落叶为什么会背朝天

在一次大扫除中,我们班的学生王鹏和李玲突然跑来问我:"老师,你看这么多的树叶落在地上,为什么大多数的树叶背部都朝上,而只有个别几个叶子的背部朝下的.这些树叶落地为什么会不一样呢?"我说:"不会吧."我就跟他们一起跑过去一看,地下的树叶确实是他们说的那样的情况,大多数的叶子的背向上.我心里想,可能是风吹的缘故吧.     

让学生“勤快”点 教师“懒”一点

我是学校的自然专职教师，担任一个年级六个班的自然课。每次上实验课，都是孩子们最开心而我最劳累的时候。孩子们高兴的是，进了实验室可以看看这个，摸摸那个，像“科学家”那样做实验，充满好奇与兴奋；而我呢，就累在实验器材的寻找、摆放与整理上。     

观察水平面的实验设计

在引导学生探究“观察同一瓶里水的水面，我们有什么发现?”这个问题时，感到十分困难，一是学生手持瓶子时稳定性欠佳，给观察水面带来了困难；二是教师的示范、讲解会顾此失彼，影响教学效果：另外，在组织学生讨论“用什么方法可以检测桌子是否放平?”问     

微型火箭

实验材料：火柴、缝衣针、烟盒中的锡纸、回形针。     

月亮为什么是红色的

2004年5月5日凌晨，在我国发生了罕见的天文奇观“月全食”。月亮从2时48分的初亏到复明历时3个多小时。做为一个小天文爱好者，我目睹了“月全食”发生的整个过程。在观察的过程中，我发现了两个有趣的现象：一是全食过程中月亮为什么是红棕色的?二是为什么月亮复明时的位置和初亏时的位置不完全相同?初亏时先亏的是左上角，而复明是从月球左边开始的。     

蜘蛛为什么不会被蛛丝粘住

[评：通过开展课外小观察活动，张颖锋同学通过自己的观察，去发现问题，并萌生了对发现的问题非弄清楚不可的求知欲。实验过程记录详实、真切，尤其是遇到问题不弄清楚不罢休的精神让人感动。通过这一活动的开展，让孩子们在探究问题的过程中领悟到：“科学就在我们身边，只要我们多观察，认真地去研究、去发现，就一定有所收获。”]     

金鱼吃了苍蝇为什么不会死掉

我家养了3条小金鱼，十分可爱，可它们的食物可让我犯难了，还有1条就是被鱼食胀死了。一天，我正在打苍蝇，不小心把一只苍蝇打进了鱼缸里，浮在水面上。一条金鱼看见了，游过来一口吞掉了苍蝇，我见，十分担心，害怕金鱼吃了苍蝇死掉。可过了两天，金鱼不但没死，而且还长得很健壮。我十分纳闷。为什么金鱼吃了肮脏的苍蝇长得很健壮?     

巧用身边材料探究大气压力

我们在教学中充分利用学生身边的材料，巧妙地把抽象的大气压力变为学生可直接感知的自然现象，使学生充分认识到大气压力的存在。     

初中化学新课标教材学生探究实验改进与创新三例

人教版初中化学新课标教材学生活动与探究实验(见下册P30)，要求取三只烧杯，各注入100ml水后，用温度计测量水的温度，并记录；然后将两药匙NaCl、NH4NO3、NaOH分别加入上述三只烧杯中，搅拌至固体完全溶解，再用温度计测量水的温度，并记录。由于学生在操作中易将温度计当做玻璃棒使用，     

“为难”学生的意外收获

在一次自然课上，我和学生一起探究声音的传播。在这节课中，我故意“为难”学生，学生却迎难而上，给了我一个又一个惊喜。     

两个大气压力的实验

大气压是由于气体分子对物体表面的碰撞而产生的压力。大气中的任何物体都受到大气压的作用。令许多小学生困惑的是：我们身处大气压力下，却感觉不到它的存在：小学自然教材和一些教学参考资料列出了几个有关大气压的实验，这些实验有助于小学生对大气压概念的理解。但这些实验通常是利用外力克服大气压做功，和科学史上著名的马德堡半球实验原理相似。这里，我们介绍两个利用大气压做功的实验。直观的实验现象更容易使小学生感知大气压的存在和作用。     

实验铁人赛优秀方案选登——会变脸的铲子

实验材料：硬纸板、2支铅笔、胶带、1块磁铁、回形针、铁制铲子等。     

为什么落叶大多叶背朝上

小朋友们,你们仔细观察过秋天的落叶吗?这可是很有意思的哦。植物的落叶大多数是叶背朝上,叶面朝下,这并不是秋风玩的把戏,而是由叶子的内部特殊结构造成的。大多数植物的叶子,叶背和叶面在植物生长的过程中所接触到的     

小猫为什么会吃草

前几天，我家来了一位新成员，他是一只黑白相间的小猫。     

发展实验设计能力引导学生在自主评价中

实验设计是科学探究的重要一环。它是让学生在动手实验探究之前，先对实验提出一个大致的思路。由于要涉及到实验材料的选择、方法的确定、变量的控制等多种因素，思维空间比较大。所以，实验设计，尤其是探究性实验设计往往成为学生科学探究过程中的“拦路虎”。重视学生科学探究能力的培养，必须重视发展学生的实验设计能力。     

铂丝的温度为什么会升高

题目 如图，大试管内充满氢气，管口塞有胶塞，中问插一根下端为螺旋状的铂丝．拔开胶塞，连同铂丝徐徐上提，待到一定高度时发现铂丝温度升高，其原因是什么？在试管内同时看到的现象是什么？     

优化初中生物实验性教学的策略分析

在经济社会和科学技术高速发展的今天,提高学生的创新精神和创新能力是时代对我们提出的要求,也是提高教学水平的难点和重点。为此,对生物课程中实验性教学的规划设计进行研究具有一定实践意义。