与大树拥抱的时候

你有没有与大树拥抱过?拥抱时你想到了什么?今天,我就和大树拥抱了一次。与大树拥抱时,我想到了沙尘暴,想到了洪水、泥石流。北京为什么经常发生沙尘暴,就是因为新疆、内蒙古、甘肃等地     

母亲树——献给幼儿教师

你带着五彩缤纷的梦想,欣然地迈进童心世界的大门。敞开一个母亲的胸怀,去拥抱一群天真,像拥抱一个个美丽的希望。在多彩的童心世界里,您是一棵挺拔的大树,是棵充满慈爱的母亲树。     

拥抱大树

拥抱是爱的表现,在生活中我们看到过热恋中相抱的情人、欢聚时相拥的亲友,但你想像不到有人会同一株大树拥抱——热烈、真诚、发自肺腑。在纽约我看到过,那镜头一直镂刻在我心底。去年初夏的一天,我去曼哈顿,路过36街,在一家快餐店门口,我看到一个身材硕壮的白人男子双手搂抱     

黑白谢尔

有一本书,名字叫《爱心树》,讲了一个男孩和一棵苹果树的故事。每一页,都有这棵苹果树。当男孩奔向他的时候,大树的枝丫长长地伸着,好像拥抱男孩的手臂。男孩抓着树枝荡秋千,大树的枝丫弯弯的,像两道笑着的眉。那个男孩渐渐长大了,他需要钱,大树给了他苹果;他要房子,大树给了他树枝;这个长大的男孩终究觉得生活不如意,一心要远航,大树给了他树干造了一条小船。最后,男孩成了一个弯腰驼背的老人,他什么也不要了,只想有个地方坐下来休息休息。大树说:“来吧,坐在我的树墩上。”变成树墩的大树仍感到好满足。一个孩子说:“这棵大树就像我的妈妈…     

两岸

她跟父亲的关系一直很冷淡,从记事起她从没有得到过父亲的一次拥抱或者赞扬。在她看来,她和父亲就像河对岸的两棵大树,用一种沉学的方式彼此对峙着。     

冬日的期盼

冬天来临了，校园里的小花凋谢了，小草也枯萎了，小树的叶子也悄悄地飘落下来。它轻轻地从地上跳起想和大树妈妈做最后一次拥抱。快下雪了吧，今年的冬季真寒冷啊!     

小雨滴答

小雨滴答滴答,和大地妈妈说话。大地妈妈,你还记得我吗？我就是你明亮的小池塘呀!小雨滴答滴答,和小草妹妹说话。小草妹妹,你还记得我吗？我就是滑滑梯的小露珠呀!小雨滴答滴答,和大树哥哥说话。大树哥哥,你还记得我吗？我就是拥抱你的小溪流呀!     

看图说话

正在法国的波松冰河,攀(pan)冰者正攀行在陡峭(dou qiao)的冰壁上。(摄影:Jonathan Griffith)一头非洲狮被狮群驱逐(qu zhu)了,是两位保育员养育了它。狮子把他们看作是自己的同伴,最喜欢做的事情之一就是拥抱他们。在日本的日立海滨(bin)公园,一棵大树被包围在蓝色的花海之中。     

用心做教育——威海市鲸园小学核心竞争力解读

“地上的红烛亮了百年,天上的启明星照我向前。求知的小船从这里扬帆,老师带我拥抱理想的彼岸。十年树木大树擎天,百年树人桃李万千,鲸园里拉勾许下了心愿,我们爱鲸园一百年不变……“     

用心做教育——威海市鲸园小学核心竞争力解读

“地上的红烛亮了百年，天上的启明星照我向前。求知的小船从这里扬帆，老师带我拥抱理想的彼岸。十年树木大树攀天，百年树人桃李万千，鲸园里拉勾许下了心愿，我们爱鲸园一百年不变……”     

最大号的拥抱

熊大的拥抱是森林里最好的拥抱。这么棒的拥抱可得好好利用一下:一次五元,买二送一。熊大赚到钱了吗?谁的拥抱是森林里最大号的拥抱?     

回形针

当被问到生命中最重要的东西你想说诗歌，其次是爱情但没有爱情又哪来诗歌反驳的声音像蚂蚁在心蒂上找准一个盲点轻轻地叮咬又像是风用二页贝齿含着你的耳垂绝不放松，看你如何分辩，用回形针别住以往的岁月备忘。只是分行的文字并不是产品说明书，爱情好像也没有驻留片刻的意思那玩爱的女孩她说很忙有很多东西需要认真思考风使劲地拥抱大树是因为大树有一个坚实的躯体如果在江湖上则只有风浪而没有伟岸，爱情将随风而逝，诗歌来不及吟咏就像一缕记忆被时间的水从鱼腹中排出融入到更大的水。一枚回形针又怎么可能把一朵浪花别在江湖的胸膛定…     

拥抱

天空拥抱白云,于是它更加辽阔;大海拥抱游鱼,于是它更加深邃;宇宙拥抱星辰,于是它更加神秘。拥抱是种包容,是种体贴。拥抱者具有博大的心胸,而被拥抱者收到了关怀,感受到温暖。经常拥抱的人想必都有一张微笑的脸,一颗炽热的心。     

观赏古树

今天幼儿园组织孩子们到中山公园的“翻斗乐”游乐场活动,由于游乐场地方不大,难以同时容纳全园幼儿,园长要求我们大班的小朋友耐心等待一会儿。别看孩子们嘴上不说,脸上却已流露出不悦。为了不使孩子们扫兴,我提议找块空地自由活动。顿时,孩子们像清晨的小鸟一样叽叽喳喳追逐嬉戏起来,很多幼儿自发地去拥抱公园内一株株高大、粗壮的古树。不知是谁嚷了一句:“快来看呀,大树     

我原来也是一棵大树

一棵小草,生长在一棵大树旁。一天,小草对大树讲:"哎,你知道吗?其实我原来也是一棵大树,后来我嫌树大招风,就改做小草了。""是这样吗?"大树有些不     

拥抱的技巧

拥抱——是人类为了表达亲密、亲热、亲爱等等美妙情感的妙不可言的一种举动。不，不止是人类，动物也会拥抱，也有拥抱，在一些美妙的时刻也离不开拥抱。     

寓言新说

小草和大树一棵小草,生长在一棵大树旁。一天,小草对大树讲:"哎,你知道吗?其实我原来也是一棵大树,后来我嫌树大招风,就改做小草了。""是这样吗?"大树有些不信。     

丹尼尔:向树木道歉

初夏的一天,我去美国纽约曼哈顿。路过36街,在一家快餐店门口,我看到一个身材硕壮的白人男子双手搂抱住店前人行道上的一株大树,旁边有几个看热闹的,其中有两人还拿着相机拍照。那人十分认真,不仅将树抱得很紧,脸颊还紧贴在树上,而且喃喃自语:“啊,大树,亲爱的,对不起,我不该虐待你,请原谅……”这真情动人的拥抱,大概持续了将近两分钟,直到旁边有人招呼:“嗨,丹尼尔,够了。”那汉子才松开双手,但意犹未尽,像吻情人似的又在树干上重重吻了一下。原来,曼哈顿因拥挤泊车不方便,一些送外卖的快餐店大都用自行车送货,为方便同时不被偷走,丹尼尔…     

小草和大树

一棵小草生长在一棵大树旁。一天,小草对大树讲:哎,你知道吗?其实我原来也是一棵大树,后来我嫌树大招风,就改做小草了。     

“主题阅读与习作”课程规划与实施

<正>一、背景介绍阅读与习作,是小学语文教学的两翼。或者说,语文是一棵大树,阅读是大树的树根,习作则是大树的叶子。庞大的树根(阅读)向大树输送营养,大树就会枝叶(习作)繁茂。然而,当下小学生喜欢习作的比例并不高,多数学生对习作不感兴趣,认为习作是一项很难的作业。习作往往是记流水账,或以假话、空话胡编乱造,缺乏真情实感。究其原因,一是学生年龄小,知识结构体系不完善,