论教育类型的划分

长期以来 ,我国的教育被划分为四大块 ,即普通教育、职业教育、高等教育、成人教育。这种划分违背了概念划分的基本逻辑原则 :即不同子项之间采用的标准或依据不一样 ,内容标准、层次标准、年龄标准等混杂在一起 ,从而造成划分后不同子项间的相容。其实 ,教育类型划分的依据应在各个不同的教育层次上都能适用。比如在基础教育阶段 ,有普通教育和职业教育之分 ;在高等教育阶段 ,有普通高等教育 (即学术教育和通识教育 )、职业教育之分 ;至于成人教育 ,也存在普通文化教育和职业培训之分。无论教育的哪一个层次 ,都包含着这两部分的教育 ,成人…     

发展职业教育要常抓不懈

职业教育是与基础教育、高等教育和成人教育平行的四大教育板块之一,是国家教育事业的重要组成部分,是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。据美国社会学家、未来学家预测,美国21世纪的劳动力市场,85％的工作岗位需求的人才有两年大专职业教育的学历就够了,仅有15％的岗位需要本科或更高学历的人才。由此可见,职业教育未来的发展空间十分广阔。     

略论远距离成人教育

我国目前现行的教育体系大致可分为四部分:基础教育、职业教育、成人教育、高等教育,其中以成人教育在对象和内容上最具广泛性,它既有低层次的扫盲教育和补偿教育,又有高等学历教育和学历后的继续教育。因此,发展成人教育,特别是开展远距离成人教育,成为世界上许多国     

成人教育发展中的几种病态

<正> 病态之一:缺腿走路建国以来,我国教育一直坚持两条腿走路的方针。教育作为母系统,其下有两个子系统:一个是以后备劳动者为对象的普通教育系统;一个是以当班劳动者为对象的成人教育系统。而现行的“四分法”,其中基础教育和高等教育,是以层次划分的;职业技术教育体现的是任务、性质和培养目的;成人教育却又是以其教育对象区分的。如此     

成人教育立法势在必行

成人教育立法势在必行龚昆，陈志鼎成人教育是我国教育事业的重要组成部分，它在我国通常划分的“四大块”教育（基础教育、高等教育、职业教育、成人教育）中是数量最多、覆盖面最广、同经济和社会生活关系最为密切的“一大块”教育。自党的十一届三中全会以来，在改革开...     

我国成人教育立法中需注意的几个问题

基础教育、职业教育、高等教育与成人教育共同构成了我国完整的教育体系。目前,我国在基础教育、职业教育和高等教育这三个方面都已立法,只有成人教育还没有立法,这应该说是教育立法的一个缺憾。所以我国的成人教育的立法工作已势在必行。而要进行成人教育立法,有以下几方面的问题需要加以明确：成人教育的立法原则、成人教育的立法体系、成人教育机构、成人教育的教育对象、成人带薪教育假制度等等。     

浅谈如何提高中专英语课堂教学效率

伴随着教育体制改革的全面推进．我国逐渐形成了基础教育、高等教育、职业教育和成人教育为主体的教育体系。而近几年来,随着我国社会主义市场经济的进一步发展,对于人才的需要也呈现出了新的变化．特别是对于职业教育下培养的专门技术人才的需求量越来越大．     

论成人教育与职业教育的沟通与融合

我国现行教育分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育四大类。由于划分标准不同,带来了许多问题。实行成教与职教的沟通和融合,对提高整体教育质量和效益具有重要意义。在目前情况下,实现“两教”的沟通和融合,还须在管理体制、职业学校教育体系、课程体系等方面做大量的改革工作。     

关于四大块教育的划分

关于四大块教育的划分新疆阎光辉李鹏总理在向外国朋友介绍中国教育的宏观结构时说：中国教育分为基础教育、职业教育、高等教育和成人教育四大块。《中国教育改革和发展纲要》也是按这个划分布署和规划我国教育改革和发展目标的。因此，正确认识四大块教育的划分，是教育...     

从质疑教育类型的“四分法”说起——谈职业教育的本质

曾几何时，我国的教育被划分为四大块，即普通教育、职业教育、高等教育、成人教育。这种划分违背了概念划分的基本逻辑原则：即不同子项之间采用的标准或依据不一样（内容标准、层次标准、年龄标准等混杂在一起），从而造成划分后不同子项间的相容。其实，教育类型划分的依据应在各个不同的教育层次上都能适用。比如在基础教育阶段，有普通教育和职业教育之分；在高等教育阶段，有普通高等教育（即学术教育和通识教育）、职业教育之分；至于成人教育，也存在普通文化教育和职业培训之分。因此笔者认为，按教育内容来划分教育类型是最恰当的…     

职工教育呼唤保护神——关于建立职教法的思考

国情决定必须建立职教法 江泽民同志在党的十五大报告中明确指出“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国人力资源的优势,关系二十一世纪社会主义事业的全局。要把教育摆在优先发展的战略地位,……发挥各方面的积极性,积极发展各种形式的职业教育和成人教育。“:成人教育”是我国四大教育即“基础教育、职业技术教育、普通高等教育、成人教育”中极为重要的组     

以全面提升职业教育质量为主题

中国职业技术教育学会会长张天保在《职业技术教育》2008年第33期上发表讲话指出,职业教育工作要落实科学发展观,就是要适应社会主义现代化建设和人民群众的需要,加快发展：就要以提高质量为核心,培养更多更好的高素质劳动者和技能型人才;就是要统筹兼顾和正确处理职业教育与经济社会发展的关系,职业教育与基础教育、高等教育和成人教育的关系,职业教育规模、质量、结构、效益之间的关系,职业教育的改革、发展和稳定的关系。     

浅谈如何处理好职业学校理论教学和实践教学的关系

改革开放以来,为了适应我国新时期社会政治、经济发展的需要,我们国家逐渐形成了以基础教育、高等教育、成人教育和职业教育四位一体的社会主义教育体系。这其中职业教育的重要性日益凸显,最近几年随着我们国家大力推行科教兴国和人才强国战略,教育在社会发展中的地位更加被关注,如何结合时代的需求发展好新时期的职业教育成为我们从事这一领域教学的教育工作者都在思考的问题。     

职业教育教学实践经验理论分析——评《职业教育学实用专题》

职业教育是与基础教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育类型之一。自“十一五”规划纲要实施以来，在中央和各地的关注推动下，我国职业教育体系不断完善，办学模式不断创新，招生规模和毕业生就业率再上新台阶，进入发展的快速时期。     

简论成人教育发展的三个着力点

我们认为实现教育现代化的基本内涵应主要包括:实现各级各类教育思想观念现代化和办学水平、办学效益及教育质量的显著提高;城乡教育差距和我国东部沿海经济发达地区与中西部经济欠发达地区教育差距的进一步缩小;职业教育和成人教育更加发达;高等教育规模显著扩大和教学质量的显著提高;学习型社会基本形成;教育对我国现代化建设的服务能力、人才智力支持能力和知识贡献能力大大增强;初步构建与我国社会经济发展相适应的比较完善的现代教育体制和教育体系。成人教育是传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度。大力发展成人教育,实现成…     

大力推进教育创新 实现孝感教育事业新突破

我市深化教育改革,全面推进素质教育的总体思路是:以素质教育为目标,以深化改革为动力,巩固发展基础教育,加快普及高中阶段教育,改革发展职业教育,大力发展成人教育,突破性发展高等教育;运用改革的办     

信息化在中职示范校档案管理中的应用

职业教育作为与基础教育、成人教育和高等教育平行的四大教育类型之一,越来越受到国家和社会的重视,中等职业教育示范校更是成为社会关注的焦点。在这种形势下,示范性院校的档案管理一定要迎头赶上信息技术发展潮流,加强本校档案管理的信息化建设,提升档案管理水平。     

关于对高校生进行职业教育的探析——以新闻学专业为例

职业教育是与基础教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育板块之一。职业教育是对受教育者施以从事某种职业前所必需的知识,技能的训练,因此职业教育也称职业技术教育或实业教育。就高等院校对在校生进行职业教育作一些探析。     

现阶段我国成人教育质量亟待提高

现阶段我国成人教育质量亟待提高田爱国齐齐哈尔轻工学院管理工程系在整个教育事业中，成人教育与基础教育职业教育，高等教育同等重要，是我国国民教育的重要组成部分。现阶段，社会主义市场经济体制的确立，促进了全国成人高等教育的迅猛发展。成人教育在各方面的教量已...     

贵港市三里镇农村教育走出新路

贵港市三里镇农村教育走出新路汪品霞广西贵港市三里镇以“发展经济靠科技．掌握科技靠人才，培养人才靠教育”为思路，做到基础教育、职业教育和成人教育一起抓，使“三教”协调发展，促进农村经济的振兴．１９９４年９月，该镇被国家教委授予“全国农村教育综合改革先进...