。(…     

教育浪费不容忽视

目前,普通高等院校中的教育浪费主要是由于教育资源配置不合理,利用率低造成的,大体表现在以下几个方面：首先是师生比不合理,造成人力资源的浪费。教育是教育者和受教育者的双边活动。教育过程中,教师和学生数量的比例是否合理,直接关系到教育的投入成本,从而影响...     

传统教育不容忽视

传统经典文化和崇高的人生美德,是大浪淘沙,沉淀历史、积淀文明的结晶.因此接受传统教育,学习经典文化,已成为时代的迫切需求,尤其对于正在求学的莘莘学子,更应成为时尚.     

自救教育不容忽视

据报载，英国一个4岁女孩在玩耍时，不慎掉进了一口7米多深的充 满泥水的废井之中。她在危险的时候没有慌乱，先是不停地踩水，努力把头探出水面。接下 来，她用平时在体操训练中学到的技巧，手脚做成“大”字形，撑住井壁，一点点向井口挪 动。快到井口时，又掉了下去。但这位勇敢的小姑娘并没有灰心，再次用同样的方法向井口 移去，这一次她被及时赶来的大人救了起来。女童陷井，自救成功。这多少让人感到惊奇与佩服。但笔者却由此突然间想出了另外两个 问题：这有什么稀奇?自救是人的本能。但是，又有多少孩童在危险境地危险时刻能自救?…     

心理健康教育不容忽视

心理健康教育不容忽视王田春职业学校的学生大多属于科学独木桥上的“落水者”，他们带着心中的阴影进入职校大门，如果不能及时消除由于升学竞争失败而形成的心理障碍，他们就难以扬起远航的风帆，到达成功的彼岸。因此，心理健康教育就成为职业学校素质教育的一个不容忽...     

社会公德教育不容忽视

社会公德作为公民道德建设的重要内容，理应受到高度重视，学校尤其应加强学生的社会公德教育。然而，不少学校却把德育工作当作软任务，忽视学生的社会公德教育，致使一些学生公德意识淡薄，不遵守公共秩序，随意破坏公共设施，毁坏花草树木，污染环境卫生，满口污言秽语，这不能不让人感到痛心疾首。人的素质包括思想道德素质和科学文化素质，素质教育的首要任务是抓好思想道德素质教育，即教学生学会做人。学生道德品质的培养是全面发展教育的重要组成部分，只有树立高尚的社会公德意识，确立正确的人生价值取向，才能产生积极进取、奋发…     

生命教育不容忽视

“新的千年，新的自我。你们想认识我吗？那就让我来给你们介绍一下吧!我嘛，也没什么好说的。个子不高，不胖也不瘦。在众人面前，我就像一只蚂蚁，别人看到我就像没有看到一样，因为我的性格内向，平日沉默寡言，不爱表现自己。不过有时也很顽皮，