“以生为本”理念下高校学籍管理工作探析

随着科技的进步,时代的发展,"以生为本"已经成为必然,高校学籍管理工作必须遵循"以生为本"的理念,探索学籍管理的有效方法和手段,积极主动的为学生服务。     

在学籍管理工作中贯彻“以生为本”理念的思考——以厦门城市职业学院为例

在高校学籍管理工作中,坚持以生为本适应了高等教育大众化的发展趋势,适应了市场经济发展需求,体现了学生的主体地位,关注了学生的个性差异。本文以厦门城市职业学院为例,探讨"以生为本"管理理念在学籍管理工作中的具体体现。     

“以本为本”理念指导下提升高校学籍管理质量的思考

“以本为本”理念强调高等教育的首要任务是人才培养,本科教育在人才培养中占据核心地位,因此高校教育教学需围绕“以本为本”展开。学籍管理作为高校教育教学管理中至关重要的一个环节,需要不断改革和创新。文章围绕“以本为本”理念,从管理制度、管理程序、管理信息化及管理队伍等方面对高校学籍管理的实践与探索展开思考,旨在为提升高校学籍管理质量提供新思路。     

“以生为本”理念下高校心理健康教育工作的探析

本文从“以生为本”和大学生心理健康教育的内涵出发,对我国大学生心理健康教育存在的问题及成因进行了分析,并在“以生为本”教育理念下研究了加强和改进大学生心理健康教育的措施。     

基于“以生为本”理念浅析高校留学生管理工作

高校留学生管理工作要树立"以生为本"的理念,在该理念的指导下构建有效的教育管理模式。本文在探析"以生为本"理念内涵的基础上,分析了留学生管理工作中存在的问题,通过坚持以生为本、规范管理的工作理念,实施相互尊重、积极沟通、引导激励、制度建设的管理方式方法,优化留学生管理与服务工作。     

“以生为本”理念下高校学生管理工作初探

高校学生管理工作一直是高校诸多事务中最为重要的一项,随着我国高校教育的普及和高校教育改革的不断深化,高校学生管理工作中出现了一些新情况新问题有待解决,为此,高校学生管理工作应树立＂以生为本＂理念,寻求有效的学生管理方法和途径,以提高学生管理工作的效率。     

浅谈“以生为本”理念下的班级管理有效策略

新时代下班主任工作要以立德树人为核心,站在学生的立场思考,深入贯彻“以生为本”理念,尊重关爱每一位学生,充分发挥学生的自主性。本文从民主确立规章制度、重视行为养成教育、打造班级核心文化、开展特色班级活动等方面对“以生为本”理念下的班级管理有效策略进行了阐述,以期对未来的班级管理工作提供一定的借鉴。     

贯彻“以生为本”理念,在高校思政教学中启用“变生为师"的教学模式

作为一名政治教师,如何走近学生的内心世界,激发学生学习的兴趣,凸显思想政治教育的服务功能,是目前亟待解决的问题。本文分析高校思想政治课传统教学模式存在的问题,提出贯彻"以生为本"的理念,启用"变生为师"的教学模式。     

高校教学管理如何“以生为本”

随着＂以人为本＂理念的提出,在高校的教学管理过程中,逐渐延伸出了＂以生为本＂的理念。＂以生为本＂理念,符合人的全面发展规律,有利于提高学生的培养质量。但目前我国很多高校并没有真正做到＂以生为本＂,＂以生为本＂理念的缺失,严重制约了学生的全面发展。高校要发展,必须＂以生为本＂。     

"以生为本"的管理理念与现实问题

尽管“以生为本”未必是当代教育理论的新发明,却是当前我国高校学生管理制度改革中亟需重视的问题。人性、个性、健康是力行“以生为本”管理理念的三个重要指导方向。     

谈高校学生档案工作

从学生档案工作的功能和作用，学生档案工作的几个问题和存在的不足，学生档案工作的一点想法等方面谈了如何加强和改进高校学生档案管理工作。     

终身教育理念下成人高教学籍管理的现状及变革

建设学习型社会,成人高教面临着改革和转型,其学籍管理也是变革要素之一。从管理者、管理对象,管理手段和管理内容方面分析了成人高教学籍管理现状和问题,并提出了树立终身教育和依法管理的管理理念、充分利用现代信息网络技术、建立有效的学籍管理人员培训激励机制、优化学籍管理流程、加强学籍数据挖掘等变革措施,以提升学籍管理的效率和水平。     

高校学生档案管理之我见

高校学生档案管理是教学管理的重要组成部分,具有很强的政策性、原则性和服务性。随着我国高等教育改革的深入发展,高校招生规模的不断扩大,传统的学生档案管理已越来越难以适应形势发展的需要,因而对学籍档案管理也就有了更高的要求。文章针对新形势下高校学生档案管理工作的特点,探讨了新形势下高校学生档案管理工作,并提供了参考。     

埃塞俄比亚高校师资队伍建设现状分析

随着埃塞俄比亚高等教育规模的迅速扩大,高校教师短缺问题日益突出,呈现出总量不足、分布不均、高职称高学位教师比例偏低、非教学人员比例过高、自我培养能力不足等问题.为此,埃塞俄比亚政府采取了提高教师待遇、拓宽高校教师培养渠道、聘任外籍教师和移居国外者前来任教、加强学术交流和合作、加快高等教育管理体制改革等措施来促进高校师资队伍建设,解决教师短缺问题,促进高等教育的健康发展.     

完善高校成人教育学籍档案管理之我见

分析了高校成人教育学生学籍档案管理的现状,以及建立电子学籍档案的必要性,提出完善学生学籍档案管理工作的途径,以此提高学籍档案的使用效益和教学管理工作。     

浅析高等教育大众化过程中的大学生诚信问题

我国的高等教育进入大众化发展阶段,在这个过程中,大学生数量剧增,与此同时,大学生的诚信问题日渐突出,引起社会的广泛关注.从大学生的诚信缺失状况入手,着力分析大学生失信的原因,从而为加强大学生诚信教育,改变大学生诚信状况提供针对性的措施.     

信息化与高校管理创新

信息时代对高校管理创新的要求是革命性的，本文论述了高校管理创新的必然性，以及高校管理创新的内涵，并提出管理创新的一些建议。     

我国成人高等教育办学机构管理体制问题与改革

我国成人高等教育办学机构管理体制存在的问题主要有:高度集权的管理弊端,管办合一的体制缺陷,条块分割的管理壁垒,教育资源市场配置的行政性排斥,社会参与的第三方缺位。创新我国成人高等教育办学机构管理体制,应贯彻"统筹有力"原则,建立跨部门的统筹协调组织机构;加快职能转变,实现政府管理模式创新;进一步简政放权,落实办学机构的法人地位;推进政校分开,实现管办分离的体制改革;发挥市场资源配置的基础性作用;赋予成人高等教育中介组织相应的管理职能。     

现行高校会计制度存在的问题及改革建议

正在推行的政府收支分类改革涉及预算编制、执行、决算等各个环节，对现行的高等学校会计制度提出了更高更新的要求。现行高校会计制度应以非营利组织会计为高校会计制度发展方向，以基金会计为高校会计模式，同时修正会计核算基础，在科学界定和重释会计要素的基础上增设或调整有关会计科目，重新构建高校财务报告体系。     

高等学校学科建设的实践探索

学科建设是高等学校的一项基础性的建设。随着学科间交叉、融合的趋势的出现和发展，学科建设应遵循“突出重点、注重特色、采取立项、流动建设”的原则，加强学术带头人的选拔和培养，明确责任教授负责制，同时做好建设学科的评估和考核工作。