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初三思想政治复习课量大、知识点多,而且理论性、灵活性强,要在有限的时间内大幅度提高教育教学的质量,就必须选择正确有效的复习方法。然而中学思想政治课的复习方法繁多,选择什么样的复习方法才能切实有效呢?在此,笔者根据教学实践,将自己多年积累的经验和广大同仁简要探讨。 相似文献
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尹连荣 《临沂师范学院学报》1997,(4)
思想政治课“面、线、点”复习法初探尹连荣中学思想政治复习课量大、知识点多,而且理论性、灵活性强,要在有限的时间内大面积提高教育教学质量,就必须选择正确有效的复习方法。然而中学思想政治课的复习方法名目繁多,选择什么样的复习方法才能切实有效呢?在此,笔者... 相似文献
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中学思想政治复习课量大、知识点多.而且理论性、灵活性强.要在有限的时间内大面积提高教育教学质量,就必须选择正确有效的复习方法。然而中学思想政治课的复习方法名目繁多,选择什么样的复习方法才是切实有效的呢?在此,笔者根据教学实践,对“面、线、点”的复习法做一简要探讨。 相似文献
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谢小元 《试题与研究:高中理科综合》2020,(35):0036-0036
在农村的初中数学教学中,由于教师对学生复习方法的指导不够重视,导致了学生复习方法不够全面,同时也影响了教学质量。在传统的教学中,往往呈现的是教师主导思想,学生只是在教师的支配下进行学习,把老师那里讲解的知识装进自己的头脑。因此,本文从巧妙复习章节知识点、引导学生灵活解题、开拓学生的解题思路等方面来提高农村中学生的复习方法。 相似文献
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中学思想政治课知识点多,理论性强,要在有限的时间内大面积提高教学质量,就必须选择正确有效的复习方法。在此,笔者根据教学实践,对“面、线、点”的复习法做一简要探讨。 相似文献
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新课改的推进对课堂教学的效率提出越来越高的要求。面对课时减少,思想政治复习课知识点多,而且理论性、灵活性强的特点,选择什么样的复习方法才能切实有效呢?笔者根据教学实践,就高三思想政治课复习效率的提高问题谈几点看法。 相似文献
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电解池的复习方法很多,不同的老师复习方法各有不同,但能使学生最易接受,并能较好地得到运用就不是容易的事了,笔者通过多年的教学实践,找到了一种效果比较好的复习教学思路,现介绍如下: 相似文献
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陈民生 《福建教育学院学报》2006,(8):124-125
近年来,中学思想政治复习课量大、知识点多,而且理论性、灵活性强,要在有限的时间内大面积提高教育教学质量,提高学生在高考中的应变能力,从而提高自身的素质,除了提高上课的教学效率外,还必须选择正确有效的复习方法。然而中学思想政治课的复习方法名目繁多。选择什么样的复习方法才能切实有效呢?特别是进行文综考试以来,高考中政治的考点的涉及面小了,例如,2006年高考中,涉及的知识点只有70个左右,而高中政治课的教学内容却一点都没有减少。高考政治试题的一个最显著的特点是侧重考查能力。题目的灵活度大、综合性强,材料题占相当高的比重。这要求学生能准确地理解教材知识,并能准确地运用这些知识去分析说明实际问题,特别是一些重大的现实问题。要在高考中取得较好的成绩,除了靠平时扎实的教学,让学生牢固掌握《考试说明》中各个考点的基本知识外,也要 相似文献
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郑丽平 《读与写:教育教学刊》2012,(9):108-109
本文以词汇教学建议和词汇复习方法为主线,分析了词汇的重要性及词汇教学中的问题,结合实践,探讨了几种词汇教学建议和词汇复习方法。 相似文献
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初三的数学综合复习,是完成初中数学教学任务的画龙点睛之笔。旨在帮助学生加深数学知识和数学方法的理解与应用,提高解决数学问题的能力,以便培养和提高学生的数学素养。当前,中考复习的主要问题是:“以做模拟试卷所带来的偶然因素去代替数学素质的提高。”为避免此类情况的发生,克服过去那种“模仿加记忆”的复习方法,笔者就复习任务和复习方法方面谈谈自己的看法。综合复习一般可分为三个阶段:①全面复习;②专题讲授;③模拟训练。其实这仅是外壳,关键是以什么样的本质思想来贯穿指导全过程。第一阶段:系统训练,夯实双基在通… 相似文献
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中学生在思想政治复习中反映问题最集中的是量大、点多,理论性、时代性强。这是学生面临的最大困惑,也是教师提高教学质量的突破点。要在有限的时间内大面积提高复习质量,适合有效的方法是必不可少的。选择什么样的复习方法才能切实有效呢?根据多年的教学实践,我总结的点、线、面结构复习法,有助于学生的高效复习。 相似文献
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复习教学是整个物理教学过程中重要且不可缺少的一环。复习既可以促进学生多种能力的增强,又可以发展学生的非智力因素,提高求知欲望。教师应根据学习的不同阶段,选择不同的复习方法,使复习的效果更好。 相似文献
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中学思想政治课总复习知识点多量大,而且理论性、灵活性强,要在有限的时间内大面积提高教育教学质量,就必须选择正确有效的复习方法:笔者根据教学实践,认为采取“面、线、点”的复习法效果较好。
一、全面复习,系统掌握,夯实基础
所谓“面”,就是通过全面复习,学生全面系统地掌握教材中的基本概念、基本观点和基本事实? 相似文献
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唐正泉 《数学学习与研究(教研版)》2014,(1):144
本文主要针对课堂上提高复习效率:在复习方法上,注重构建学生参与问题解决的教学环境;在复习内容上,注重向学生揭示具体知识背后的数学思想;复习形式上,采用质疑反思,发现与互动的教学方式. 相似文献
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刘国莲 《教学月刊(中学下旬版)》2005,(11):22-23
学案导学复习教学是由教师先出示复习学案,组织学生自主复习,在学生尝试完成复习学案的基础上再讲解的一种复习方法.学案导学复习方法的实质是让学生在教师指导下,对已学知识进行整理、复习和提升,在复习中重视学生的主体地位.它将教师的指导作用和学生的主体作用两者有机地结合起来,克服了传统复习方法的局限,有利于教学成功. 相似文献
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高中思想政治复习课量大、知识点多,而且理论性、灵活性强,要在有限的时间内大面积提高教育教学质量,就必须选择正确有效的复习方法。 相似文献