整数的几个整除特征

本文运用了截去整数N末尾一位或几位数字的方法,探究了其能被7,13,17,10k±1（k≥1）整除的条件．     

整数与整除

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整数的整除性

整数的整除性问题，是数论中的最基本问题，也是国内外数学竞赛中最常出现的内容之一。由于对整数性质的论证是具体、严格、富有技巧的，所以它既容易使学生接受，又是培养学生逻辑思维和推理能力的一个有效课题。因此，了解一些整数的性质和有关整除性问题的解法是很有必要的。     

能被奇数整除的整数特征研究

用数的整除特征去判断数的整除问题是数论中的重要方法。在广泛使用的20以内的部分数的整除特征基础上，根据其末几位数字或将大数分拆成小数之间和或差等特点，发现能被奇数（^-a1,^-a2,^-a7,^-a9）整除的数的特征是这个数 去掉末位数字后的数，与末位数的若干倍和或差能被奇数整除。而其中的若干倍按照其末位数字分类。每一类构成等差数列。     

整数的整除性趣谈

抽屉原理已为初中数学爱好者所熟悉,也是参加数学竞赛的选手们必备的知识.如果我们巧妙地应用抽屉原理,不仅能解决平常的一些有趣问题,而且能解决一些难度较大、一时难于入手的趣题. 1987年全国初中联赛第二试有这样一道题目:     

一个整数的整除性质

抽屉原理已为广大数学爱好者所熟悉,也是参加数学竞赛的选手们的必备知识,如果我们巧妙地应用抽屉原理,不仅能解决平常的一些有趣问题,而且能解决一些难度较大、一时难于入手的趣题,本文目的是证明如下一个 定理 在2·2~n·3~m·5~k·7~-1个整数中,必能找到2~n·3~m·5~k·7~l个整数,它们的和是2~n·3~m·5~k·7~l的倍数,(n,m,k,l都是非负整数)。     

整数整除的一些初等方法

设 a、b 是整数,b≠0,如果有一个整数 q,使得 a=bq,则叫做 b 的倍数,b 叫做 a 的因数,下面浅述整数整除的一些初等方法(注).一.因式分解法把已知表达式进行因式分解,使其中有因式能被给定的整数整除,这种方法叫因式分解法.     

整数与整除的基本性质

在数论中,整数与整除问题占有十分重要的地位,在各级各类的数学竞赛中经常出现这一类的问题.下面,我们将有关的必要基础知识整理如下,供大家学习时参考. 一、整数 正整数、0、负整数统称整数.整数具有以下三个性质: (1)1是最小的正整数. (2)整数的个数是无限的,既没有最小的整数,也没有最大的整数. (3)两个整数的和、差、积仍是整数,但两个整数的商(除数不为0)不一定是整数.     

能被末位是3的自然数整除的整数特征

贵刊1993年第5期刊载过《能被末位是9的自然数整除的整数的特征》一文,本文特给出能被末位是3的自然数整除的整数的特征,以供读者在教学和研究中参考.定理能被自然数10n 3(n 为非负整数)整除的整数的特征是:这个数的末位数的(3n 1)倍与它的末位以前的数字所表示的数     

多项式与整数的整除性比较

一元多项式理论是高等代数中的一个重要内容。同时 ,它与初等数学知识联系紧密。对相关内容作一分析、对比 ,可以加深对这一理论的理解。本文通过对多项式与整数的整除性概念、公约数与公因式及因式 (数 )分解定理等方面加以比较、分析 ,并略举几例说明它们之间的联系。一、整除的概念设ｆ(ｘ) ,ｇ(ｘ)∈Ｆ(ｘ) (以Ｆ(ｘ)表示数域Ｆ上的一元多项式的全体作成的集合 ) ,如果存在ｈ(ｘ)∈Ｆ(ｘ) ,使ｆ(ｘ) =ｇ(ｘ)ｈ(ｘ) ,则有ｇ(ｘ) |ｆ(ｘ)。相仿地 ,设ａ ,ｂ∈Ｚ(以Ｚ表示整数集 ) ,如果存在ｃ∈Ｚ ,使ａ =ｂｃ ,则有ｂ|ａ。整除关系性质比…     

能被末位是9的自然数整除的整数的特征

能被某一数整除的数的特征,指的是这个数能被某一数整除的充要条件,在有关数论和算理教材中,前人已经给出了能被3,7,11,和13等数整除的数的特征,人们利用这些特征可以简便地解决很多数学问题,根据笔者的初步研     

数的整除特征

一个整数A能被自然数B整除的特征,就是A能被B整除的充要条件。能被2,5,4,25,8,125,3,9,7,11,13整除的数的特征是人们熟知的我们进一步问:能被17,19,23,29,31,37,41,43,47,…这些自然数整除的数的特征又是什么呢?如果弧立地一个一个去研究,那么得出的结论必然太多,难于记住,价值也就不大了,于是,笔者把大于5的质数分成个位为1,3,7,9四类,研究能被每类质数整除的数的统一特征,获得了四个一般性的结论,从而不只从理论上而且从实践上一举解决了怎样判断一个整数能被大于5的任何一个质数整除的问题。     

巧算“单整除”分数除以整数

四川乐山的彬彬同学来信说,在做分数除以整数的算式时,常常是应用“分数除以整数(0除外),等于分散乘以这个整数的倒数”的法则,把除法算式转化成乘法算式进行计算。她问:有没有这样的除法算式,不用转化成乘法,直接用除法,使计算更简便?     

论数的整除特征

本文将整数Ｎ能被２ｋ、５ｋ、３、９、７、１１、１３、１０ｎ－ １、１０ｎ＋ １ 等整除的充要条件加以系统化整理,以便应用。     

也谈数的整除特征

整除问题是整数内容最基本的问题.理解掌握整除的概念、性质及数的整除特征,可以简单快捷地解决许多整除问题.本节主要探究一下整除的特征.一、常见数的整除特征大家都熟悉能被2,3,4,5,7,8,9,10,11,13,25,125等整除的数的特征.1.能被2,5,10整除的数的特征是末尾数字能被2,5,10整除.2.能被4,25整除的数的特征是末尾两位数能被4,25整除.3.能被8,125整除的数的特征是末尾的三位数能被8,125整除.     

不可忽视的一个整除特征

1992年全国小学数学奥林匹克竞赛试题中有这样一题:一个整数乘以13后,乘积的最后三位数是123,那么这样的整数中最小的是____。 此题解答方法有多种,但运用以下结论较为简便。     

数的整除（一）——数的整除特征

判断一个数能否被另一个数整除，最原始的方法是直接做除法。这种方法既费时又费力。若能掌握被一些数整除的数的特征，则可大大提高判断速度。在小学数学教材中，我们仅学了能被2、5、3整除的数的特征，若要参加数学竞赛，还必须进行补充，这里准备再补充有色被4、7、8、9、11、13、25、125整除的数的特征。为了叙述方便，我们先介绍整除的简便记法，如3／6，读作3能整除6，或6能被3     

与指数型整数相关的整除和同余问题

整除和同余是竞赛数论中一类常见的问题,这类问题在数（或式）的给出形式上变化多端,往往呈现出较强的思维跳跃性,其中尤以形如a。（a、b∈Z＋）的数（或式）相关的结构较为常见,成为竞赛命题的热息本文就此对与之相关的解题方法作初步探究,供读者参考．