大学英语写作中介语石化对策

中介语石化在二语习得中很普遍,是理论研究的热门话题。鉴于此,在探讨中介语石化的成因的基础上,提出推迟石化的措施,以及对于大学英语教学带来的启示,以期进一步提高大学英语写作教学质量。     

大学英语四六级写作中的中介语石化现象研究

中介语石化现象在二语习得过程中普遍存在,尤其存在于学生的写作中,包括大学英语四级和六级考试的写作。学习者在写作中对石化现象缺乏正确的认识、母语的负迁移作用以及对目的语笼统化都造成了中介语石化现象;在很大程度上也是教与学的不同方式导致的,并且大部分错误是有规律可循的,可以通过教学方法和学习策略的调整来改进、减少,甚至避免这些石化错误。     

英语写作的中介语石化现象探讨

中介语石化是二语习得的常见现象。以中介语理论为基础,结合理论和教学实践,对高职院校学生在英语写作的中介语石化现象进行研究分析,并提出有效的应对措施。     

试论中介语石化现象对大学英语写作的影响

中介语石化现象是二语习得中的一种常见现象.本文以中介语石化理论出发,根据笔者的教学体验,对大学英语写作教学中存在的石化现象成因进行了分析,探讨了其对大学英语写作教学的启示,旨在帮助学生提高其英语写作能力.     

中介语石化与大学英语写作教学

中介语石化是二语习得过程中普遍存在的现象。针对大学英语写作教学中出现的中介语石化现象,分析其产生的原因,提出一些可操作性的建议和措施来减少学生写作中存在的语言石化现象,提高整体语言水平。     

大学生英语写作中的中介语石化现象及其教学启示

中介语石化现象是第二语言习得重要概念,也是外语学习过程中不可避免的现象.本文介绍了中介语石化现象的定义和原因,同时对在大学英语写作教学中如何减少石化现象提出了一些建议.     

中介语石化现象与高职院校英语写作教学

简述中介语理论及中介语石化现象,探讨石化现象的成因以及石化现象对高职院校学生英语写作的干扰,提出改进英语写作教学的建议。     

英语写作的中介语石化现象及对策

中介语石化是二语习得中的普遍现象,也是外语习得理论研究的热门话题之一。本文扼要探讨了石化现象的起因及其发展过程的特点,试图为防止写作中的石化提出积极对策,从而促进写作教学质量的提高。     

非英语专业本科生英语写作中的中介语石化现象研究

本研究在基于中介语石化基本理论的基础上,通过采用纵向调查、问卷调查等实验手段同时结合自身的教学实践,对所收集的非英语专业本科生在写作过程中出现的错误进行分析归类,探究了写作方面经常出现的中介语石化的种类及产生的原因,以期帮助学生克服和避免中介语石化现象的发生,促进大学英语的教学质量。     

中介语石化理论对高职院校英语写作教学的启示

介绍中介语石化理论。阐述英语写作和词汇研究的重要性,探讨中介语石化理论对高职院校英语写作教学的启示。     

高职类学生英语写作中的词汇石化研究

词汇石化是高职类学生英语写作中一种普遍存在的严重问题。本文通过研究学生的英语写作,提出一些有效的词汇学习方法从而能够减少石化,提高学生的英语写作水平。     

过渡语石化现象研究及其对外语教学的启示

过渡语已成为第二语言习得研究中的一个方面,它具有开放性、灵活性和系统性3个特征.过渡语石化现象越来越受到语言学家及外语教学工作者的关注.过渡语石化现象产生于交际反馈、学习策略、交际策略、过渡概括、语言迁移、文化迁移等因素的相互作用.对石化现象的研究为外语教学提供了有益的启示.     

中介语石化现象与英语口语

中介语石化是二语习得中的一个普遍现象。本文以在英语口语教学中发现的石化现象为案例,分析中介语石化现象的成因。并在此基础上探讨如何在大学英语口语教学中帮助学习者突破石化现象。提高英语口语水平。     

国内第二语言习得中介语及其石化现象理论研究综述

对国内期刊上发表的相关论文对中介语及其石化现象的理论研究进行梳理综述,展示我国该领域理论研究的现状、已取得的成就及尚存的问题,从而,有助于中国中介语及其石化现象理论研究的深入和突破.     

浅谈中介语石化现象及应对措施

针对中介语体系中的石化现象,许多专家和学者对它进行了深入研究,本文从不同角度提出了应对措施,以期找到更有效的防治方法和手段,激发学生的英语应用能力,促进大学英语的教与学。     

商务英语写作中的中介语石化现象研究

商务英语写作中的中介语石化现象是指当学习者的中介语达到一定程度后停滞在一个层次,而并非继续朝着目的语发展,一些错误将被永久固定。石化现象主要是受语法、词汇、文化等层面母语负迁移的影响。对此,应从增加有效输入、强化英式思维和注重总结反馈三方面来解决,这样才能提高学生的商务英语写作水平。     

大学英语写作中石化现象的历时研究

石化现象是中介语最明显的特征。本研究旨在探讨大学英语写作中的石化现象及其表现。具体而言,是通过历时的方法探讨同一个班的学生在大一和大二英语作文中是否存在石化现象。同一自然班的40名学生参加了该项研究。研究表明,大学英语写作中确实存在中介语石化现象。从大一到大二,比较突出的错误都集中在词类错误、动词形式错误、中式英语和拼写错误。本研究对于大学英语教学具有很好的启示作用。     

二语习得中的石化现象分析及英语教学(英文)

石化现象在中国学生中普遍存在,成为外语教学中急需解决的一个问题。该文对中介语及中介语石化的相关理论进行了回顾,揭示英语学习中的石化特征;采用问卷和个案研究的方法,对以汉语为母语的的学生在英语学习的过程中产生的石化进行了探讨。