高职电子商务网站开发课程改革创新与实践

在我国职业院校中,电子商务专业核心课程商务网站建设的教学内容设计和教学效果一直不尽人意。本文通过分析目前该课程的教学现状和教学内容设计中存在的关键问题,按照建构主义教育心理学原理和职业教育的基本原则,探索出了解决问题的有效途径。其基本思路是在引入电子商务自助建站软件的同时,重新设计课程教学内容,使学生在学习该课程后能真正完成商务网站开发和运行维护。本文提出的创新的网站开发课程内容设计思路对我国高职院校电子商务专业课程建设和教学具有现实意义。     

基于CDIO的文科类电子商务专业课程教学改革——以网页设计与制作课程为例

本文首先介绍CDIO教学模式的研究现状,分析电子商务专业学生学习网页设计与制作课程存在问题,然后探讨结合CDIO模式进行文科类电子商务专业网页设计与制作课程教学设计、实施及考核,通过该课程教学改革提高学生学习兴趣,并能提升个人建设网站的综合能力和素质.     

高职电子商务专业网页设计课程改革初探

网页设计在高职院校电子商务专业作为专业技术课,不但是学生接触电子商务技术的开始,而且为后续的网站建设等课程提供技术基础．但是现在很多院校的网页设计课程仍然沿用传统的方式,在竞争激烈的现在社会,已存在这样那样的弊端．本文结合电子商务企业对人才的需求,对网页设计这门课从课程内容、教学方法及考核方式等方面的改革进行探讨,以实现对人才目标的培养．     

以职业资格考核为导向的《电子商务概论》教学探索

《电子商务概论》教学过程中,应根据电子商务职业的岗位要求制定技能培养目标,根据技能培养目标开设课程。为适应考证需要,可通过建立课程网站、链接淘宝网、自建校园交易平台等手段提高学生的电子商务实践能力;同时运用多种教学法营造良好的学习氛围,激发学生参与实践的热情,培养和锻炼学生的社会适应能力。     

对接市场需求 探讨电子商务网站建设课程的教学改革

根据该中心2012年发布的电子商务人才需求报告,电子商务人才的需求缺口非常大,但与此同时电子商务专业学生就业情况却不乐观,因此本文以电子商务网站建设课程为例,就高职院校电子商务人才的培养与市场需求对接的问题提出看法和意见,并就电子商务专业人才培养进行教学探讨。     

关于对《电子商务网站建设与管理》课程组织设计的教学心得——以河南经贸职业学院电子商务专业为例

《电子商务网站建设与管理》课程是电子商务专业学生的专业必修课,也是一门提升学生综合专业素质的实践课。本文从该课程在教学中体现出的问题着手,根据网站建设流程组织设计课堂教学,通过规范日常实践报告优化教学方法和手段,并与企业进行嵌入式合作教学,在实践中取得较好的教学效果。     

基于教学商店的《商务网站开发》工学结合课程设计

本文按照建构主义教育心理学原理和职业教育的基本原则,以建设中的教学商店网站开发的实际工作任务为学习情境,设计了教学商店网站开发的学习领域描述、<商务网站开发>课程学习情境和课业设计,探索出了一条让学生不出校门进行电子商务技术工学结合课程教学模式,并对基于教学商店的<商务网站开发>课程的实施提出了相关建议.     

项目驱动式案例教学法在高职高专电子商务“动态网页设计”教学中的应用

动态网页是目前网站发展的趋势,也是网站设计的主流.动态网页设计的教学既是新型思维训练又是综合技能的练习.该文结合现代电子商务高职高专教育的需求,针对动态网页设计教学课程的特点,在建构主义教育理论和项目驱动教学思想的指导下,结合具体教学案例,探索项目驱动式案例教学法在动态网页设计教学中的应用,培养和提高学生的自主学习能力、创新意识和团队精神.     

基于Asp．net的课程网站的设计与实现

计算机网络为信息时代的教育提供了强有力的支撑,成为改革传统教学模式、培养学生信息素养的重要途径之一。为了提高教学质量,建设精品课程,课程网站的建设已迫在眉睫。本文从课程网站的规划、课程网站的功能设计、课程网站的页面设计等方面探讨了校园网环境下课程网站的设计与开发。     

浅析仪器分析课程网站建设(下)

在上一文中介绍了仪器分析课程网站建设的背景及仪器分析课程网站内容设计理念。本文着重介绍仪器分析这门课程的学习网站的设计和建设过程,其旨在使学生通过教材和课程网站的资源学习,并通过课程的在线答疑、网上讨论等功能进行协作学习,实现课堂教学与课程网站的优势互补,培养学生自主学习能力和获取知识的能力,提高教学效果。