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《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发,明确提出了当 相似文献
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党的十六届四中全会提出,要建设一个各尽所能、各得其所而又和谐的社会,这是我们党在新时期推进社会主义现代化事业的又一重大理论创新。社会主义和谐社会,是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会,是人类的美好追求。教育是社会大系统中的子系统,是人类特有的社会现象和活动,它的发展不仅是社会发展的重要标志,而且教育的发展也能够促进社会的变革和进步,促进人的社会化,促进人的个性化,促进人个体意识的发展、个体特征的凸显和自我价值的实现,因此,教育在建设和谐社会的进程中肩负着重要使命。必须坚持以科学发展观为指导,大力实施“科教兴国”战略和“人才强国”战略,坚持把教育摆在优先发展的战略地位,为构建和谐社会做出积极贡献。 相似文献
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湾里一中位于湾里区翠岩路北端.紧邻豫章十景之一的洪崖丹井.校园总建筑面积13886平方米,校固绿树成荫,春有月季含笑迎.秋有桂花飘香,更有小桥流水.曲径通幽,是南昌市首批绿色学校。 相似文献
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庞德谦 《渭南师范学院学报》2006,21(3):7-10,13
构建和谐校园,办好人民满意的教师教育,就必须坚持以科学发展观为指导,造就各种和谐发展的人才,从而促进整个社会的和谐发展,从根本上满足现代化建设的需要,满足人民群众强烈的教育需求。 相似文献
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毋容置疑,高州作为全省的高考大户,早已名声在外,严谨的教学,显著的成绩早已被社会认可。但是,高州市教育行政部门意识到:在新形势下,和谐治教是高州教育实现全面、协调、可持续发展的基本前提和可靠保证,只有构建和谐教育,才能办好人民满意的教育。因此,高州在追求办学质量的同时,在构建和谐教育方面作出了积极探索,向构建和谐社会,落实科学发展观交出了一份满意的答卷。 相似文献
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党的十七大提出:“加快推进以改善民生为重点的社会建设。”对于教育战线来说,办好人民满意的教育是事关民生的重要任务。这方面,需要我们做的工作很多,其中有两项工作特别重要:一是抓质量;二是抓队伍。[第一段] 相似文献
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党的十七大报告在重申十六大报告有关教育发展目标任务的基础上,把优先发展教育同"建设人力资源强国"这一新的更高要求紧密地联系起来,集中反映了党中央以科学发展观统领全面建设小康社会和现代化建设全局、加快教育发展 相似文献
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办人民满意的教育是胡锦涛同志在党的十七大报告中向全国教育战线提出的明确要求。它集中反映了广大人民群众对提高教育质量,改善教育结构,调整教育布局和扩大优质教育资源的迫切期盼。 相似文献
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改革开放以来,特别是近几年来,我县基础教育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,求实创新,与时俱进,科学管理,把智慧和力量凝聚到推进基础教育改革,加快基础教育发展的目标上来,取得了可喜的工作成绩。目前,全县基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲;幼儿教育、高中阶段教育、职业教育和特教工作得到了同步发展。分析现状,基础教育面临新的挑战和难得的机遇;面向未来,基础教育充满生机,任重道远。 相似文献
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“十五”以来,我州各级各类教育坚持巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展的方针,取得了显著成绩。“十一五”期间,我州教育工作将以科学发展观为统领,站在提高人口素质、服务经济发展、丰富文化底蕴、构建和谐社会的战略高度谋划教育工作,全面推进素质教育,加快发展农村教育,大力发展职业教育,优先发展朝鲜族教育,最大限度地满足人民群众对各级各类教育的需求和接受优质教育的强烈愿望,努力办好人民满意的教育。 相似文献
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姜明 《楚雄师范学院学报》2005,20(4):63-65,76
党的十六届四中全会作出《关于加强党的执政能力建设的决定》,提出了加强执政党构建社会主义和谐社会能力的任务,对执政党加强执政能力建设,树立和落实科学发展观,努力构建和谐社会提出了新的要求。树立和落实科学发展观是构建社会主义和谐社会的必然要求;构建社会主义和谐社会是树立和落实科学发展观的社会条件;树立和落实科学发展观对执政党构建社会主义和谐社会起着至关重要的作用。 相似文献
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沈桂芬 《北京教育(高教版)》2009,(6):7-9
改革开放30年,特别是近几年来,我们以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会重大战略思想,认真贯彻党的教育方针和市区两级党代会精神,以办人民满意教育、服务区域发展大局为宗旨,以实现在较高层次上优质均衡发展为目标,以抓班子带队伍、迎奥运促发展、建和谐保稳定、争先进创一流为主线,全面加强党的建设和思想政治工作,大力推进教育改革和素质教育,较好地完成各项工作任务,各项事业得到较快发展,呈现出新的特色和亮点,巩固扩大了西城教育的整体优势,为教育的可持续发展积蓄了后劲. 相似文献
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保证教育投入构建和谐社会 总被引:2,自引:0,他引:2
文新 《中国现代教育装备》2005,(4):1-1
正如周济部长在“两会”期间接受新闻媒体采访时所言,中国教育在取得跨越式发展的同时也伴随着很多困难和问题,最突出的就是人民群众对于优质教育的强烈需求和优质教育资源的供给不足,构成了现在教育事业所面临的基本矛盾,关键还是教育投入不够问题。这些年来,我国在教育投入方面虽然已做出了很大努力,但教育的投入仍然低于世界的平均水平,甚至低于世界上许多比我们落后的发展中国家的水平。十年前提出到20世纪末国家财政性教育经费支出占国民生产总值达到4%的目标以及《教育法》明文规定的教育经费“三个增长”,至今也未完全达到,甚至有的… 相似文献
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党的十六届六中全会提出了构建社会主义和谐社会的战略目标。“社会公平正义是社会和谐的基本保证”,让国民享有公平的受教育权利是我国教育发展的基本目标,也是受到公众关注的焦点问题。我们要实现这一个目标,就要形成完善的全民教育体系。在这样的背景下,目前进一步大力发展面向成人的教育与培训,完善大教育体系,把优质教育资源输送到社区,输送到西部,输送到农村,输送到所有渴望接受教育的大众中去,就显得更加重要。我们要充分利用各种形式与手段,大力发展远程教育和继续教育,开展各种专业课程的教育与培训,满足社会不同人群学习者受教育的需要,使我们社会随时有学习之机,人人有学习之所。 相似文献
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人民满意的教育,就是更加公平、更高质量的教育。努力办好人民满意的教育,就要坚持教育优先发展,切实把教育摆在优先发展的战略地位;就要坚持教育以人为本,全面贯彻党的教育方针;就要坚持教育改革创新,以改革促发展;就要坚持促进教育公平,保障每个孩子公平发展权;就要坚持提高教育质量,实现我国教育由大到强的历史性转变。 相似文献
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正办好人民满意的教育,不仅要纵看教育的发展是否适应社会发展的需求,还要横看教育发展是否均衡、人民是否能获得公平的教育。在推进教育健康快速向前发展的同时,实现教育公平,才能真正办好人民满意的教育。一、办好公平教育,是办好人民满意教育的前提教育公平是社会公平的重要基础。百年大计,教育为本。教育问题是最基本的问题,是社会公平的起点,是最能体现社会公平的领域。我国两千多年前 相似文献
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