提高PowerPoint电子教案课堂教学效果的方法探究

随着教育信息化的推进,PowerPoint作为一种辅助演示工具在课堂教学中的应用越来越普遍,如何提高PowerPoint电子教案在课堂教学中的教学效果是一个需要研究的问题。本文分析了PowerPoint电子教案课堂教学中存在的主要问题,阐述了提高PowerPoint电子教案课堂教学效果的基本方法。     

PowerPoint在课堂教学中的应用

在多媒体综合教室教学中，越来越多的教师运用PowerPoint软件制作讲稿和进行教学，取得了显著的效果。PowerPoint在学校中的应用日益广泛，为此，学校教师应更新教育观念，改变传统的教学方式方法，充分发挥PowerPoint在教学中强大的功能和作用。     

浅议如何提高中职会计课堂教学效果

中职学校的教学质量越来越受到社会的普遍关注,提高中职会计课堂教学效果是提高中职会计专业教育教学质量的重要保证。本文通过分析中职学生现状,分析了如何提高中职会计课堂教学的效果,要培养学生的学习兴趣,讲究教学方法,创新教学手段,加强实践教学,提高教学效果。     

应用PowerPoint的课堂教学设计方法

应用PowerPoint在多媒体教室中开展教学活动 ,备课时要注意站在整体的角度从替代“板书”、综合灵活的呈现文本与情景、“动画”效果设计等几个方面去设计每一张演示幻灯片的框面内容。备课制作时 ,注意巧用PowerPoint的各项基本功能 ,可以提高备课的工作效率 ,如注意配合使用“Enter”和“Shift”键 ,来制作分段“动画”显示 ;利用“复制”和“双击”的功能 ,加快图画制作速度 ;注意“分类”制作 ,进行“动画”设置等。应用PowerPoint进行课堂教学 ,还要注意配合使用“临时画笔”、“黑屏”、光学投影仪等辅助手段 ,提高课堂教学效果。     

利用非智力因素 提高课堂教学效果

非智力因素对智力因素具有积极的促进作用，近已成为广大教育工作者的共识。本文分析了利用非智力因素的理论依据，阐述了非智力因素在教学效果和培养学生综合素质方面所具有的积极意义。     

PowerPoint用于多媒体课堂教学的若干方法和技巧

本文从普及多媒体课堂教学的角度,分析了PowerPoint软件应用于课堂教学的各种特点和潜能,并给出了具体教学课件的实现技巧、方法,最后提出了几个需特别注意的问题。     

提高《自动控制原理》课堂教学效果的思考

《自动控制原理》是很多专业的一门重要专业基础课,学生普遍感到难学。本文就提高该课程课堂教学效果进行了一些思考,提出上好第一堂课,强化传递函数概念,理解特征根分布图,记忆稳态误差表等措施,帮助学生在有限的时间内掌握更多更有用的课程知识。     

优化课堂教学提高《高等数学》教学质量

在《高等数学》教学中,从课堂教学入手,创设轻松的课堂气氛,合理地使用CAI课件,科学地进行课堂评价,有助于提高课堂教学效果,促进课堂教学改革。     

PowerPoint用于多媒体课堂教学的若干方法和技巧

本文从普及多媒体课堂教学的角度．分析了PowerPoint软件应用于课堂教学的各种特点和潜能，并给出了具体教学课件的实现技巧、方法．最后提出了几个需特别注意的问题。     

优化课堂教学 提高《高等数学》教学质量

在《高等数学》教学中,从课堂教学入手,创设轻松的课堂气氛,合理地使用CAI课件,科学地进行课堂评价,有助于提高课堂教学效果,促进课堂教学改革。     

PowerPoint辅助大学课堂教学中的问题与对策

为了优化PowerPoint演示文稿在大学课堂中的应用效果,通过对某大学运用于课堂教学中各学科的PPT进行整理分析,以PPT从设计到使用的四个方面作为切入点,对PPT辅助大学课堂教学中存在的问题进行分析并提出改进策略。     

谈如何提高音乐课课堂教学效果

多年来，笔者一直从事音乐教育工作，在长期的教学实践中，觉得要上好音乐，关键是要要课堂教学如何实现高效进行探索。因为课堂教学是教学活动的中心环节，是学生获得知识、培养能力、发展智力、接受思想教育的途径。激活课堂教学，提高课堂教学效果是体现了素质教育的主旨，培养和造就人才的关键性兴措。下面结合自己的实践中的经验和体会，谈一些肤浅的认识。     

优化课堂教学 提高初中信息技术课堂教学效果

优化课堂教学,提高信息技术教学效果：一是优化教学内容,让学生在循序渐进中学习;二是优化教学情境,让课堂充满吸引力;三是优化教学方法策略,发展学生学习能力。     

简论如何提高课堂教学效果

从提高课堂教学效果,要把握好几个教学环节、提高课堂教学效果教师和学生对教学任务要有心理准备、做好教学组织准备是提高课堂教学效果的基础、选择和运用科学的教学方法是提高课堂教学效果的关键、提高课堂教学效果对教师的基本要求五个方面,对如何提高课堂教学效果进行了探讨。     

谈如何提高数学课堂教学效果

高等数学具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性,知识一环扣一环,结构既有严密的内在联系同时又呈曲线跳跃式发展,对于高校的学生来说,都是一门难学的课程。本文从优化教学内容;多组织交际性活动来培养学生的质疑能力;开展面向全体学生的高等数学学习讲座,开阔学生眼界;按照分层次教学的要求,组织教学内容等方面就如何提高数学课堂教学效果进行了深入的探讨,提出了自己的建议和看法,具有一定的参考价值。     

提高中职课堂教学效果之我见

精＂备＂方能无＂睡＂、任务压头使其难以入睡、走近学生扼杀瞌睡苗头、赏识每位学生使其乐不思睡、注重语言艺术增加课堂的趣味性、不断刷新自我形象防止学生审美疲劳、用饱满的教学热情感染学生、努力使自己成为学生心目中的明星。     

谈如何提高体育课课堂教学效果

与其他学科相比,体育课有其特殊性。提高体育课课堂教学效果,教师应做到合理安排教材、恰当组织教法、融洽师生关系、引导学生相互促进。     

提高《液压传动》课堂教学效果的探索与实践

针对《液压传动》课程理论与实践紧密结合、专业性强、涉及学科多、概念原理较抽象、较难理解掌握的特点,以及课堂教学学时较少、学员实践机会少、实践知识缺乏的实际,结合多年教学实践,探讨了提高学生学习兴趣的方法措施,通过系统综合、统筹规划、全面设计对课程内容进行调整与优化,突出了多种教学方法融合,不仅在较短时间内让学员系统而全面地掌握该课程的知识,而且也使学员工程思维创新能力得到充分锻炼和提高。