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李暖暖从家里跑了。
李暖暖走之前拿着一张中国地图对她爸说,我不会走出这张地图去,但你别打算在这张地图上找到我。李暖暖的爸丝毫没有被威胁到,笑眯眯地看着怒气冲天的女儿说,暖暖,你要是能在这张地图上找不到的地方生存下去。爸的家以后你来当。 相似文献
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在威尔士和英格兰交界的地方,有个郡,叫做Shropshire(什罗普郡)。这个小小的郡相比英国的大城市而言确实不算出名,的确,这里没有摩天大楼,没有车水马龙,可以说,能够在这个郡见到的田野、村庄或者小镇里的一切,都传达着平静的感觉,一如百年前。在Shropshire,有个同样不出名的小镇,叫做Newport。这个小镇不出名到连很多英国人都不知道它的存在,即使在地图上用放大镜仔细看,也要半天才能找到它的存在。可是如果有一天你有机会到这个小镇走走,说不定会爱上它。 相似文献
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马卓瑶 《快乐作文(低年级版)》2014,(12)
正我的家乡,没有赵州桥,没有雪梨,没有大枣。但听完我的介绍,你们一定会喜欢上这个地方的!如果你在春天来到这儿,你会看到一片片绿油油的草地和一朵朵含苞待放的花,好像一个个活泼可爱的小姑娘。 相似文献
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荪 《中国小学语文教学论坛》1986,(3)
阅读是一种复杂的智力活动。这个活动不是一次完成的,而是多层次的,它包括认读、理解和鉴赏等方面。各个方面又相互联系,相互影响。以《一月的哀思》中第一句为例说明。第一句是:“敬爱的周总理,我不能到医院去瞻仰你,只好攥一张冰冷的报纸,静静地伫立在长安街的暮色里。”阅读这个句子,首先是对文字的认读。比如说“攥”和“伫”读什么音,怎么写,怎么解释?这就是阅读的第一步:认读文字符号。离开了这第一步,阅读就无法进行。接着是理解这句诗的内容,它究竟说了什么,是怎么表达的?联系上下文我们懂得了这句诗主要是说,“我”在长安街的地方,在傍晚时光,等候周总理灵车的到来。这种等候,从外表看 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2014,(10)
正一临城。这是父亲给我取的名字,同名于他离开多年的故乡小镇。过去他曾对我提及过这个地方,潮湿多雨的天气,空气温冷阴沉,天空常年阴霾一片。那里并不是好的地方,没有蓬勃希望,但他始终想念生活过多年的那间破败瓦房以及厚实的门槛。父亲说,临城,我愿你一生只待在一个地方,你还幼小,尚不知思念的苦痛与奔走的辛劳,如有可能,我愿你一生只待在一个地方。 相似文献
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赞美能使人快乐一句赞美能让人心情愉快,我的朋友贝克曼对此深有体会。贝克曼喜欢到世界各地旅行,每到一处地方,他都努力学习一点儿当地的语言。他并不是一个语言学家,却懂得用不同的语言说那些赞美的话。他会对一位抱着孩子的母亲说“你真美丽”,他会对一位为了筹集孩子的学费而卖力工作的推销员说“你是一位了不起的父亲”,他会对一个疲倦的餐馆服务员说“你的服务很周到”。这个小小的赞美使他赢得了遍布世界各 相似文献
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同学们,首先,我想给大家讲一个故事:有一个男孩,智力比一般孩子差。一天,他站在地图前,呆呆地看着埃及,看着金字塔所在的位置。他父亲走过来说:“你别看了,我保证,你永远也到不了那个地方。”几年后,这个孩子从埃及给他父亲寄来一张照片:他站在埃及的土地上,他的身后就是金字塔。照片的背后写着一行字:生命不能被保证! 相似文献
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潘虹 《中学生(作文版)》2004,(4)
我从小就喜欢看地图。一张花花绿绿的“拼图”放在眼前,就老想看个究竟。海洋啊、河流啊、国家啊、城市啊,仿佛整个世界都在我的眼皮下一览无余,眼珠一转,已是千里之外矣。小小的地图,神奇地浓缩了我周围的世界,使我对时空的感觉越来越强烈。你可以知道自己处于什么地方,北京在什么地方, 相似文献
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