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查圣洁 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(8)
星期天,我做完作业,便去A博士家玩。最近,A博士研制出一种“时光机器”,能让人回到过去,也能让人走进未来。真幸运,A博士今天正好在家休息。我扑进博士的怀里,甜甜地问:“A博士,您能操纵‘时光机器’,把我送到侏罗纪吗?”A博士高兴地说:“能啊!我发明这个‘时光机器’,就是要让你们这些小朋友了解几亿年前发生的事情。”半小时过去,已是万事俱备,只欠东风了。我带着A博士发明的“颠三倒四液”、“防身剂”、“昏迷十五分”和“时代手机”登上了“时光机器板”。不一会儿,我便到了侏罗纪。A博士把我送到了一棵很隐蔽的大树后面。哎呀,糟了… 相似文献
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如教学“小时、分”,课末小结设计趣味故事“时光老人来做客”作小结。用多媒体投影“时光老人”,并伴随录音:“我是时光老人,小朋友们天天都和我打交道,我喜欢一个劲儿地向前走,从不停止脚步。会利用时间的小朋友,抓紧每一分,学习成绩不断提高;贪玩的小朋友,我就从他身边悄悄地溜走。今天,我来检查小朋友,看谁把时间学得最好!” 相似文献
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年丹东考生 《初中生学习指导(初三版)》2022,(28):49-50
<正>独坐一隅,静静回忆,心在时光的素笺上静静走笔,婉约了岁月流淌的青河,沧桑了时光碾过的年轮,温柔了花落菩提的明媚。(运用排比修辞,荡气回肠。“婉约”“沧桑”“温柔”三词活用,化静为动,赋予时光灵动的美感。)流水华年,伤痛常随,还好有一束曙光,指引我前行的航向。(点题自然,“曙光”的指引,让“我”于挫折时得到光明与慰藉。) 相似文献
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熊娅莎 《小溪流(作文画刊)》2003,(Z2)
“雕刻时光”是北大附近的一家咖啡馆的名字,那家咖啡馆给我的感觉是有几分欧式风格,很豪华很漂亮。当然,虽然我只是通过图片和文字了解到它,但特别喜欢它的名字——“雕刻时光”。 相似文献
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蒙田 《教学月刊(中学下旬版)》2010,(6):1-1
我赋予某些词语特殊的含义,拿“度日”来说吧,天色不佳,令人不快的时候,我将“度日”看做是“消磨光阴”,而风和日丽的时候,我却不愿意去“度”,这时我是在慢慢赏玩、领略美好的时光。 相似文献
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<正>“一二三,茄子!”伴随着咔嚓一声,五年的小学生涯转瞬化作了一张照片。这一刻我想起电影《老师好》里面的台词:“人生就是一次次幸福的相聚,夹杂着一次次伤感的别离,我不是在最好的时光中遇见了你们,而是遇见了你们,才给了我这段最好的时光。”作为教育人,我向往教育路上“采菊东篱下,悠然见南山”的自得,而现实却时不时会出现“剪不断,理还乱”的无奈;我期待我的学生们拥有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的气魄,可每个班总有几个小调皮“黑发不知勤学早”。 相似文献
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文中的一句话让我想了很久——“时光,重叠在一棵树上。旧的枝叶团团如盖,新的枝蚤又从其上伸展,时光在树上写史。”是啊。生生不息,从不间断。时光。推着我们一路往前走。一旦走过现在。就不会再重来…… 相似文献
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叶晓晓 《小学生之友(智力探索版)》2002,(Z2)
在繁华大街的路旁,坐着一位流浪汉,他呜呜的哭着,旁人看都不看他一眼。正在散步的时光老人看见了他,便问流浪汉:“你为什么哭呀?”流浪汉擦了擦眼泪说:“都怪我小时候只知道玩,不好好学习,到现在变成这样,我好后悔呀!”时光老人对他说:“如果你有返老还童的机会,你还会虚度光阴,不好好学习吗?”流浪汉说:“只要还有这个机会,我一定会好好学习的。”时光老人决定给他这个机会。就在刹那间,他又变成了一个十几岁的孩子,他非常高兴。开始在学校学习的头两天,他学习很认真……,后来他又想,反正等长大以后变成流浪汉之后,… 相似文献
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笑笑 《语文世界(高中版)》2006,(6)
公开课有一个年轻的语文老师向老教师请教:“怎样才能吸引学生和听课老师的注意力?”老教师答:“你需要说些出人意料的话。比如,你可以说:我一生中最幸福的时光是在一个女人的怀里度过的。”年轻老师吃惊地看着老教师。老教师得意地说:“然后你就说她是我的母亲。”年轻老师觉得这招不错。在公开课中,他对大家说:“我一生中最幸福的时光是在一个女人怀里度过的。”大家吃惊地望着他。他很得意,却把词忘了。接着他说:“……可是……我却记不起她是谁了。”幽默·漫画@笑笑 相似文献