浅谈记叙文的细节描写训练

记人叙事、写景状物,都可以成为记叙文的写作内容。好的记叙文需要在环境描写、人物描写、情节描写三个方面实现突破,而描写的成败取决于细节。如果说故事大纲是文章的骨骼,那么细节便是文章的血肉;有了血肉,情节才跌宕,人物才生动,环境才特别,文章才丰满,才能愉悦人的心灵,唤起人们的共鸣。     

谈谈作文的细节描写

细节描写,就是指抓住生活中细微而又具体的典型情节或一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动,以及景物片断等,加以生动细致地描绘的一种描写方法。好的细节描写可以让文章文采飞扬,抓住细节描写是写作的真谛。本文就细节描写谈几点自己初浅的看法。     

细节描写的几种方式

在记叙文写作中,许多学生的文章总是枯燥无味。那么,怎样才能让文章更形象生动呢？说到记叙文的形象生动不得不谈到文章的细节描写。那么什么是细节呢？     

华丽外衣，生动说明

说明文如果注意一些写作的技巧,借助华丽的外衣,可以使文章生动活泼,摇曳生姿。这个华丽的外衣可以是精致的描写,恰当的修辞,生动的叙述。     

让优美的描写扮靓你的写作

描写就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字语言把表述对象的状态,生动、具体地描绘出来,给人以栩栩如生、身临其境之感。它是一种“形神兼备”的表述方法,是记人、叙事、写景类文章的主要表述方法之一。什么是描写？描是描绘,写是摹写。描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。     

打磨细节描写的火花 彰显细节描写的魅力——浅谈如何指导学生进行细节描写

在记叙文写作中,许多学生的作文总是枯燥无味。一篇生动的记叙文不能缺少必要的细节。没有细节,就不显真实;没有细节,就不显具体;没有细节,就没有生动。好的细节描写,能让读者觉得如在眼前,读后使人历历在目,有一种如闻其声,如见其人的的感觉,一片成功的作文,离不开典型的细节描写。     

精描细绘 生动传神——谈记叙中的描写

好的记叙文离不开生动形象的描写。少了生动的描写,记叙文就如一杯白开水淡而无味。如何让描写为记叙文增添光彩呢?要强化描写意识,掌握描写的方法。一是抓住描写对象突出而有代表性的特征;二是精心选用动词,对人物进行传神的动作描写;三是巧妙使用修辞,增强语言的生动性;四是变换角度,从多个侧面去描写。精描细绘,文章才会内容充实,真切感人。     

作文具体生动例谈

一篇作文是否精彩,写好主体部分是极其重要的一环,主体部分的写作具体、生动是最基本的条件,怎样写得具体、生动呢?我们先看学生的习作《童年趣事》中“捅燕窝”的一段描写:     

细节描写在记叙文中的作用

细节描写是记叙文的灵魂,好的细节描写不但便人物形象鲜明、生动,而且还能增强文章的形象性、生动性和真实性。本文通过对经典作品中细节描写的分析,总结出在细节描写中应注意的四个问题:细节描写要服从中心的需要,细节描写应具体、生动,细节描写必须典型真实,细节描写的语言要精炼。     

小学语文写作教学中指导学生细节描写的策略研究

纵观语文,可以发现它的本质是人文感情,无论是诗词歌赋、文章阅读还是写作,它所包含的情感表达在语文里是占显著地位的。在学生的写作中,表达感情的地方就是文章的细节描写,细节描写是文章的基本组成,细节描写的恰如其分就是升华了学生写作的灵魂,在这样的灵魂中,提高文章的可读性与优质性,就需要教师进一步依着学生的实际情况,为学生指导欠缺之处。     

浅谈写作中的描写

描写是一般叙述文体常用的表现方法,是写作的一种基本手段。那么,什么是描写呢？描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状貌、情态,生动、具体地描绘出来。     

设难题 描细节 抒真情

古人云：“无欲不动笔，无情难为文。”文章贵在有真情实感．记叙文尤其如此。要想达到这样的目标，就离不开生动、具体的细节描写，因此，进行恰当的细节描写是中学生写作的一项基本功。可是，从大量的学生习作来     

三类文体中描写之比较

在不同的文体中,描写的目的,文章对描写的要求、描写方法的运用是各不相同的,写作中必须把握这种区别。     

怎样“刻画细节”？

细节描写,就是抓住某些细微的表情、动作等,做细致、生动、具体的描绘,以增强说服力和感染力。大家对其在写作中的具体操作认识如何呢？     

浅谈《象棋的故事》中写作思维与描写之间的联系

写文章的第一步乃是写作思维的建立.没有思维,好文章便无从谈起.文学作品离不开写人,通过写人才能反映社会生活.而描写作为写人最基本的技法之一,往往在文章中会起到意想不到的重要作用.本文选取奥地利著名作家斯蒂芬·茨威格的代表作之一<象棋的故事>来感受作者绝妙的写作思维和炉火纯青的描写功力,旨在探究文章中写作思维与描写之间的微妙联系.     

让细节之花绽放诗意——如何指导学生在细节描写中语言的美化、诗化

作文教学不仅要让学生关注细节描写,而且要引导学生细化细节、美化细节,让细节描写更生动传神,语言更富有诗意。因此,在平时的写作教学中可以利用课本资源,积累诗意语言;注重比较积累,细心选择诗意语句;细心观察日常琐事,于感悟中凸显诗意。     

注重细节描写，写活笔下人物

写人文章要注重细节描写。细节写得好,人物就显得生动。那么怎样进行细节描写呢？ 首先,我们要学会快速而仔细的观察。世界上很多东西是一眨眼就消失的,而许多作家只消看一眼就能深深地刻在脑海里,然后写出的文章会跃然纸上,令人佩服。其实我们经过训练也是可以做到的。     

细节描写:“惊一发而动全身”——对3个细节写作指导课例的审视与反思

正没有细节不成文,这是记叙文写作的一条铁律。成功的细节描写,能让文章细腻深刻、含蓄生动,极富真实感和表现力。因此,在平时的写作教学中,如何指导学生关注细节、注重细节的刻画、提高细节捕捉描写的能力,就显得尤为重要。现用关于细节描写写作指导课的不同教学课例来进行分析,主要就三堂细节描写写作指导课的思路及特征略作概述,以便在比较中探求更为有效的写作指导方法。     

参观淮阳剪枝公园记

(原人教版)提示:本单元写作的训练重点是记实,要求大家学会真实、准确地表现人、事、物、景等。而记实的三大法宝是:记叙、描写和说明。同学们要掌握好这三种写作方法。第一个题目要求大家写一篇记某次参观活动的文章。在写作之前,同学们可以回忆自己某一次参观活动的经过,比如参观公园、画展、工厂等,而把参观过程中的所见所闻加以整理、筛选,就可以作为写作的材料。在写作的时候,你可以以时间为线索把参观的过程记叙下来;对于某些有特色的事物你要对它的形状、情态进行展示状貌的生动的描写;而有些事物需要你用简洁的文字说明其外在状貌和…     

合理描写 亮丽文章

纵观学生记叙文，大多干瘪呆板．只是近乎客观地简单地叙述，毫无文采。那么如何使作文丰满起来，显得惟妙惟肖生动逼真呢?笔者认为合理运用描写就可以药到病除。描写运用得好的文章，能使人有所感受，有所震撼，给人留下深刻印象．所以作文必须在细部下功夫，灵活运用多种描写方法。