深化中专改革的新思路

进入９０年代中期以来，中专教育出现疲弱态势，中专教育的发展竞争激烈，挑战严峻，不少学校感觉到中专教育正面临历史上前所未有的发展困境，主要表现在：第一，中专受到上下挤压，四面夹击，生源萎缩，许多学校面临和潜伏着生存危机；第二，投入不足，需求过盛，专业重...     

试论农业中专学校的战略管理

农业中专学校战略管理，是学校总体性管理，核心是使学校自身条件与环境相适应，求得生存和发展。它可以推动农业中专学校办学体制、管理体制、运行机制等各方面改革，实现教育资源按市场经济模式动作，提高办学质量和整体效益，增强农业中专在教育市场上的竞争力，促进农业中专的健康发展。     

以质量求生存 以特色求发展

当前我国处在实现两个根本性转变,建立社会主义市场经济体制的历史时期,中专校正面临着生存与发展的危机与挑战。１９９８年,全国中专招生入学率仅达８５％,个别学校报到率只有５０％。１９９９年,江苏省中专艺术类招生有半数学校报名人数少于计划招生人数。质量好特色明显的学校与一般学校在吸引生源上形成强烈反差。这些严峻的事实都说明中专校正面临着市场经济规律──优胜劣汰的考验。去年召开的全国第三次教育工作会议,党中央、国务院对调整现有教育体系结构,扩大高中阶段教育和高等教育的规模,推进教育产业化的步伐作出了重大…     

职业中学生源困难的原因及对策

为了保障职业技术教育的健康发展，更好地为社会主义经济建设服务，本文分析了实践中职业中学生源困难的原因，进一步探讨了从职业学校本身出发来解决职业中学生源不足的对策。     

在困境中寻找希望——从沧州、铁岭农校创新看我国农业中专的发展

农业中专在农职教育中是一支具有生机和活力的骨干力量。我国农职教育已形成了三个层次，即初等、中等和高等职业教育。初等职教可分为初中教育中的２＋２、３＋１或３＋X等形式；中等职教包括职业高中、技工和中专。职业高中基本上是二十世纪八十年代发展起来的，每个县有一所，办学条件和规模差异很大，今年招生也面临较大困难，但有地方政府的保护政策，大都还能完成招生任务；农业技工学校数量不是很多，农业中专是农业职业教育中的骨干力量；高等职业教育实际包括正在发展中的高等职业技术学院和全国已有的农业专科学校。一、农业中专…     

中等职业学校面临的形势与对策

目前全国大多数省市的中等职业学校正处在调整布局结构，重组教育资源的阶段。有的中专校晋升为高职学院，有的则实行了合并。就黑龙江省和哈尔滨市中等职业教育的形势看，有相当一部分中职校陷入了50年代以来从未有过的困境。1. 由于高等学校连年扩招，普通高中办学规模不断扩大，在大力争夺中等职业教育的生源。从近10年教育发展情况看，职业教育与普通教育之比出现了大起大落。据有关资料统计，1991年普通高中与普通中专招生数相当，其中中专招生占50.3%，1997年全国中专招生达到416万人。1998年中专招生并轨，由原先国家包经费、包分配…     

中专类体育运动学校“文化课问题”成因分析

上个世纪,竞技类体育运动学校曾一度辉煌。学校办学条件优越,生源优良,成绩突出。随着市场经济的发展和教育体制的改革,中专类体育运动学校发展状况不容乐观,学生文化课成绩较差,中专类体育运动学校"文化课问题"成为此类学校发展中所面临的严峻问题。本文就中专类体育运动学校"文化课问题"进行表征称述和成因分析,以理清思路、辩明缘由,为体校教育发展添砖加瓦。     

在拓宽就业渠道中谋求新的发展

随着社会主义市场经济体制的进一步完善和教育制度改革的深入,中等专业教育已不再是一种纯粹的学历教育,而逐渐成了一种职业教育。与此同时,中等专业学校的生存和发展也遇到了前所未有的困难:高等院校连年大幅度扩招,使更多的初中毕业生选择了读高中、考大学;中专学校的生源持续萎缩,生源质量大幅度下降……更重要的是国家不再包办大中专毕业生的就业,而是实行自主择业、双向选择,中专毕业生因为学历低,在就业市场上处于极其不利的地位,没有了好的出路,中专学校自然不再受到学生及其家长的青睐。因此,中专毕业生就业已成为学生担心、家长忧…     

深化教学改革全面提高学生综合素质

深化教学改革是当今世界教育的潮流,也是我们办好中专学校的基础。随着经济、教育、人事体制改革的深化,新的社会环境给中专提出许多新的课题：学生综合素质教育的规划与实施、生源问题、专业改造与课程设置问题、中专文凭的含金量、毕业生的就业指导等,都严竣地要求中专学校迅速找出顺应社会需求的对策。在生存与发展的十字路口,深得要领的领先一步所产生的作用是巨大的。福建经济学校在中等职教跋涉维艰的今日仍保持较强劲的发展势头,无凝应归功于学校领先一步的教育意识、市场意识与各项教学改革。福建经济学校教学改革的基本构思是…     

困境与出路:城镇化进程中城乡结合部学校生存发展的思考

城镇化是我国经济社会发展的重要战略与必然选择。在城镇化进程中,由于城乡结合部学校所处地域的特殊性,其生存与发展问题还没有真正进入人们的视野,使这些学校的生存与发展陷入困境:经费来源渠道单一,办学条件改善较慢;教育质量逐渐下降,学校生源严重流失;简单模仿城市学校,"本土"文化正在失落。造成城镇化进程中城乡结合部学校生存发展困境的原因主要有:城乡教育二元化发展理念根深蒂固;教师外流较多且补充不足;家长普遍忽视教育的"育人价值";学校发展同质化现象严重。破解城镇化进程中城乡结合部学校生存与发展的困境,实现城乡结合部学校的可持续发展,其出路在于:返回城镇化的起点,升级城乡结合部学校身份归属;转变财政支付模式,实施差别补偿教育;更新家长的教育观念,从"功利性"走向"教育性";利用自身环境,打造特色学校。     

适应市场经济发展深化农业中专教改

农业中专教育在几十年的发展历程中,由小变大,由弱变强,不断壮大,逐步形成了一套较为完整的教育体系,建立了一支宝贵的教师队伍,拥有较为齐全的教学基础设施,给国家培养了大批基层农业科技工作者,为农村经济持续、快速、健康发展建立了功勋。但是,面对千变万化的市场需求和日新月异的经济形势,长期囿于部门办学的农业中专教育日益显露出了教育观念陈旧、专业设置不当、教学内容老化、教学方法落后等问题。随着教育体制改革的进一步深化,尤其是中专招生并轨的全面实施,农业中专面临严峻的生源竞争和就业竞争,竞争的实质是对学校…     

浅谈赏识教育的的魅力

近几年随着高考热度的不断升温，职业中专教育渐入低谷。职业教育学校面临着前所未有的生源质量严重下滑的局面：多数学生都是中考落榜，有相当一部分学生的基础较差。这些孩子进入中专校门之前在学习上就已经经受了挫折，失败。有的甚至丧失了学习的自信心。假如我们的中专教育仍然采用通过分数看人的教育模式，则无疑对这些孩子又是雪上加霜。     

加强职校内涵建设 全面提高教育质量

近些年来，由于种种原因，中专特别是“农”字号中专学校招生难、生源素质低、教育难、就业难的问题十分突出。这是制约学校生存与发展的瓶颈。一些初中毕业生进校时连一般日常行为规范都不懂，违纪和不念书现象呈上升趋势。少招生，学校规模上不去；多招生，又遇教育难问题。学校处于两难境地，怎么办?近几年的经验与教训告诉我们，学校要生存，必须有一定的办学规模；要发展，必须加快硬件和软件建设；要提高教育质量，必须深化教学改革，加强教学教育管理。     

成人中专办学新思路

我国的成人中等专业学校建设经过十几年的探索与实践，取得了令人嘱目的成就，积累了丰富的办学经验。但从当前的实际情况看，成人中专学校面临的问题较多，如生源不足，奖金缺乏等等。究其原因可归纳为两方面：一是受外部环境影响，成人教育受到经济等方面的制约；二是受内部条件制约，成人中专缺乏现代竞争意识和灵活多变的办学思路，     

中国学生是英国学校的财源

莫拉宫女子学校位于英国南部的伊斯特本，是许多依靠中国生源“起死回生”的英国寄宿学校中的一个典型。2002年，莫拉宫女子学校仅招收了61名寄宿生，学校生源不足，使莫拉宫女子学校当年的教育开支入不敷出。然而，2003年9月新学年开始，该女子学校     

中等专业学校教师素质亟待提高

素质教育提了很多年，焦点似乎多集中在中小学教育上。诚然，中小学由于升学率、评比等压力，应试教育的倾向较为突出。然而，在中专教育领域，由于历史的和现实的原因，学校培养的学生，或多或少地存在着专业理论水平不高、动手实践能力差、工作的主动性创造性欠缺、适应社会能力不强等问题。尤其是随着教育体制改革的不断深入，办学竞争日趋激烈，学生就学、择业自由度大，中专素质教育滞后的问题，已严重影响到学校毕业生的就业及学校生源的保障，     

选择成才

每年各地的初中毕业生都要比高中毕业生多一倍以上,面临这个庞大的中招大军,如何去合理地分流,成为各地教育行政部门和招办的大事.如今存在的问题是:一方面毕业生去走高中尤其是重点高中这个独木桥,因为目前的农村高中还达不到普及的规模,存在着极大的压力;另一方面中专、中职学校明显存在着生源不足的现象,大学的扩招,使得中专、中职学校不再受到考生的青睐.于是,出现了许多农村学生宁可出去打工,也不愿上中等学校的现象.     

西部地区职业技术教育现状及改革措施

中国西部是指西北、西南12个省、自治区,西部地区幅员辽阔,矿藏和旅游资源丰富,具有明显的资源优势。但是长期以来,由于地处内陆,地理条件差,自然资源的过度利用及滥开发,人才资源总量不足,结构不合理,以及种种历史的原因,资源优势没有转化为经济优势,经济和社会发展远较东部地区落后。经济的落后首先是教育的落后,教育的落后必然导致社会发展的滞后。无论是基础设施建设、环境保护、产业结构调整还是资源开发、技术开发,首先应该是人才资源的开发。所以发展科学技术教育必须先行。西部中专教育经过多年的发展,为各领域培养了大批的人才,它对于缓解西部高等教育资源投入不足,促进社会经济的发展等方面起到了积极的作用。但随着社会经济形式的变化及社会经济体制的改革,中专教育也逐步暴露出许多问题,特别是生源紧张问题已成为制约西部地区中专教育发展瓶颈。因此加强对此的研究,探索西部地区中专教育发展的规律,是解决西部地区中专教育生存、发展的重要途径。一、西部地区中专教育与就业现状仅就西部目前的中专教育而言,情况令人堪忧:生源质量差,教学水平低,就业形势严峻。通过几年来对西部地区中专学校教育的调查和研究,从实施西部大开发战略和西部人才现状出发。重点分析应...     

吸引力:中职教育的生命线

当今,中职学校作为培养人才的摇篮,仍然是教育体系中最为薄弱的环节。长期以来,技能人才培养总量不足、质量不高、生源匮乏等诸多难题,已经成为制约我国经济社会持续健康发展和阻碍产业进步的瓶颈。中职生源不景气,政府热,社会冷;学校热,学生冷,仍是存在多年而又在短期难以改变的老大难问题。为了抢夺生源,一些民办、私立中职学校甚至明码标价,以传销式的疯狂方式购买生源。招生难题已经危及学校的生存与发展。     

树立四种意识 促进教师发展

在市场经济的大背景下，教育虽然没有作为市场的主体，它也是不可能远离和违背市场规律的，它只能在竞争中求生存，在优胜劣汰中求发展，对于这一点，大家都是有目共睹。教育存在竞争，教育应该竞争。竞争什么呢?表面看是争生源，而实际上是争财源、争地位、争名誉、争生存权和发展权。然而，教育的竞争、学校之间的竞争，归根结底就是学校教职工素质的竞争。每位教师一定要有忧患意识，要懂得自己的生存发展与学校的生存发展是