世纪之交,省属师大成人教育可持续发展战略构想

本文从省属师大成人教育现状出发 ,通过对未来社会对高师成人教育影响的分析 ,提出了省属师大成人教育可持续发展战略的初步构想。认为省属师大成人教育要树立以“三个面向”为指导的战略思想 ;遵循市场经济规律 ,构建以师训为主的开放性办学体系 ;坚持以质量为中心 ,不断提高教学质量 ;不断改善办学条件 ,优化学习环境     

信息技术环境下普通高校成人教育研究的思考

基于徐州师大成人教育及研究的现状，分析信息技术环境下普通高校成人教育研究存在的问题，提出加强普通高校成人教育研究的措施。     

山东师范大学举行成人教育四十周年庆典

1996年12月20日，山东师范大学隆重庆祝开办成人教育40周年。山东省教委副文任刘鸣泽、山东师大党委书记周志仁等领导同志及各界百余名代表出席了会议。会上表彰和奖励了为山东师大成人教育的发展做出突出贡献的先进集体和先进个人。山东师范大学是我国较早举办成人高等教育的学校之一。40年来，学校办学水平和效益日益提高。目前，已形成函授、夜大学、自学考试、职教培训等并举的多元化教育体系。学校坚持成人教育为社会服务，为经济建设服务，为基础教育服务，培养适应社会需要的人才。40年来，已有近5万名本、专科成人教育大学毕业生走…     

浅淡继续教育在我校的定位与培训模式

我校是省属重点工科大学 ,应把继续工程教育视为成人教育的重点。面向企业 ,抓住机遇 ,克服困难 ,不断探索 ,大力开展大学后的继续工程教育 ,使我校成为继续工程教育的基地。根据企业需要 ,采取各种类型的培训模式 ,为企业培养高层次的人才     

全国十所师范大学函授教育第五次协作会议在桂林召开

全国十所师范大学函授教育协作会第五次会议,于1990年10月20日至26日在桂林广西师范大学召开。东北师大、北京师大、华中师大、华东师大、西南师大、陕西师大、华南师大、内蒙古师大、曲阜师大、广西师大等十所学校负责成人教育工作的领导以及生物系的专     

全国省属高师院校马列理论课教学协作会在京举行年会

全国省属高师院校马列理论课教学协作会在京举行年会全国省（市、自治区）属高师院校马列理论课教学协作会第八届年会于７月２９日至８月２日在首都师范大学举行。参加这届年会的代表分别来自天津师大、南京师大、曲阜师大、徐州师大、浙江师大、杭州师院、宁波师院、华南...     

全国部分高师院校成人教育理论研讨会暨第十一次成人教育期刊协作会在南昌召开

20 0 2年 1 1月 1 0日至 1 6日 ,全国部分高师院校成人教育理论研讨会暨第十一次成人教育期刊协作会在南昌江西师范大学举行 ,来自华中师大、陕西师大、华南师大、浙江师大、哈尔滨师大、西北师大、江西师大等高师院校的代表参加了会议。代表们在座谈中一致认为 ,加入 WTO后 ,教育世界接轨 ,终身教育理念进一步深入人心 ,我国成人教育进入了一个大发展、大竞争、大重组的新的发展时期。近年来各高师院校成教工作都进入快速发展轨道 ,办学规模扩大、办学类型增加、教学改革加速、社会经济效益明显。但是 ,我国高师成教理念、办学理念、运行…     

部分高师院校函授教育协作会第二次会议圆满结束

全国部分高师院校函授教育协作会第二次会议。于1987年9月16日至22日间在曲阜师大召开。参加会议的有北京师大、华东师大、东北师大、华中师大、陕西师大、西南师大、华南师大、广西师大、曲阜师大、内蒙师大十所院校的成人教育工作负责同志和中文、     

浅谈继续教育在我校的定位与培训模式

我校是省属点工科大学，应把继续工程教育视为成人教育的重点。面向企业，抓住机遇，克服困难，不断探索，大力开展大学后的继续工程教育，使我校成为继续工程教育的基地，根据企业需要，采取各种类型的训练模式，为企业培养高层次的人才。     

我院认真准备成人高等教育函授站评估工作

本刊讯为了加强我省高等学校成人高等教育函授站教学工作,进一步规范办学行为,不断改善办学条件,切实提高教育教学质量,维护广大学生的合法权益,省教育厅决定今年7至9月对全省高等学校成人高等教育函授站教学及管理工作开展评估。我校作为有50年成人教育办学历史的省属重点高校     

陕西师范大学成人教育学院更名为继续教育学院

西北地区设立最早、办学规模最大、培养人才最多的成人教育机构——陕西师范大学成人教育学院,日前更名为陕西师范大学继续教育学院。创办于1955年的陕西师大成人教育事业,与共和国共同走过了40多年艰苦卓绝的奋斗之路、发展之路。40多年来,她立足陕西,面向西北,以提高中等教育师资水平、为基础教育发展服务为宗旨,先后培养各类毕业生3万余人。这些毕业生中大多数已经成为西     

以多元智能理论为依托的成人教育革新

面临学习化社会的到来,成人教育需要不断的改革和创新,与此相适应需要引入新的理念为指导。美国哈佛大学教授霍华德·加德纳提出的多元智能理论就是值得成人教育重视的崭新理念。本文从多元智能理论的创新之处出发,以成人教育存在的问题为切入点,分析了多元智能理论对成人教育的价值所在。     

高师成人教育实施素质教育初探

高师成人教育实施素质教育初探浙江师大徐君高师成人教育是高等成人教育的重要组成部分，它与普通高等师范教育相互补充，协调发展，共同构成了我国高等师范教育的完整体系。几年来已为基础教育培训了大批教师，使教师的学历层次有了明显的提高。但是，以往的高师成人教育...     

浅谈美国的社区学院办理现况发及展趋势

本文研究的目的在于以美国相关的设施,再衡量其目前的现况、未来的需求,作为未来台湾社区学院发展的借镜。一、社区学院的必要性设立社区学院的必要性,可得而言之者至少有三。1.增加市民继续学习的机会根据台湾师大成人教育中心(1995)“台北市成人教育实施现况及成人教育需求之研究”,指出台北市办理成人教育的单位并不     

地方高校如何走出成人教育发展困境

随着我国高等教育的快速发展和教育服务的对外开放,地方高校成人教育面临着前所未有的发展困境。尽管地方高校的办学实力和社会影响都无法与部属高校和省属重点高校相比,但在发展成人教育方面却有某些独特的区域优势:岗位技能培训是地方高校成人教育得天独厚的服务领域;构建终身教育体系是地方高校成人教育持续发展的广阔天地;地方高校发展成人教育具有地利人和的先天优势。地方高校走出成人教育发展困境的途径是:科学定位,办出特色;积极发展非学历教育,实现学历教育与非学历教育共同发展;深化教学改革,提高人才培养质量;加强联合办学,拓宽生存空间。     

桃李芬芳满园春——记山东师范大学成人教育的改革与发展

本刊记者“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。”记者在山东师范大学采访时,为该校成教事业蓬勃发展、欣欣向荣的景象所感染,不由自主地忆起了这首古诗。山东师大的成人教育有着光辉的历史。《山东师范大学成人教育简史》详细记载了该校...     

办出质量 办出信誉

山东师范大学成人教育开始于1956年，至今已走过了40年的发展历程。目前，成人教育的规模发展为函授、夜大学、第二学历、自学考试、专业证书班、成人中专、职教培训等多学科、多层次、多种形式相互并存的成人教育办学体系，在校生人数已逾万人。40年来，山东师大成人教育为国家培养了近3万名毕业生。这些毕业生大都成为山东省各条战线、尤其是教育战线的骨干力量。多年的办学经验使我们深深体会到：办学质量和信誉是成人教育工作的生命线。为此，我们主要着手于以下三个方面的工作。一、强化教学全过程的管理函授、夜大的全部教学过程由以…     

陕西成人教育优秀论文评选颁奖陕西师大继续教育学院取得优异成绩

2006年9月16日上午,2005年陕西成人教育优秀论文评选暨颁奖会在陕西省教育厅会议室召开。陕西师大继续教育学院党总支书记史志谨教授等4人参加了此次会议。会议由陕西省成人教育学会副秘书长薛亚省同志主持,学会秘书长陆升武同志对优秀论文评选活动进行了总结,陈娟同志宣读了“     

淮阴工学院 创新教育管理 做强做大成人教育

淮阴工学院是江苏省省属普通本科院校,坐落于周恩来总理故乡、全国历史文化名城——江苏省淮安市。近年来,淮阴工学院的成人教育不断发展壮大,已成为集成人学历教育、职业资格教育、岗前培训、职中提高教育于一身的苏北重点继续教育中心。淮阴工学院继续教育工作先后被省学院图书馆     

适应基础教育需要 努力提高教学质量

适应基础教育需要努力提高教学质量□安徽师范大学为基础教育服务,是高师教育的神圣职责和根本任务;适应基础教育改革和发展的需要,培养合格的中等教育师资,是高等师范院校时刻关注和思考的重要课题。作为安徽唯一的省属重点师大和江淮大地中等教育师资的摇篮,我校始...