开拓进取 携手共进开创锦州职业教育新天地——锦州市部分职业学校校长座谈会发言摘要

锦州铁路运输学校校长王伟光：面对辽宁老工业基地的调整改造和振兴，作为地处辽西中心城市的国家级重点中等职业学校锦州铁路运输学校，怎样在这重要的历史发展阶段，完成所肩负的历史使命，为辽宁老工业基地的振兴做出应有的贡献，是亟待解决的课题。在未来的学校发展中要从下面几个方面去考虑去发展。     

改革教学方法 培养学生智能——培养大学生智能座谈会发言摘要

一九八二年二月二十四日,市高教研究会邀请部分同志,就如何加强大学生智能培养问题进行了座谈。现把会上的发言摘要刊登如下:     

教育部纪念恢复高考30周年座谈会部分同志发言摘要

为纪念恢复高等学校统一招生考试制度30周年,教育部高校学生司和考试中心在广东东莞召开座谈会,邀请部分长期从事高考工作的老同志回顾邓小平同志领导恢复高考的历史功绩。畅谈恢复高考制度以来国家发生的巨大变化和高考改革取得的伟大成就。我们根据老同志们在座谈会上的发言录音,整理出部分同志的发言摘要,供读者阅读。     

南昌市庆祝第二十个教师节座谈会部分教师代表发言摘要

安义县教体局局长涂赞珠(县区教体局代表)。一直以来，市教育局始终以素质教育为抓手，坚持实施“三名”工程，广泛开展学术交流、听课评课、送课下乡、教学竞赛等教研活动，有计划、有目标、有措施，造就了一批名校、名师、名科的形成，提升了南昌教育的形象，为提高全市教育质量、全面推进素质教育打下了坚实的基础。教育局的领导和各科室的同志深入县区、     

实事中见精神——留美教授、企业家座谈会发言摘要

３月 １０日，教育部留学人员创业园工作组到达访美的第一站──旧金山。中国驻旧金山总领馆教育组特意将每年举行一次的“中国留美教授、企业家座谈会”安排在３月１１日召开。会上发言的是近年来在教学、科研、创业等方面做出突出成绩的留学人员，他们的精彩发言，既总结了他们各自在美国学习、创业的经历，也表明了他们为国服务的行动和决心，其言辞之恳切，情感之深厚，打动了所有参加会议的人员。限于篇幅，我们只能选择以下有代表性的发言，以飨读者。     

关于加强中师管理的思考——江苏省中师校长研讨班心得摘登

加强中师的目标管理范近先 (无锡师范学校).中等师范学校必须加强目标管理,按照中师培养目标,采取有效措施,全面提高教育质量,培养合格的小学教师.怎样加强目标管理,我的体会有三点:一、把中师培养目标分解成若干子目     

齐心协力 积极推进“两权分离”改革——江苏省幼儿园体制改革座谈会发言摘登

海门县东洲幼儿园园长助理卞惠莲 幼儿园所有权与办园权的分离是教育摆脱计划经济体制的羁绊,适应社会主义市场经济发展的重要举措。从1993年9月开始,我园进行了“两权分离”的试点,主要有以下几项改革:在上级主管部门核定人员编制后,实行经费包干和结构工资制;班组承包,奖优罚劣;教师可以根据自己的特长对外挂牌,接受公众评议;自行     

一代功臣 光辉典范——怀念王承书座谈会发言摘要

王承书是1956年怀着一颗报效祖国的赤子之心回国的。在国外时,她在气体分子运动的理论研究方面已经有相当的知名度,发表的一些论文至今为一些学者所引用。她刚回来时和丈夫张文裕一起安排在中科院的近代物理研究所,搞理论核物理。1958年时,我国决定在北京郊区成立聚变研究室,钱三强找她谈话,请她主持研究室工作。这对王承书说来是个很重要的转折点,她如果同意接受这项工作就意味着要改行。同时她家在中关村,儿子刚五岁,接受任务就是要住到郊区去,这给她的生活将     

努力办好教育适应四化需要——省教育工作座谈会上部分代表发言摘要

出席省教育工作座谈会的同志,认真学习讨论了中共中央书记处关于教育工作的重要指示,许多教育专家和知名人士畅谈了学习体会。部分同志的发言摘登如下:     

群策群力 办好中小学教育——部分人大代表、政协委员在教育部座谈会上的发言摘要

在五届人大四次会议和政协五届四次会议期间,教育部负责同志于十二月七日、十一日、十四日先后同人大代表、政协委员中的部分教育工作者举行座谈,听取他们对教育工作的意见。教育部部长蒋南翔主持了座谈会。代表和委员们就高等教育、普通教育、成人教育、学前教育等方面,广泛地发表了意见。现将其中有关中小学教育的部分发言内容,按座谈时间和发言顺序,摘登如下。     

政治课要改革 教师要改造——衡南县江口附中关于政治课教学座谈发言摘要

江口附中是一所七年制学校,有九个教学班,十六名教学人员。该校政治课教学任务,是由六名当班主任的科任教师担负的。这六名教师都毕业于中师或高中,平均年龄为二十六岁,平均教龄为五年。虽然文化水平不算高,实践经验也不多,但他们有一颗忠诚党的教育事业的红心,有培养无产阶级革命事业接班人的高度政治责任感,对政治课教学的重要性有一定的认识,因而能够刻苦钻研,虚心好学,既向书本学,也向实践学;既向有经验的老教     

齐心协力办好私立幼儿园——江苏省幼儿园体制改革座谈会发言摘登

幼儿教育事业是整个教育事业的一个重要组成部分。近几年来,我省的幼教事业得到了稳步发展,但从总体上看,还不适应经济、社会发展的需要。今后必须继续努力,通过深化体制改革,促进幼教事业的进一步发展和提高。 幼教事业有很强的地方性和群众性。发展这项事业不应该也不可能由国家包起来,要依靠全社会来办,依靠国家、集体和公民个人一起来办。这一办园体制是明确的,也是行之有效的,问题在于进一步落实。当前,应当花力气研究并推进集体办园和公民个人办园。公民个人办园有其合法性,又有其一定的优越性,对其应坚持热情鼓励、积极扶持、正确引导、加强管理的态度。为此,各级政府和教育部门要从实际出发,协调有关部门,对公民个人办园制定扶持的有关政策,同时纳入管理网络,增强其办园的规范性。任何歧视私立园的做法是错误的,放松对其指导和管理的态度也必须坚决克服。 幼教体制改革,在幼儿园内部主要是进行所有权与办园权分离的试点,真正实行园长负责制,探索自主办园、自我发展、自我约束的机制。试点园的实践告诉我们,两权分离的方向是正确的,其间肯定会碰到一些难题,但是只要坚持下去,定能取得新的进展。     

解放思想 深化师范教育改革——“师范教育世纪末的思考”座谈会发言摘登

在全国各条战线进一步解放思想,加快改革开放和建设步伐的形势下,师范教育如何深化改革,主动适应经济、社会发展的需要,培养跨世纪的高质量师资,是当前广大师范教育工作者极为关心的问题。有鉴于此,本刊编辑部于1992年7月16日召开了“师范教育世纪末的思考”座谈会。北京师范大学等单位的部分中青年教育理论工作者应邀参加了座谈。本刊副主编王炳照同志主持了会议。现将这次座谈会上部分同志的发言摘登如下,以期引起更多的同志参加对此问题的讨论。     

要讲究教学方法——斯霞等同志发言摘要

七月十二日,在一个座谈会上,南京师范学院附属小学等学校的一些老师,就改进教学方法,减轻学生负担,提高教学质量等问题谈了一些意见。特级教师斯霞刚从北京参加五届人大二次会议回来,她兴致勃勃地讲到:华国锋同志在政府工作报告中提出:“各级各类学校,都要努力提高教育质量.”我打心眼里赞同.当前,小学怎样才能把教学质量搞上去?我想,首先要提高课堂教学的质量,这是因为师生的主要活动是在课堂教学中。我们应该向四十五分钟要质量。要使学生在课堂里学得生动活泼,这样孩子们才不会把学习当成苦差事。现在的问题是有     

教育发展与人力资源配置——湖北省部分县(市、区)长座谈会发言摘要

为进一步推动我国教育经济学应用研究,加强教育经济学理论的实用性与科学性,完善和深化教育改革,本刊从1990年第4期起,开辟“专家论坛”专栏。该专栏致力于采访理论界和实际部门的有关专家在中国教育发展与中国产业结构转换方面的精辟见解、实践经验与改革前瞻。本期将率先刊登湖北省部分县(市、区)长座谈会纪要。     

全面推进大学英语教学改革——大学英语教学改革研讨会发言摘要

编者按:大学英语教学改革实施8年来,在提高了大学生英语综合应用能力,引领和推动中国高等教育教学改革、全面提高人才培养质量方面,做出了积极的贡献,具有重要的战略意义.     

要在培养能力上下功夫——部分省市小学语文教材改革座谈会综述

1980年10月,教育部在北京召开部分省市小学语文教材改革座谈会。参加座谈会的有十四个省市教育局(厅)的教学研究人员和斯霞、霍懋征、袁瑢等教师代表。还有一些高等师范院校研究小学语文教学法的同志出席了会议。叶圣陶先生、吕叔湘先生和浦通信副部长到会作了重要讲话。这次座谈会交流了全国统编的小学低年级识字教材的使用情况和教学经验,讨论了一至三年级读写能力的训练问题,还就统编     

繁荣学术 振兴中华——庆祝建国三十五周年座谈会发言(摘要)

本刊编辑部于九月八日举行庆祝建国三十五周年座谈会。与会同志分别从文、史、哲、经、教等各个学科领域,联系实际,畅谈了建国以来特别是党的十一届三中全会以来,我国社会科学所取得的巨大成就。大家一致表示,在新的历史时期,要加紧努力,锐意改革,进一步提高教学和科研水平,为促进我国的学术繁荣,为四化建设,多作贡献！ 应邀出席座谈会的有:我校党委书记黄家驹、副校长黎克明、中文系主任管林、历史系主任曾醒时、政治系主任李华杰、教育系主任周德昌、外语系副主任黎汉才、     

回顾与展望——全国中师生美术作品评比活动评委座谈会发言摘要

由于各级领导重视,广大中师师生积极参与,国家教委师范司委托《师范教育》和《中国美术教育》两个编辑部联合举办的全国中师生美术作品评比活动,于1991年10月在杭州顺利进行。通过评比,检阅了十多年来中师美术教育的成果,交流了改革美术教学时经验,评出了获奖作品。这些,无疑是令人兴奋和激动的。然而,我们认为,更为重要的是,有那么多师生热情投入了这个评比的过程,体验到了由稚嫩走向成功的艰辛和喜悦,进一步明确了一个合格小学教师应该具备什么样的美学素养和从事小学美术教学的基本功,应该朝什么方向去努力,从而推动中师美术教育改革向更深的层次发展。我们利用这次评比机会,请评委们就“回顾与展望”为题,结合这次参评的中师生美术作品,进行了座谈。现将他们的发言摘要刊发如下:     

今天校长的使命——在06年基础教育改革座谈会上的发言

在当今改革和社会转型的大背景下，凡是有责任感的中学校长们都不约而同地在自己有限的职业生涯中努力使其学校实现省内一流、全国一流和世界一流。然而，什么是一流学校呢？我以为至少从三个维度可以界定：一是社会需求，二是政府希望，三是同行的认可。社会的需求，就是要求学校提供优质的教育，以满足学生进入大学，继续接受优质教育，从而实现其人生的幸福与价值政府的希望则是要求学校推行素质教育，以满足国家“人才强国”的战略要求，从而实现国家和民族的持续发展与振必同行认可则要求学校办的确有特色、确有真经，有令人信服的可供学习和借鉴的地方，这是业内的口碑。