如何跟“考试”相处

<正>上高中以后,我开始害怕考试,害怕考得不好,也害怕考得好。考得不好时,我会害怕如果将来自己考不上好大学,周围的人会怎么看我;考的好时,我会幻想自己考上了一所很好的大学,全家人都为我骄傲,我在大学里作为一个优秀学生,快乐地生活,可是万一下一次考得不好呢……每次从幻想回到现实,我会更加害怕,如果高考考砸了,我该怎么办？所以我特别害怕考试,考得不好,我是不是就完了？！     

学生英语学习之我见

每个人都有自己的学习方法,作为一名中职学生,我认为应该从信心和方法两方面去学习英语。下面是我自己在长期的学习和反思中一些经验与体会。每次考完试,都有同学来问我,"你怎么考的这么好?""你是怎么记住那么多单词的?""你传授点方法给我吧。"等等这样的问题。一开始听到这样的问题,我也很困惑,我感觉自己也就是按部就班的学习英语,随着学习的深入和自己的反思,我总结出一些经验和方法,经过老师帮助我整理出这篇文章,希望能够帮助到想要提高英语的同学们,让我和同学们一起交流、学习、进步。     

当前高中文科数学的学习方法

正近年来,常常有一些同学向我咨询如何学好高中数学的问题,尤其是作为一个文科学生应该怎么学数学。结合多年的教育教学实践,我谈谈自己对高中文科学生学习数学的一些建议。一、端正思想,重视学习一些人常有这样一个习惯性的思维:学不好数理化的人才去学文科。有的同学选择文科的初衷是:一方面固然是因为对文科的偏好,另一方面也确实是为数理化尤其是数学而头疼,虽然成绩也过得去,但总感觉比较吃力,于是终于选择了文科。但是上了     

走出考试焦虑的泥潭

裴老师 :我是一所重点高中三年级的学生 ,平时学习还可以 ,但临近高考 ,我的心很乱。学校强调要注意考试技巧 ,不要紧张 ,回到家父母给吃好喝好 ,他们为了不影响我复习 ,电视不看 ,电话掐断 ,就连说话也是小声小气。这些对于我犹如大敌压境 ,有一种快要窒息的感觉 ,反而使我更感到责任重大。每每想到自己如果考不好 ,可怎么对得起父母和老师 ,就心跳加速 ,有一种莫名其妙的紧张、担心 ,生怕考不好 ,学习效率明显降低 ,饭也吃不香 ,觉也睡不着 ,得靠安眠药才能入睡。裴老师 ,我该如何准备应考 ,取得理想成绩呢 ?小晶同学目前的状况是属于过度…     

读书的方法

今天你问我该怎么念书。如果你指的是读课本、考高分,我想自己是没有资格回答的,因为我高中的学业成绩并不好,全靠联考之前的猛力冲刺,才进入师范大学。但是,我又想,说不定这种冲刺的经验,倒可以供你参考。     

读书的方法

今天你问我该怎么念书。如果你指的是读课本、考高分，我想自己是没有资格回答的，因为我高中的学业成绩并不好，全靠联考之前的猛力冲刺，才进入师范大学。但是，我又想，说不定这种冲刺的经验，倒可以供你参考。     

请相信我长大了

<正>我叫刘怀瑜,是一名高一的学生。上高中之后,我有时候也会担心自己考不好,关于未来也有些迷茫。允许自己伤心,但更实际的还是解决问题数学和物理这两门学科我都挺喜欢的,上课时感觉能听懂,下课后我也很积极地写作业,但是成绩一直不太满意,而且是越想考好越考不好那种。我的英语成绩比其他科目都要好,考试的分数还不错,但总感觉没有达到自己满意的程度。     

小笛信箱

小笛信箱等你来信!①南京市草场门大街133号《初中生世界》小笛姐姐收(210036)问:我学习不好,非常担心自己考不上好的高中。再过几年,父亲将没有能力来维持这个家了,母亲也一样。有时我想帮他们做点事,但他们总是叫我回自     

把烦恼搞丢

考不好怎么办?平时学习也挺好,但一到考试就发挥不好。救救我吧。--苦恼的小尹快速反应小分队队员庄辉:我认为你发挥不好的主要原因还是对自己没有信心,最好的办法是先在家里为自己"打气",在镜子前说出自己的优点和"我是最好的"这句话。如果还不行,就把这些话写下来,贴在家里的每个角落,让你在自信中生活和学习,准能管用。     

可怜小学生

对于儿子,我像天下许多父亲一样,有一种恨铁不成钢的情结.在我的理想中,儿子是聪明绝顶的,他应该在学校、在班里出类拔萃;他应该上知天文,下知地理,在知识的海洋里游刃有余……于是,当儿子考试归来,垂着头,泪流满面地对我说"爸爸,我考得不理想,你打我吧"时,我总是怒从心头起,圆睁了一双眼高叫:"你怎么这么笨!怎么总是考不好!"我一遍遍重复着失望的表情,到最后,他自己也跟同学们说,我很笨,都是我爸抽烟把我熏的!     

修补“断层”,“无缝”衔接——寻求理想和谐的初高中语文教学衔接

<正>近年,我们经常会听到高一语文教师抱怨:"现在学生的语文基础越来越不扎实,连动词、名词、形容词都弄不清楚!"刚进入高中学习的学生也很郁闷:"我初中时的语文还不错呀,怎么到了高中就考不好了呢?"老师教得费力,学生学得痛苦。造成这种"断层"现象的主要原因是初高中语文教学不衔接。高中语文教师有责任和义务帮助高一学生迅速适应高中语文学习,做到平稳过渡。一、"断层"现象产生的原因我们对刚进入高一的学生进行了简单的语文测试,发现     

心理健康,人生道路才平坦

姚远(发自旺苍县):因为成绩不好,我留级了,从此我的学习成绩就没有上升过。我总觉得自己没有别人聪明,怎么努力也赶不上学习好的同学。我的英语特别差,一看见英语老师走进教室,我就昏昏欲睡。因为学习不好,心情也不好,我就乱发脾气,为此得罪了不少同学,那天甚至还莫名其妙地     

在大学里怎样学习

大一新生初来乍到,总有部分学生感到困惑、迷茫,甚至是不知所措:大学到底是怎么一回事?自己应该怎么度过大学期间的美好时光?与高中相比,大学里学生自己支配的时间突然增多,如果处理不当,学生就会产生大量时间不知该如何配置的念头;教师和学生的关系也不再像高中那样密切:教师亦不再事事耳提面命;学习的目标同样不再似高中那样单一、明确:高中的目标独一无二,即考上大学,到了大学学生仿佛突然失去目标反而难以适应。笔者认为新生首先应该明白的是,大学是做什么的,也就是从功能的角度上讲,大学的内涵是什么;然后才能进一步了解,在大学应该做…     

调整心态,只为轻松迎中考

南充市张桃: 我是一个初三学生,面临中考,压力特别大,学习任务重不说,我还特别担心别人在各方面超过我,害怕自己落在后面.上课时,一遇到疑难问题,就会想到其他科目的难题,以至走神,情绪紧张.考试考不好,就认为自己无能,无法搞好学习,随着就产生了厌学的想法.我应该怎么办呢?     

一桥飞架南北,天堑变通途——浅谈初高中英语教学的衔接

与学生家长交谈,常常听到学生家长说:"我的孩子在小学各门功课怎么怎么好,特别是语数外,可到了初中,第一场考试几乎全军覆灭,升入高中后,学习成绩更是直线下降,英语常常考不及格。这是为什么?"其实这里有个衔接问题。初中与高中的衔接问题由来以久,如果处理不好,将影响到一个人的一生。因此,正确处理好初高中英语教学的衔接问题是高一英语教学的一个重要课题。本文笔者就如何飞架初高中英语教学这座桥,"天堑变通途",谈谈自己的粗浅看法。     

考试焦虑巧应对

成长心事坊: 每次临近重要的考试,我明明知道这时候应该集中精力去复习,却总会冒出“这次肯定又考不好”的念头。平心而论,我平常学习也还算努力,平时的成     

调整心态 轻装应考

班主任谈丛考试是知识战 ,也是心理战。只有实力强且心理素质好 ,才能取得考试的成功。春燕同学之所以总也考不好 ,主要是心理素质不好的缘故。只要注意调整心态 ,从心理上战胜考试 ,就一定能考出好成绩。１ 以平和的心态对待考试。考试成功取决于平时知识的积累 ,只要基础好 ,能力强 ,成绩不会太差。不要把考试看得太重 ,更不要刻意追求考试的分数和结果 ,就像平时做题一样 ,平时怎么学就怎么考 ,正常发挥就可以了。２ 以自信的心态准备考试。首先 ,在平时做题中培养自信。做题应注重“双基” ,以课本为主 ,既要抓重点 ,又要抓薄弱环节。其…     

月亮的表情

人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。——题记残月"小飞你是怎么搞的,这十道题你就错了五道,将来怎么考重高,怎么考北大清华?要是你能考到90分,月亮就从西边出来了……"这是老班白天训我的话,回到家我阴沉着脸越想越不服气。"凭什么!你就认为我考不好,你就认为北大清华与我无缘?凭什么我考到90分月亮就从西边出来了?我就要让你看看月亮是怎么从西边出来的。"当晚我就为自己制订了学习计划和目标,那夜月亮好似为我鸣不平,是残月。     

学习《实践论》,改进物理教学

学习《实踐論》,深入了解学生我在高中毕业以后,开始担任物理教师的时候,虽然有一股干好工作的热情,但是,不知怎的,每一課后,学生总是反映“听不懂”。当时,为了克服自己知识水平低的缺陷,我曾全力钻研教材,看課外书,但是,課上完了,学生仍然不滿意,作业、考試成績也很不好。我     

难得满分

今天是一个阳光灿烂的日子,我们遭遇了数学考试。(自然的开头,好,不绕弯子。请注意加线的词语)一听到考试,我们都吓得魂飞魄散,只听坐我前面的同学谦虚地说:"我肯定考不好。"还有的哭丧着脸说:"唉!今天怎么突然考起试来,如果考不好会被别人