城市小学劳动教育初探

经过40年的改革发展,深圳从一个边陲小渔村一跃成了国际化现代大都市.城市里没有了田埂地头、鱼塘基围,劳动似乎也与学生渐行渐远.那么劳动教育是否就随着城市化、现代化的进程显得无足轻重呢了?笔者认为,事实恰恰相反,随着城市的高速发展,我们不单要讲劳动,更要爱劳动,要抓住新时代劳动教育的契机,结合地域特点,把劳动教育内容、实...     

农村小学劳动教育初探

劳动,是人类最基本的实践活动。教育与生产劳动相结合,是马克思主义教育学说的一个基本原理,是社会主义教育的一项基本原则。农村小学劳动教育许多年来流于形式,有的成为一句空话。为此,我们就农村小学劳动教育进行了探索。一、农村小学劳动教育形式的探讨劳动教育是一项既简单又复杂的教育。前者人人都有一个初步的认识,后者有一个如何实施教育的方法,体现教育成效的问题。农村师傅带徒传艺,带有劳动教育的直接性,容易被人们接受。而学校实施劳动教育,带有局限性。由于“文革”期间走“五·     

小学艺术教育初探

我国的《全国学校教育总体规划》指出：“没有美育的教育，是不完全的教育”，并强调“提高民族素质要从艺术教育着手，要从幼儿和小学抓起。”可见我们国家对艺术教育和素质教育的重视。确实，美育尤其是艺术教育与素质教育的关系问题，是当前世界发达国家教育界十分关注的一个重要课题。美育，通常称之为审美教育，西方传统美学将其与“艺术教育”等同。我国提出的“艺术教育”是属于德、智、体、美之中的美育的重要内容。那么，艺术教育到底有怎样的功效？艺术教育对提高学生综合素质的作用究竟有多人？它能否成为解决素质教育“难点”的…     

小学教育艺术初探

在多年的小学教育中,想想教学生涯中的点点滴滴,有过困惑,有过思考,也取得一定的进步,真是几分快乐几分忧,面对一群天真烂漫、童心无染的孩童让人感慨万千。下面我谈谈自己对小学教育教学的一些感悟。     

劳动教育融入高中地理课堂教学初探

地理核心素养遵循实事求是、创新性和实践性的原则,它的实践性与劳动教育的特征高度切合.建立高效幸福合作学习小组,实行环形座位法,每8人一组,利于地理实践活动的开展. 一、课前 例如,"常见的天气系统"课前让学生熟悉长江中下游地区、东北地区、云贵高原和华北地区的位置;收听中央台的天气预报,明确天气状况的描述方法,学会从气温...     

小学自然课堂教学结束艺术初探

小学自然课最后3min 的教学,在教学环节上属归纳总结、巩固应用阶段。在这一阶段,循循善诱的点拨、条分缕析的归纳、画龙点睛的总结固然重要,但让学生在巩固知识的同时进一步开拓深化其思维能力更为重要。演奏一首好的乐曲,可以余音绕梁,间读一部好的文学,可以荡气回肠,一堂好的教学课,也应形成一种“完而未完、意味无穷”,“心求通而未得、口欲言而未能”的教学境界。为此,笔者精心设计最后3min 的教学,为学生的思维再造一个空间,努力引导学生的思维向课处延伸。(1)设置悬念导延伸。精彩处嗄然而止,关键时引而不发,是说书人吸引听众的诀窍。在一定程度上,授课犹如说书,必要的“卖关子”无疑有助于学     

小学体育课渗透劳动教育初探

随着新课程研究的不断深入,使我想到将劳动与体育教学相结合,通过让学生参加社会劳动实现对体育教的实践体验。使如今在溺爱中长大的农村孩子体会到长辈们的辛苦,让他们从小拥有一颗感恩的心,培养他们热爱劳动、热爱生活、坚持锻炼的良好习惯,从而有效的实现教育教学目标。     

小学音乐艺术教育初探

小学音乐教育是素质教育的一个重要方面.在教学中,运用先进的教育教学理念,采用灵活而有效的教学手段,是提高音乐教学效果的有效途径.     

小学数学课堂教学 新课导入艺术初探

“好的开端是成功的一半。”小学数学课堂教学也应如此,巧妙地导入新课能激发学生强烈的求知欲和学习数学的兴趣,拨动学生思维之弦,使学生以最佳的     

小学劳动教育与素质培养初探

劳动教育是素质教育的重要组成部分,因为劳动观念的培养、劳动技能的掌握,是学生成才的必要条件。劳动教育既是社会发展的需要,也是培养社会主义合格人才的需要,它理应成为我们学校素质教育的一项不可少的内容。一、在小学开展劳动教育意义深远《全日制小学劳动课教学大纲》指出:小学开设劳动课,对于培养学生热爱劳动,既能动脑,又能动手,在德智体美劳诸方面和谐发展,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民和有用人才,具有十分重要的意义。２１世纪将是全球激烈竞争的世纪,培养和造就能够迎接新世纪挑战的新一代,显得刻不容缓。…     

小学劳动教育与素质培养初探

劳动教育是素质教育的重要组成部分 ,因为劳动观念的培养、劳动技能的掌握 ,是学生成才的必要条件。劳动教育既是社会发展的需要 ,也是培养社会主义合格人才的需要 ,它理应成为我们学校素质教育的一项必不可少的内容。一、转变观念 ,切实重视劳动课的落实改变过去在“应试教育”中把劳动课看成是可有可无的副课的观点 ,遵循《九年义务教育全日制小学课程计划》,开设劳动课 ,并把劳动课上升到同其它文化课同一高度来认识 ,配齐配好劳动科任教师 ,积极抓好劳动课的教改和落实工作。建立劳动课教师定时集中备课 ,定时检查 ,经常听课、观课、评…     

课堂教学艺术初探

教学是一门科学,更是教师与学生心声交流中展现的情感艺术.每个教师都可以在自己的岗位上创造出具有艺术价值的课堂教学.而教学艺术的根基在哪里?在于教师自己对本职工作的热爱,对教学充满信心,讲授中采用学生易接受的方式,在有限时间内,将学生带入知识殿堂,并达到目标.因此,教师除具备丰富的专业知识和良好的精神面貌,还必须在教学方式上下功夫.俗话说,教无定法,教法各异.以下笔者从三个方面进行初探.     

小学劳动教育改革初探

从1986年以来,我们进行了为期五年的劳动教育改革实验。实验由单项、单班逐步发展到多项、多班、多种方法、多条渠道。主要内容有劳动理论教育,适当补     

农村小学合唱艺术教育教学初探

农村小学合唱艺术教育教学与各大城市小学合唱艺术教育教学相比,一直处于"相对滞后"的状态。茗西小学处于偏僻的乡村,其音乐教育教学状况更差。为了改变这一局面,以"艺术养心,文化育人"作为农村小学合唱艺术教育教学的座右铭,通过歌唱姿势、口形、呼吸、和声、咬字吐字、情感表现的训练,使这些农村小学生正确掌握了歌唱知识和技能技巧,改变了往常不良的歌唱习惯,大大提高了合唱音乐艺术水平,同时通过鼓励小学生多唱优秀歌曲,多听典雅音乐,多欣赏合唱的各类优秀作品,不断培养他们的音乐鉴赏能力和音乐表现能力,让他们在合唱的歌声中,得到合唱音乐艺术的认识启迪和精神升华,让孩子们终身享受音乐,并在合唱音乐艺术的滋润下,健康成长。经过努力,这个不起眼的农村小学合唱团终于争得了学校领导的重视,赢得了学校同事的支持,获得了学生家长的理解,从而使农村小学的合唱艺术教育教学得以优化。     

农村小学艺术教育的规范化初探

农村小学的艺术教育处于较不规范的状态,主要原因为思想认识的模糊性、培养目标的功利性、硬件投入的局限性以及艺术师资的匮乏等。本文针对上述原因提出以下对策：①端正艺术教育思想,摆正艺术教育位置;②加大艺术教育投入,优化艺术教育环境;③建设艺术师资队伍,夯实艺术教育基础;④提高艺术教学水平,促进艺术教育发展。     

小学数学课堂教学艺术

先论述了小学数学教学是科学与艺术的和谐统一,然后给小学数学教学艺术和课堂教学的艺术两个比较全面的定义.还举例说明了数学美、简洁美、奇异美、思维美、和谐美、教学美、教学法加工、方法美与和谐美.     

小学语文教学中渗透劳动教育策略初探

中小学生是社会未来的建设者和生力军,良好的劳动品质决定他们对社会、国家进步与发展的积极作用,也是他们创造自我幸福生活的关键能力和必备素养。     

现代教育技术应用于小学课堂教学模式初探

要提高小学品德与生活课堂教学效益,必然要根据品德与生活课的教学的特点,摒弃过去那种教师满堂灌,脱离学生道德行为实际的说教模式。在实践中,我积极改进教学方法,运用现代教育技术优化了课堂教学,提高了课堂教学的整体效益。     

高中英语课堂教学艺术初探

英语教学既是一门科学,又是一门艺术。高效的课堂教学必须以科学性为基础,按照科学规律去教学,英语教学又是一门艺术,是一种创造性的劳动。教师在传授科学知识的过程中,只有实现教学的科学性和艺术性的完美统一,才能让学生在轻松愉悦的学习氛围中接受新知识,才能极大地激发学生的学习热情,培养学习的兴趣,并形成终身学习的能力,促进学生的可持续发展。     

美术课堂教学艺术初探

正美术和人民的生活息息相关,如影随形,美术的社会作用远非其他艺术可比,美术的综合素质高,其精神生活和物质生活会丰润饶益,表现在服装设计、室内设计、工业设计、商业美术、环境艺术等等方面,在工艺美术和建筑中,美术的价值尤为突出,促进着人们的文明之发展。下面将教学体会略作分享,敬请匡误扶正。一、培养学生认识美的能力审美是一种实践活动。法国雕塑大师罗丹曾说:"世界上不是缺少美,而是缺少发现。"美术教学的内容,大都来源于大自然的事物。为使学生认识美,带领学生到自然界中进行观察体验是一个重要的途径。在教学